Интеллектуальная игра
олимпиадные задания (1 класс) по теме

Интеллектуальная игра для обучающихся 1-х классов по теме «Путешествие по стране Знаний»

Цель: Создать условия для познания окружающего мира;

Задачи:  * реализовать принципы здоровьесбережения, межпредметных          

               связей;

развивать мыслительные операции, творческие способности;

развивать коммуникативные навыки;

Оборудование: использование ИКТ, карточки с заданиями, музыка.

Правила игры: *игроки делятся на три команды-«Звёздочка», «Солнышко»,

                             «Ромашка»;

                        *по очереди команды отвечают на вопросы;

                        *побеждает команда, набравшая большее количество баллов;

Чтобы спорилось нужное дело, 
Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач. 

Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден.
Достижения крупные людям 
Никогда не давались легко.

Добрый день, дорогие ребята, учителя и гости-болельщики! Сегодня наши первоклассники покажут, чему они научились за год. Какие у них дружные классы.

В нашей школе рождается новая традиция: каждый год первые классы соревнуются в интеллектуальных играх.

Вы весёлые ребята?

И не любите скучать?

Значит, будем мы сегодня

В интеллектуальные игры играть!

- В любых соревнованиях, конкурсах, играх есть жюри, кто оценивает игру.

Представление жюри:

Рагулина И.Э. – заместитель директора по ВР

Лямзина Л.П. – заведующая школьной библиотекой

Представление жюри.

- Итак, мы с вами отправляемся путешествовать по стране Знаний!

Паровозик из Ромашково приглашает вас занять свои места в вагонах. (звучит музыка) команды занимают свои места. 8 человек.

Первая станция «Разминалочка»

Чёрный жилет,

Красный берет,

Нос, как топор,

Хвост, как упор. (ДЯТЕЛ)

Всю ночь летает –

Мышей добывает.

А станет светло –

Спать летит в дупло. (СОВА)

 Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (СОРОКА)

Следующая станция «Грамматейкино» ( выполняет каждая команда на листочках)

1) Вставь пропущенные буквы так, чтобы получились слова.

В -  - К, Л -  -  А, С-  - А ( волк, лиса, сова)

2) Найдите и вычеркните лишнее слово.

Витя, Дима, Серёжа, Миша.

3) Собери из букв названия животных.

О Б К А С А –

М В Д Е Ь Е Д –

В Ю Р Д Л Е Б –

Наш поезд прибывает на станцию Смекалкино.

Станция «Смекалкино»

Родина, семья, стрижи.

Станция «Посчитай – ка!»

На лужайке у реки расселились мотыльки:
Два сидели на ромашке, восемь – на душистых кашках,
Да один мотылек сел на синий василек.
Кто из вас сказать готов, сколько было мотыльков? (11)

 Как – то раз на берегу гуси ели лебеду:
Десять белых, серых три.
Сколько всех гусей скажи? (13)

Станция «Языковедов»

 Назовите твёрдые согласные в скороговорке. «Летели лебеди с лебедятами». (т)

 И нам с тобой пришел черед сыграть в игру “Наоборот”.

Скажу я слово “высоко”, а ты ответишь … низко
Скажу я слово “далеко”, а ты ответишь… близко
Скажу я слово “потолок”, а ты ответишь … пол

  Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово.

Зоар, атрас, нолс. (роза, астра, слон)

Станция «Всезнайка»

Звучат фрагменты из детских песен. «В траве сидел кузнечик. Песенка мамонтенка. Антошка.»

  Кто съел зеленого кузнечика? (Лягушка)

 Кто плывет на белом корабле к своей маме? (Мамонтенок)

 Кто ничего не проходил и кому ничего не задавали? (Антошка)

А теперь проверим на сколько вы воспитанные и вежливые дети. В данное предложение нужно вставить пропущенное слово.

 Если больше есть не в силах, скажем маме мы …(спасибо)

 Растает даже ледяная глыба от слова теплого …(спасибо)

 Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

Вот и закончилось наше путешествие в страну Знаний! Сейчас мы узнаем, какой багаж знаний приобрела каждая команда.

Пока жюри подводит итоги мы споем веселую песенку «Мир похож на цветной луг» Шаинский.

Слово предоставляется жюри.