Марафон Знаний
материал (2 класс) на тему

Игра – путешествие:    «Марафон Знаний».    2 класс.

Цели:

-формирование  познавательного  интереса учащихся;

-развитие кругозора и творческих способностей, памяти, внимания;

- развитие коммуникативных  умений,  и культуры поведения;

-содействовать воспитанию дружного коллектива, умения работать в группе, брать ответственность на себя.

                Ход игры.

I.Организационный  момент

II. Вступительное слово.

Сегодня мы проводим марафон,    

Проверит ваши знанья он.

Как это интересно - много знать!        

Всем друзьям свои уменья показать!

Вы к марафону все готовы?                        

Вперед, друзья! К победам новым!

- Сегодня мы собрались, чтобы отправиться  на   марафон знаний.  А путешествовать мы будем  командами. Давайте  представимся.

(Представление команд: название, девиз)

-Молодцы! Наше путешествие пройдёт по станциям.

III. Путешествие по станциям.

1. Разминка

Пройдите по лесенке и впишите слова, обозначающие предметы: (одна линия – это 1 буква). Можно подбирать к схемам не  по 1 слову.

Щ __                               ______________________________________________
Щ __ __                          ______________________________________________
Щ __ __ __                    _______________________________________________
Щ __ __ __ __               _______________________________________________
Щ __ __ __ __ __          _______________________________________________

2. Головоломка 

Марафонцам это все под силу.

Мы сейчас ума покажем силу.

- Найти,  сколько на чертеже треугольников и сколько четырехугольников.

3. Анаграмма – это слова,  образованные путём перестановки букв, входящих в состав других слов.

Из букв каждой пары слов составьте название животного:

Лик + рок = _________________
Поле + дар = ________________
Шаль + до = _________________
Лов + буй = __________________

4. Угадай-ка

а) Отгадать ребусы.

Этот конкурс очень интересный,              

Он для извилин в голове  полезный.

б) Вопросы на сообразительность:

1. Сколько ушей у 6 мышей?
2. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало у крышки?
3. 5.В колесе 7 спиц. Сколько промежутков между спицами?
4. Сколько хвостов у 8 коров?
5. Сколько рогов у 4 коров?
6. Сколько ног у 4 коров?
7. Сколько шин у 5 машин?

5. Расшифровка

Ранним утром на опушке

 Громко квакают лягушки.

 Много слов, и все слова

 Всегда содержат в себе "ква":

 В середине и в начале,

 И в разбивку, и подряд:

 Вы слова не раз встречали,

 Пусть они заговорят!  

1. _ _КВА_ _ _ - этот КВА читать научит (букварь),

2. КВА_ - этот жажду в жару утоляет (квас),

3. _ _ _ К_ВА - без этого конь лихой спотыкается ( подкова),

4. _КВА_ _ _ _ - плавает в этом рыбка-красавица (аквариум),

5. _ _ КВА - этот, звук означая, молчит (буква),

6. К_ _ _ВА - этот дает молоко и мычит (корова),

7. КВА_ _ _ _ - этот не раз вы чертили в тетрадке (квадрат),

8. _ _ КВА - этот растет в огороде на грядке (тыква).

6. Геометрические пазлы. 

Квадрат разрезали на части – пазлы, нужно снова собрать квадрат.

7. Творческая остановка

 Из стихотворения «исчезли» некоторые слова, начинающиеся на букву А. Догадайтесь, какие это слова, и вставьте их в текст:

_____________ выпал жаркий-жаркий.
Ах, как душно в зоопарке!
________________ пропал у пони,
________________ вянут на газоне,
А мартышка не страдает –
________________ уплетает.

  Занимательные вопросы

 Марафонцы вперед идут,                  

Математику с собой ведут.

  1. На яблоне созрело 16 яблок, а на иве 3. Сколько всего созрело яблок?

(на иве яблоки не растут)

2. Лес. Идет  дождь. Под деревом  сидит  заяц. Под каким деревом сидит заяц?

(под мокрым)                                                                                                                

 3. Четверо играли в домино 20 минут. По сколько минут играл каждый?        (по 20 мин.)                                                                            4. У палки 2 конца. Если один отпилить, то, сколько концов останется у палки?   (2)                                                                                                                       5.  У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось?   (3)

6. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг.  Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?                                                                                                                               (3 кг)

7. 3 товарища шли в школу  и навстречу им попались  2 товарища.  Сколько всего товарищей шло в школу?          (3 товарища)

 8.   Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли. Сколько осталось свечей?     (2  свечи)

9. На дорожке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 5 воробьев. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на дорожке?   (1 воробей)