Карточки для самостоятельной работы по русскому языку 1-2 класс
учебно-методический материал (1 класс)

Карточки для самостоятельной работы

по русскому языку 1-2 класс

Тема. Слоги

1. Над каждым словом цифрой укажите количество слогов. 

   Коза, крот, мышка, ворона, аист, кольцо.

2. Составьте и запишите слова.

Каран-, порт-, клуб-, гряд-, пас-, аз-,

-фель, -ка, -даш, -тух, -бука, -ника.

3. Выпишите из предложения двухсложное слово. 

   Боря взял барабан.

 Тема. Слоги

1. Спишите слова, разделяя их чёрточками на слоги. 

   Кровать, тучка, карта, молоток.

2. Придумайте и запишите слова, состоящие из одного, двух и трёх слогов.

3. Отгадайте загадку. Напишите отгадку. 

  Есть у меня работники,

Во всём помочь охотники.

Живут не за горой:

Целый день со мной.

Целый десяток

Верных ребяток.

 Тема. Гласные и согласные звуки и буквы

1. Подчеркни в словах гласные буквы. 

   Морковь, пятница, весна, ёлка, снежинка, подруга, зима, книга, юбка.

2. Запишите все гласные буквы.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Вставьте буквы из скобок вместо пропусков и запишите слова. Выпишите слова, в которых согласных больше, чем гласных. 

   _учка (к, р, б, т)___________________________________________________

б_лка (ф, у, ю, е)____________________________________________________

_сы (о, ю, у, и)______________________________________________________

__________________________________________________________________

Тема. Гласные и согласные звуки и буквы

1. Подчеркните гласную, которая различает эти слова. 

Лук-лак

Палка-пилка

Стул-стол

2. В первом предложении подчеркните согласные, а во втором – гласные буквы.

Тихо в зимнем лесу. Лишь хрустит под ногами снег.

3. Прочитайте слова. Выпишите из слов все согласные буквы. 

Экскурсия, чайник, дворник, шмель, щука.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Тема. Перенос слов

1. Спишите слова, разделяя их знаком переноса. 

   Леденец, тренер, звонок, собака, подарили, компот

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2. Выпишите слова, которые нельзя переносить.

Каша, Юля, дом, Рая, цвет, след, смех, сестра, слон, сила.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напишите слово-отгадку и разделите его знаком переноса.

 На когтях на ствол сосновый

Влез монтер красноголовый.

Он трудился на весу,

Но не вспыхнул свет в лесу. (____________________________)

_____________________________________________________________________

 Тема. Перенос слов

1. Спишите слова, разделяя их сначала на слоги, а затем – знаком переноса. 

   Акация, коньки, окуни.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Запишите имя девочки, используя первые буквы слов. Имя разделите знаком переноса.

Енот, кот, астра, тетрадь, ель, ребята, ирис, нос, арбуз.

_____________________________________________________________________

3. Спишите стихотворение, разделяя знаком переноса слова. 

Всё короче наша тень,

Это значит – скоро день.

Тень растёт, уходит прочь,

Это значит – скоро ночь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Тема. Большая буква в именах

1. Выпишите из текста имена собственные. 

   Дядя Миша – пилот. Он летает на самолёте. Моя сестра Катя учится в школе. Кот Барсик любит молоко.

_____________________________________________________________________

2. Напишите слова через запятую.

Мороз. Иванов. Бабушка. Наталья. Сестра. Иванович.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Напишите 4 женских имени. 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема. Большая буква в именах

1. Прочитайте. Выпишите только те предложения, в которых есть имена собственные. 

   Был жаркий день. Дима и Наташа пошли на пруд. С ними была собака Жучка. Дима бросил Жучке палку. Она принесла палку детям.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Поставьте вместо пропусков имена.

Тётя __________________ чинила носки. __________________________ лепит кошку. Бабушка ______________ _____________    варит кисель.

3. Напишите 4 мужских имени. 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема. Твёрдые и мягкие согласные звуки

1. Подчеркните в словах мягкие согласные. 

   Земля, вилка, люстра, вёсла, чашка, щука, трамвай, коньки.

2. Выпишите слова, в которых все согласные твёрдые.

Парк, машина, сук, орех, астра, лыжи, стул, цирк.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Измените слова так, чтобы согласные были в них твёрдыми. Запишите эти слова. 

Нёс - ____________

Люк - ___________

Ряд - ____________

Тема. Твёрдые и мягкие согласные звуки

1. Запишите имя девочки, в котором все согласные твёрдые. 

   __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Выпишите из предложений слова, в которых все согласные произносятся твёрдо.

Зина гладит юбку и брюки. У дороги растут высокие тополя. На шляпе голубой бант.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выпишите в один столбик слова с мягкими согласными, а во второй – слова с твёрдыми согласными. 

Вазы, сядь, лютики, сумка, рука, ров, тень, бабушка, Петя, ящики.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________