Анализ результатов ВПР во 2 В классе по русскому языку
материал (2 класс)

Анализ результатов

ВПР во 2 В  классе по русскому языку

      В 2017-2018 учебном году 12 октября  учащиеся 2-х классов МАОУ СОШ № 46 участвовали в  написании ВПР по русскому языку.

    Цель: получение реальных данных о качестве и результатах обучения, о том, насколько полно учащиеся осваивают знания и навыки, установленные федеральным государственным образовательным стандартом общего образования, для принятия дальнейших решений по совершенствованию системы образования.

Заданий в вариантах ВПР в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных  программ начального общего образования.

Характеристика содержания ВПР по русскому языку.

      Назначение ВПР по русскому языку – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся во 2 классах в соответствии с требованиями ФГОС.

     В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения учащихся оцениваются также метапредметные результаты, в т.ч. уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Предусмотрена оценка сформированности следующих УУД:
Личностные действия: знание моральных норм и норм этикета, умение выделить нравственный аспект поведения, ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях.
Регулятивные действия: целеполагание, планирование, контроль и коррекция, саморегуляция.
Общеучебные  УУД: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; определение основной и второстепенной информации; моделирование, преобразование модели.

                                                     Структура варианта проверочной работы
Вариант проверочной работы состоит из 7 заданий.
Задание №1 содержит: контрольное списывание текста.
Задание №2: расставить слова в алфавитном порядке и записать их.

Задние № 3: подчеркнуть слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук.

Задание № 4: подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук.

Задание № 5: разделить  слова на слоги.

Задание № 6: записать только те слова, которые можно разделить для переноса.

Задание № 7: составить из слов предложение и записать его.

После проверки были выявлены следующие результаты:

Система оценивания выполнения отдельных заданий

                                                     и проверочной работы в целом
    Правильно выполненная работа оценивается 21 баллом.
Выполнение задания 1 оценивается по критериям от 0 до 8 баллов. К1  за соблюдение орфографических норм 3 балла, К 2  за соблюдение пунктуационных норм 3 балла, К3  за правильность списывания текста 2 балла.  Ответ на каждое из заданий 2, 3, 4 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответы на задание 5 и 6  оцениваются от 0 до 3 баллов. Ответ на заданий 7 оценивается от 0 до 1 балла.

Границы отметок  ВПР по русскому языку

Результаты  ВПР  по русскому языку   2 В класса

12 октября  2017 г.

«5» - 8  чел.      Успеваемость – 100 %

«4»- 16  чел.        Качество – 89  %

«3» - 3  чел.         Ср.балл – 4,2