О значении эстетического воспитания в начальных классах
методическая разработка (1, 2, 3 класс)

О значении эстетического воспитания в начальных классах

Воспитание человека – это непростая задача, включающая подготовку человека для жизни в обществе. Это приоритетная задача любого культурного общества, тем более в эпоху сверх развития средств массовой информации . И это не преувеличение. Молодым людям, лишенных моральных принципов и не знающих своей истории, можно внушить любую идею, вооружить и направить против своих отцов и матерей. Поэтому основной задачей образовательных учреждений -  создание  условий для раскрытия способностей каждого ребенка, определения  наиболее интересных для него направлений  приложения знаний и сил.

    Эстетическое воспитание как раз и выполняет задачу  формирования  творчески активной личности. В  толковом словаре иностранных слов 2011 года эстетика – это чувственное восприятие, а чувства людей играют огромную роль в их жизни.

     Какова роль и место эстетического воспитания в системе всесторонне гармоничного развития личности?  Как она осуществляется в школе? Конечно же, посредством изучения литературы, музыки, изобразительного искусства.  Искусство вообще имеет чудодейственную силу.  Об этом еще говорили древние люди, в частности древние греки. Миф об Орфее, деяния его и слава беспримерны. У этого юноши в руках не было оружия, а  только музыкальный инструмент. Но звуки, которые извлекал  Орфей, прогоняли вражду и страх, усмиряли диких животных. Орфей принес в этот мир чарующие звуки музыки, а с ней мир и покой.

      Умение ценить и понимать прекрасное не приходит само собой, его надо развивать с детских лет. Чтобы взрослый человек стал духовно богатым, надо обратить внимание на эстетическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста.  Какие же задачи эстетического воспитания?

  1. Средствами искусства оказывать благотворное влияние на мировоззрение, нравственные понятия и поведение  детей.

  2. Воспитывать способность замечать красоту в природе, общественной жизни, в искусстве.

  3. Развивать эстетический вкус, вырабатывать верные эстетические  суждения и оценки.

   4. Развивать  художественные способности детей , приобщая к художественному творчеству.