ПК 4.2
учебно-методический материал
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 СанПиН 2.43648-20 | 454.47 КБ |
| СанПиН 1.2.3685-21, часть 1 | 560.41 КБ |
| СанПиН 1.2.3685-21, часть 2 | 640.63 КБ |
| СанПиН 1.2.3685-21, часть 3 | 1.12 МБ |
| СанПиН 1.2.3685-21, часть 4 | 1.12 МБ |
 СанПиН 1.2.3685-21, часть 5 | 1.19 МБ |
| Паспорт комплексного методического обеспечения кабинета начального образования | 282.26 КБ |
| Анализ СанПиН | 99.88 КБ |
 Предметно-развивающая среда кабинета начальных классов | 1.2 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предметно-развивающая среда в кабинете начальных классов — это комплекс эстетических и психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованный в пространстве и времени, насыщенный разнообразными предметами и игровыми материалами.
Цель: создание условий для гармоничного развития физических и интеллектуальных способностей детей начальной школы Задачи Создать условия для всестороннего развития младших школьников. Обеспечить комфортную и безопасную образовательную среду. Стимулировать познавательную активность и самостоятельность.
Документы, регламентирующие организацию предметно- развивающей среды: ФГОС СанПиН
Предметно-развивающая среда включает следующие зоны: 1. Учебная зона. 2. Информационная зона. 3. Игровая зона (отдыха). 4. Зелёная зона. 5. Санитарно-гигиеническая (бытовая) зона
Учебная зона Цель: предоставление обучающимся возможности для решения учебных задач. Включает: 1) парты; 2) стулья; 3) учительский стол; 4)учебные доски: меловая, интерактивная; 5) компьютер; 6) шкафы, в которых помещены книги, рабочие тетради и принадлежности
Информационная зона Цель: создание определённой конкретности и образности в абстрактном мышлении обучающихся, повышение познавательного интереса к предмету, расширение кругозора. Включает: стенды, отражающие жизнь России, края, города; классный уголок; информацию для родителей; творческие работы; плакаты.
Игровая зона Цель: создание условий для отдыха детей и способствование рациональному использованию свободного времени. Включает: мягкую мебель (диван, кресла); журнальный столик; детские игрушки; развивающие игры.
Зелёная зона Цель: воспитание у обучающихся любви к природе, бережного отношения к ней. Включает: декоративные растения
Санитарно-гигиеническая (бытовая) зона Цель: формирование общей культуры, развитие навыков самообслуживания. Включает: раковину для мытья рук; зеркало; санитарно-гигиенические средства (жидкое мыло); бумажное полотенце; предметы для влажной уборки кабинета (вёдра, половые тряпки, веники, мусорные ведра).
Санитарно-гигиеническая (бытовая) зона
Вывод: правильно организованная предметно-развивающая среда позволяет успешно организовать учебно-воспитательный процесс, способствует развитию личности обучающегося на основе освоения способов деятельности, адаптации к условиям обучения, раскрытию и развитию способностей обучающихся начальных классов, повышению их уровня культуры.