Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?"
методическая разработка

Сценарий интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» для воспитанников филиала Детское отделение, обучающихся в 5-11 классах

                             Составила воспитатель: Е.В. Кириллова

Цель: расширить и закрепить знания воспитанников по школьным предметам.

Задачи:  

-  формировать умения интегрировать знания по школьным предметам;

- развивать слуховое и зрительное восприятие, коммуникативную речь;

- воспитывать интерес к школьным предметам;

- формировать личностные качества: ответственность, чувство товарищества,  взаимовыручки,  умение работать в команде.

Оборудование: стол, игровой круг, волчок, вопросы в конвертах для каждого сектора, чёрный ящик, лампочка, ключ, музыкальные колонки, ноутбук, картонная фигурка скрипичного ключа, музыкальный центр для музыкального сопровождения хода игры  и музыкальной паузы .                                                                                        

Ход игры

«Здравствуйте, уважаемые игроки и гости!»

          Желаю всем отличного настроения и радостных побед. Сегодня мы проводим интеллектуальную игру, которая будет максимально-возможно приближена к телевизионной версии игры – «Что? Где? Когда?» и называться наша игра будет «Время знаний».

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития.

Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.

 В.А. Сухомлинский

          Против команды воспитателей играет команда знатоков, которая состоит из мальчиков 3-го поста, которых вы все хорошо знаете.  Ребята должны будут проявить эрудицию, остроумие, сообразительность и смекалку, а также быть очень внимательными и дружными, чтобы прийти к победе. Так давайте же познакомимся с участниками команды наших знатоков.

         В кабинет приглашаются под музыку заходит команда знатоков, одетых в чёрные брюки, белые рубашки с галстуками-бабочками!

 А теперь я познакомлю вас всех с правилами игры!

Вы видите на столе игровой круг, который разделён на 6 секторов.

Синий цвет – вопросы по географии.

Зелёный цвет – вопросы по биологии.

Красный цвет – вопросы по математике.

Розовый цвет – вопросы по истории.

Голубой цвет – вопросы по русскому языку.

Белый цвет – сектор БЛИЦ, в который включены 3 разных вопроса.

           Знатоки должны ответить на 25 вопросов, по пять вопросов из каждой категории. За каждый правильный ответ знатокам даётся 1 очко.

           Дополнительный сектор – БЛИЦ. В этом конверте целых 3 вопроса, на которые должны ответить знатоки. Если хоть на один вопрос из трёх они не ответят – очко присуждается команде воспитателей.

           Но и 5 раз в ходе игры знатоки могут взять помощь зрителей, кроме, соответственно, вопросов из сектора БЛИЦ.

           Так же во время игры, знатокам предстоит дважды угадать то, что лежит в ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ.

           Подводить окончательные итоги игры и анализировать ваши ответы будет наше компетентное жюри. (Представление членов жюри)

Итак, мы начинаем нашу игру! (ГОНГ)

Вопросы для игры

ГЕОГРАФИЯ

• Название какого государства совпадает с названием головного убора? (Панама)
• Только на этом континенте живут сумчатые животные, кроме того, здесь находится лишь одно государство. (Австралия)
• Эта область России не граничит с другими областями и отделена от России расстоянием несколько сотен километров. Назовите область (Калининградская)
• Какое море на нашей планете самое солёное? (Красное)
• Какой материк пересекается всеми меридианами? (Антарктида)

  РУССКИЙ ЯЗЫК

• Сколько звуков в слове «рассеянный»? (Девять)
• В каком прилагательном на конце слова три буквы Е? (Длинношеее)
• Какие местоимения лежат на дороге? (Я, мы)
• Как называют жителей города Смоленска в РФ? (Смоляне)
• В названии какого государства между двумя одинаковыми личными местоимениями стоит маленькая лошадь? (Я-пони-Я)  

МАТЕМАТИКА

• Сколько сантиметров составляет одна тысячная часть километра? (Сто)
• Сколько раз цифра 3 используется в записи двузначных чисел? (19 раз)
• «В семье три брата, у каждого – по 1 сестре, сколько детей в семье?»
• Крышка стола имеет 4 угла, 1 угол отпилили. Сколько углов стало у крышки стола? (5 углов)
• Прибор для измерения углов? (Транспортир)

      ИСТОРИЯ

• Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной Войны. (22 июня 1941 – 9 мая 1945 гг.)
• Назовите правителей Российского государства и СССР. (Петр I, Иван Грозный, Екатерина Великая, Николай II, В. И. Ленин, И.В. Сталин, Л.Б. Брежнев, М.С. Горбачёв, В.В. Путин, Д.А. Медведев.)
• Какая русская княгиня приняла крещение? (Ольга)
• Атаман, покоривший Сибирь. (Ермак)
• Имя последнего русского царя (Николай II)

       БИОЛОГИЯ

• Я – вода, да по воде же и плаваю. (Лёд)
• После дождей на земле, тротуарах появляются дождевые черви. Чем это объяснить? (Дождевым червям не хватает воздуха)
• Это животное чёрно-оранжевое, хвостатое, похоже на ящерицу, но не пресмыкающееся. Весной оно живёт в воде, но не лягушка. Как оно называется? (Тритон)
• Сколько у человека основных органов чувств? (Пять: слух, зрение, обоняние, осязание, вкус)
• Сколько ног у улитки? (Одна)

1-ый   ЧЁРНЫЙ ЯЩИК:

– Что лежит в ящике?

–Хвост во дворе. Нос в конуре. Кто хвост повернёт, тот в дом войдёт. (Ключ)

2-ый   ЧЁРНЫЙ ЯЩИК:

– Что находится в ящике?

«Дом – стеклянный пузырёк, и живёт в нём огонёк. Днём он спит, а как проснётся, ярким пламенем зажжёт. (Электрическая лампочка)

БЛИЦ

• Назовите самый высокий материк?
• Сколько ног у кузнечика?  Или  вопрос:  Что такое молекула? 
• В каком устройстве для работы требуется 101 кнопка?

 МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА (танец, в исполнении девочек 4-го поста.)                                                       Ведущий объявляет музыкальную паузу в середине игры, ставя скрипичный ключ на игровой круг.

        Итак, наше справедливое жюри сейчас будет подводить итоги игры и скоро мы узнаем – кто же сегодня победил. (Во время подсчёта очков ведущий проводит мини игру с залом, задавая зрителям вопросы на смекалку)

НАША ИГРА ПОДОШЛА К КОНЦУ. ЗНАТОКИ СЕГОДНЯ ДЕРЖАЛИСЬ ДОСТОЙНО, ДАВАЛИ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ И УСПЕШНО СПРАВЛЯЛИСЬ С ВОПРОСАМИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. МОЛОДЦЫ!!!