Конспект урока музыки «Счастье в сирени живет…»
план-конспект урока по музыке (3 класс)

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Мотивация к коррекционной деятельности.

(дети входят в класс под весёлую музыку)

Здравствуйте, дети. Меня зовут Алина Вячеславовна, и сегодня урок музыки проведу у вас я.

2.Актуализация и пробное учебное действие.

Начнем с вами урок с игры «Эмоции»

Правила игры: необходимо с разной интонацией (радость, грусть, страх) прочитать стихотворение, которое вы видите на доске.  

Дождик капает кругом,

Стало грустно за окном.

Солнце поднималось,

Всем нам улыбалось!

Молодцы, ребята. Вы творческие и очень эмоциональные.

63665873. Локализация индивидуальных затруднений.

Звучит музыкальная композиция С.В.Рахманинова «Романс для скрипки и фортепиано ре минор». На фоне читается текст.

«Я — русский композитор, и моя родина наложила отпечаток на мой характер и мои взгляды. Моя музыка — это плод моего характера, и потому это русская музыка… У меня нет своей страны. Мне пришлось покинуть страну, где я родился, где я боролся и перенёс все огорчения юности и где я, наконец, добился успеха».

Ребята, знаете ли вы, кто автор этой цитаты и кто является композитором данной музыкальной композиции?

С.В.Рахманинов

63665874. Построение проекта выхода из затруднения.

Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством замечательного русского музыканта, композитора, дирижера, прекрасного пианиста - С.В. Рахманинова. Рахманинов писал: «Меня очень вдохновляет поэзия. После музыки я больше всего люблю поэзию. … У меня всегда под рукой стихи. Поэзия вдохновляет музыку, ибо в самой поэзии много музыки. Они — как сёстры-близнецы».

Как вы думаете, с каким жанром музыки можно соединить поэзию как «сестер – близнецов»?

Романс.

5.Реализация проекта выхода из затруднения.

Рома́нс (фр. romance) — небольшое музыкальное сочинение для голоса в сопровождении инструмента, написанное на стихи лирического содержания.

Внимательно послушайте музыкальные композиции известных композиторов и постарайтесь узнать романсы.

1. Романс композитора А. А. Алябьева на стихи поэта А. А. Дельвига.
2. Опера "Золотой петушок" Римского-Корсакова
3. Романс «Уж ты, нива моя» (А. Толстой). Посв. Е. Н. Лысиковой.

Как вы думаете, какие варианты относятся к жанру романс?

 Последняя музыкальная композиция - Романс «Уж ты, нива моя» (А. Толстой). Посв. Е. Н. Лысиковой. Широкому простору полей противопоставляется гнетущая тяжесть дум, которые «не стряхнуть... с плеч долой, одной речью... не высказать».

Как вы думаете, что в музыке соответствует этому сопоставлению поэтических образов?

Первая и последняя композиция.

Соотношение запева и припева в музыкальной строфе.

6.Обобщение во внешней речи.

Сегодня мы знакомимся с одним из самых известных романсов С. Рахманинова – «Сирень». Романс был написан композитором в 1902г., когда он решил обвенчаться с Н.А. Сатиной.

Внимательно послушайте и постарайтесь определить настроение автора.

Кто из вас искал своё счастье, в пяти лепестках цветка сирени?

что это – музыкальный монолог или диалог голосов? Попытайтесь услышать кульминацию романса.

Душевное состояние влюбленного композитора.

Ответы детей.

Кульминация в ярком звучании аккомпанемента и голоса «Мое бедное счастье…»

7.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.  

Давайте с вами еще раз прослушаем романс замечательного композитора С.В.Рахманинова «Сирень». Постарайтесь с помощью рисунка передать все те чувства и эмоции, которые охватывают вас при прослушивании.

8.Включение в систему знаний и повторений.

А теперь мы немного подвигаемся. Вставайте около парт, попробуйте проинтонировать романс «Сирень» пластическими, танцевальными движениями - импровизируйте движениями. Движения плавные, покачивающиеся, большей частью – руками, поклоны, повороты.

Хорошо, у некоторых из вас, получилось точно уловить темп; некоторые интересно импровизируют. Попробуем все вместе продирижировать пару предложений.

Двигаются под музыку

Дирижируют.

9.Рефлексия.

С творчеством, какого композитора мы познакомились?

Что такое романс?

Чем пронизана музыка романса «Сирень»?

Ребята, вы все большие молодцы, спасибо за урок.

С.В.Рахманинов

Рома́нс (фр. romance) — небольшое музыкальное сочинение для голоса в сопровождении инструмента, написанное на стихи лирического содержания.

Романтичностью, душевностью и искренним счастьем.