Сценарий праздничного мероприятия "Спасибо тебе, Азбука!"
методическая разработка (1 класс) по теме

Ожередова О.С.,

учитель начальных классов

МОУ СОШ № 2, г-к. Геленджик

Спасибо тебе, Азбука!

        Учитель. - Дорогие ребята! Поздравляю Вас с первой школьной победой, которую Вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по Вашей первой книге – «Азбуке». «Азбука» познакомила Вас не только с буквами, её страницы учили Вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила. А какие  школьные правила Вы знаете?

        1. Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс!

2. Чтобы стать учеником

Нужно знать вам вот о чем:

На уроках ты сидишь

Тихо-тихо, словно мышь.

3. Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

4. Парта – это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

5. Нельзя на уроке –

Послушай, дружок,

Жвачку жевать

И кусать пирожок.

Учитель. – Сегодня мы проведём необычный урок. У нас будут гости, которые помогут нам совершить путешествие по стране «Азбуке». Отгадайте, кто первый из них начинает путешествие с нами:

С книжкою шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся тот мальчишка?

Учитель. – Встречайте Буратино!

Буратино. – Ой-ой-ой, кто тут меня вспоминает? Как здесь много мальчиков и девочек! Я шёл в театр и услышал, что здесь меня кто-то вспоминает. Сегодня я продал свою «Азбуку» и купил билет в театр. Я не хочу учиться в школе. Мне жаль папу Карло – не понимаю, зачем ему надо, чтобы я учился? Ведь можно и так прожить.

Учитель. – Ребята, давайте попробуем объяснить Буратино, зачем нужно учиться, для чего нужна «Азбука».

«Азбука» - первая ступенька на пути в огромный мир Знаний.

Буратино. – Ну и оставайтесь здесь учиться, а я лучше пойду в театр. Вот мой билет (показывает большой красочный билет, затем подходит к двери и не может из неё выйти). Ой-ой-ой! Что это такое?

Учитель. – Что случилось, Буратино? Покажи-ка свой билет, здесь что-то написано. Возьми билет и прочитай, что нужно сделать, чтобы попасть в театр.

Буратино. – Как же мне быть? Ведь я не умею читать!

Учитель. – Ребята, давайте поможем Буратино. Кто прочитает, что написано на билете?

СОСЧИТАЙ:

1. На диване у Танюшки

Примостилися игрушки:

Пять матрёшек, Буратино

И весёлый Чиполлино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!

2. У пенёчков пять грибочков

    И под ёлкой три.

    Сколько будет всех грибочков,

    Ну-ка, посмотри!

Буратино. – Как же мне быть? Ведь и считать я не умею. Помогите мне, ребята! Выручите!

Буратино. – Спасибо, ребята! Вы мне очень помогли, я захотел учиться! Можно мне поприсутствовать на Вашем уроке?

ВХОДИТ КОРОЛЕВА АЗБУКА.

Королева. – Здравствуйте, ребята! Я – королева Азбука, и все буквы русского алфавита – мои подданные. Вы их хорошо знаете? Давайте проверим!

1. Вот два столбика наискосок,

А между ними поясок. (А)

        2. Вы посмотрите: кто такой,

            Загородив дорогу,

             Стоит с протянутой рукой,

           Согнув баранкой ногу? (Б)

3. На эту букву посмотри –

Она совсем, как цифра 3. (З)

4. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)

Королева. – Молодцы, ребята! Я очень довольна, что Вы знаете буквы русского алфавита. А сейчас мы будем играть. Ребята, какие буквы есть в русском алфавите?

Учитель. – В нашей игре будут участвовать три команды.

«ГЛАСНЫЕ»:

Гласные тянутся к песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу

Звать и аукать,

Но не желают свистеть и ворчать!

«СОГЛАСНЫЕ»:

А согласные согласны шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь!

«Ъ и Ь ЗНАКИ»

Мягкий знак живёт беспечно – он без кепки ходит вечно!

