Статья "Знакомьтесь, мой друг ТИКО!"
статья (1 класс) на тему

Знакомьтесь, мой друг ТИКО!

Белова С. Б.

ГБОУ СОШ №355

Московского района

г. Санкт-Петербурга

        Помните? Скажи, кто твой друг, и я скажу, кто ты. Подружитесь с ТИКО и вас ждут удивительные открытия.

-Что это «ТИКО»? – спросите вы.

                 ТИКО – это Трансформируемый Игровой Конструктор для Обучения. Это наборы многоугольников, изготовленных из экологически чистой, безопасной, практичной и износостойкой пластмассы. Собранные из деталей ТИКО фигуры обладают оптимальной прочностью, максимальной трансформированностью и не расколются при падении или ударе.

 -Почему его так назвали?

                                 Т-творчество

                                 И-интеллект

                                 К – командная работа

                                О – оригинальность мышления

 - Кто его «папа»?

          «Идея, организационная инициатива и научно-методическое сопровождение проекта в начальной стадии создания конструктора ТИКО принадлежат доктору физико-математических наук профессору МГУ Иджаду Хаковичу Сабитову, выдающемуся геометру»*.

 - Кому может быть полезен ТИКО?

        Родителям, воспитателям и, наконец, нам с вами – учителям начальных классов.

        Ой, чуть не забыла главных людей, которым обязательно надо познакомиться и подружиться с ТИКО. Догадались, кто это? Конечно – это наши с вами ученики.

        Я и мои «девчонки и мальчишки, а, так же их родители» познакомились с ТИКО четыре года тому назад. За это время ТИКО стал для нас настоящим помощником и другом.

        На уроке математики во 2 классе было достаточно достать из набора «ТИКО Геометрия» 15 квадратиков (одна коробка на парте) и работа над задачей на деление с остатком превратилась в увлекательную игру. Помните? «Из 15 дощечек сделали скворечники. Сколько скворечников получилось, если на каждый пошло по 7 дощечек? Сколько дощечек осталось?»* Работали в парах. 15 квадратиков-дощечек разделили по 7. Каждый ученик из своих 7 деталей ТИКО собрал развёртку для скворечника. Нашли, сравнили периметры и площади, получившихся многоугольников разными способами. Потом… Раз…

….     И плоские фигуры превратились в объемные скворечники. Тут и звонок прозвенел.

А скворечники и оставшиеся дощечки-детали (одна дощечка ведь осталась) нам ёщё пригодились на других уроках и после… (внеурочку ведь никто не отменял).

         Итак, включаем свои Творческие способности, Интеллект, и не забываем в свою Команду взять   Оригинальность мышления!

         Подружитесь с ТИКО, как с ним подружилась я и мои ученики. Заходите к нам в гости на сайты: tico-rantis.ru и http://nsportal.ru/  (Группы – Начальная школа – Творческая группа «Конструирование» учителей начальных классов Московского района Санкт-Петербурга).                                  До встречи. Удачи!

* tico-rantis.ru

* Математика 2 класс 2 часть. М. И. Моро, М. А. Бантова