Внеклассное мероприятие - библиотечный урок. Тема: "Источники информации".
классный час (1 класс) по теме

Библиотечный урок.

Тема:  Источники информации.

Цель: показать младшим школьникам возможности библиотечно-информационного центра.

Ход занятия.

1. Вступительная беседа.

-  Начинаем библиотечный урок.

-   Этот урок буден необычным.

-  ПОЧЕМУ?                (название урока необычное, проводим его не в классе, а в библиотечно-информационном центре).

 -  Как думаете, что будем делать на этом уроке?

        2. Беседа о центре.

-  Как вы думаете, почему еще только год назад в нашей школе была просто библиотека, а сейчас библиотечно-информационный центр?

- Почему возникла необходимость создать этот центр у нас в школе?                   (мы ведь могли бы обойтись и просто библиотекой?)

-   Из каких слов состоит название центра?  (библиотека, информация)

-  Хорошо, что такое библиотека, мы знаем?

-  А что такое информация?

-  Где можем найти и прочитать лексическое значение этого слова?

(Найти в толковом словаре)

-  Итак, как расшифровывается название нашего центра?

        3. Источники информации.

-  Какую информацию мы можем найти в нашем центре?

(худ. литературу, научно-познавательную, статьи и т.д.)

-  А где можем найти, допустим какие-то научные сведения? (в энциклопедиях)

-  В нашей библиотеке есть Большая энциклопедия в       томах.

(показать)

-  А есть точно такая же энциклопедия, но только поместилась она  на двух дисках.    (показать)

Такие источники информации называются ЭОРами – электоронно-образовательными ресурсами.

-  Что скажете про эти источники информации?

-  А какие источники информации вы еще знаете?

1. Бумажные
2. Видео
3. Аудио
4. Цифровые источники

Такие источники информации называются ЭОРами – электоронно-образовательными ресурсами.

-  Они есть в нашей библиотеке по всем предметам  (по русскому языку, математике, окружающему миру, музыке и даже по информатике).

        4. работа с интерактивной доской.

-  И сейчас мы с вами в этом убедимся.

- Я предлагаю вам мысленно перенестись на урок информатики и вспомнить, что такое алгоритм.

Работа с алгоритмом у доски (дети). (ПОД МУЗЫКУ)

-  С каким источником информации поработали?

- Многие из вас уже имеют хорошие навыки в работе с компьютером, умеете находить информацию, создаете презентации и даже мультфильмы. И сейчас вашему вниманию мы предлагаем вам работу Жени Сосниной_________________________________________________________

        Итог урока.

- Что понравилось?

- Что нового узнали?

- Назовите источники информации.