А упрямы твёрдый знак кепку носит только так!

Учитель. – Праздник продолжается,

                Гости улыбаются,

                А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё, к чему стремились,

Потому что надо много рассказать.

1 конкурс «Загадки»

1. Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

2. Черные, кривые,

От рождения немые.

А как только станут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

3. То я в клетку,

То в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Что такое я?

4. Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.

(Резинка)

5. Есть, друзья, такая птица:

Если сядет на страницу,

Очень рад бываю я,

А со мною вся семья.

(пятерка)

6. Кулик не велик,

Сотне ребят велит:

То сядь да учись,

То встань - разойдись.

(звонок)

7. Разноцветные страницы

заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

носит воду бородой.

(Краски и кисть)

8. Умный Ивашка,

красная рубашка,

Где пройдет-коснется,

там след остается.

(карандаш)

 9.Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель и учебники)         

2 конкурс «Сказки перепутались» (по 4 сказки каждой команде)

Как-то злобные пираты
Перепутали все тут.
Буквы многие украли,
Сказки все перемешали.
Перепутали названья
И героев всех.
Буратино нос сломали,
У кота сапог украли,
И в веселом королевстве
Не услышать смех.
Золушка – жена Кащея,
Стал Незнайка всех умнее,
Вытащил рыбак лягушку,
Серый волк везет старушку.
Достать Дюймовочку не просто –
С Гулливера стала ростом.
Пусть ребята нам помогут
Выправить названья в сказках.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11. Луковый мальчик. (Чипполино.)
12. Свеколка. (Репка.)

3 конкурс «Бюро находок»

        Буквы решили немного пошалить. Они разбежались по листику. А раньше из них можно было сложить 4 слова. Найдите эти слова.

1 команда: шуба, оса, лес, день.

Ш У О Д

Б А С Е

Л Е А Н

С   Ь

2 команда: снег, поле, кот, дом.

С П О Д

Н Л Е О

Е К О М

Г Т

3 команда: кит, гриб, пень, сом.

К Г Р И

И П Е Б

Т Н Ь С

О М

4 конкурс «Игра «ТИР»

- Стрелять в этом тире будем словами. По очереди называйте слова на букву Ц. Повторять слова нельзя.

5 конкурс «Сочини сказку».

- Ребята, вы все знаете сказку «Три медведя». Напомните, как начинается эта сказка. Давайте представим, что Маша не убежала, а вступила с медведями в разговор. Сочините продолжение сказки.

6 конкурс «Бой скороговорок»

1.Мышонку шепчет мышь:

Ты все еще шуршишь?

Мышонок шепчет мыши:

Шуршать я буду тише.

2. Мышки машут мешком Мишке.

Как смешон для мышек мишка.

Из мешка пошили мышки,

Мешковатые штанишки!

3.Белый снег, белый мел, белый заяц — тоже бел, а вот белка не бела, белой даже не была.

Учитель: 6 месяцев проучились мы с Вами, многое узнали, но каждый из Вас, Ваши мамы, папы, бабушки никогда не забудут первый сентябрьский денёк, когда Вы переступили школьный порог.

1. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс!

2. Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

3. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый, светлый класс,

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

3. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку просить:

"Прочти, пожалуйста! Прочти!"

Не надо умолять сестрицу:

"Ну прочитай еще страницу!"

Не надо звать,

Не надо ждать,

А можно взять и прочитать!

4. Мы АЗБУКУ прочли до корки!

Нам по чтению – пятёрки!!

Позади нелёгкий труд

 слогового чтения.

Нам сегодня выдают

         у-до-сто-ве-ре-ни-я!

5. В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли!

А теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Чтобы попасть в театр, СОСЧИТАЙ:

1. На диване у Танюшки                                 2. У пенёчков пять грибочков

Примостилися игрушки:                                  И под ёлкой три.                                            

Пять матрёшек, Буратино                                Сколько будет всех грибочков,

И весёлый Чиполлино.                                         Ну-ка, посмотри!

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!