Протокол стартовой диагностической работы в 1-а классе за 2021-2022 учебный год
занимательные факты (1 класс)
Стартовая диагностика (входной результат)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Протокол
проведения стартовой диагностики в 1-а классе
МБОУ «Излучинская ОСШУИОП №1»
Класс 1а
Дата проведения «21»сентября 2021 г.
Ф.И.О. учителя Голованова И.И.
Всего обучающихся в классе - 27чел.
Работу выполняли – 27чел.
№ | Фамилия, имя обучающегося | Балл | Уровень |
1. | 22 | высокий | |
2. | 19 | хороший | |
3. | 22 | высокий | |
4. | 22 | высокий | |
5. | 18 | хороший | |
6. | 19 | хороший | |
7. | 24 | высокий | |
8. | 15 | средний | |
9. | 18 | хороший | |
10. | 23 | высокий | |
11. | 23 | высокий | |
12. | 21 | хороший | |
13. | 20 | хороший | |
14. | 18 | хороший | |
15. | 21 | хороший | |
16. | 20 | хороший | |
17. | 16 | средний | |
18. | 19 | хороший | |
19. | 18 | хороший | |
20. | 20 | хороший | |
21. | 21 | хороший | |
22. | 15 | средний | |
23. | 24 | высокий | |
24. | 17 | средний | |
25. | 18 | хороший | |
26. | 20 | хороший | |
27. | 17 | средний | |
Средний балл | 19,6 | ||
Высокий уровень- 24-22 балла – 7 чел. - 26 %
Допустимый уровень (хороший) - 21-18 баллов – 15 чел. - 56 %
Средний уровень-17-12 баллов – 5 чел - 18 %
Низкий уровень – 11-0 баллов – 0 чел.
Наиболее распространенные ошибки:
- умение слушать и понимать задание; умение выполнять инструкцию, состоящую из нескольких последовательных действий; умение ориентироваться на плоскости (влево, вправо, вверх, вниз) – 5 чел. – 18%;
- умение понять текст задачи и выполнить действие по моделированию заданной ситуации - 4 чел. - 14 %;
- проверить состояние фонематического слуха, фонематического восприятия в процессе отбора 4картинок с заданным звуком в названиях - 12 чел. - 44 %;
- выявить степень готовности к овладению звуковым анализом на уровне определения количества звуков в слове – 8 чел. – 30%.
Директор ____________ /Задорожный А.Е./
Заместитель директора по учебной работе ____________ /Скубриёва С.В./
Учитель _____________/Голованова И.И.
М.п.
