Своя игра
презентация урока для интерактивной доски на тему

Интеллектуальная игра

по русскому языку и литературе «Своя игра»

Класс заранее делится на 5 команд по 4-5 человек.

- Добрый день! Сегодня мы в гостях на канале НТВ на передаче «Своя игра». Объясняю правила игры: на доске написаны темы следующие темы: «Имена», «Сказки», «Знаки препинания», «Грамматика», «Ребусы, загадки». Каждая тема содержит по пять вопросов. Каждая тема содержит по 5 вопросов. Каждому вопросу соответствует определенный балл, по степени их сложности. Команды по очереди выбираете тему и номер вопроса: например, «Имена», 3. Для обдумывания дается время. Итак, начинаем игру! Внимание на экран.

Первая команда выбирает тему  и номер вопроса. Обсуждают в группе, дают ответ. Если ответ верный, получают соответствующий балл. Игра переходит ко второй команде и т.д. В ходе игры каждая команда отвечает на 5 вопросов. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

Тема «Имена».

Вопрос 1. Кто из литературных героев, путешествовал в стране Чудес? (Алиса)

Вопрос 2. Кому принадлежат эти слова: «Сим-сим, открой дверь!»? (Али Баба)

Вопрос 3. Как звали медведя из сказки «Маугли»? (Балу)

Вопрос 4. Продолжи правило: «Имена, фамилии …» (пишутся с большой буквы)

Вопрос 5. Кто автор этих строк?

                  Белая береза

                  Под моим окном

                  Принакрылась снегом

                  Точно серебром. (Сергей Есенин)

Тема «Сказки».

Вопрос 1. Куда нельзя было садиться медведю? (на пенек)

Вопрос 2. В какой сказке все по три? (Три медведя)

Вопрос 3. Сколько времени прожили старик со старухой у самого синего моря? (33 года)

Вопрос 4. Как в русских сказках обычно называют дочь царя: царь-девица, царица, царевна, королевна, принцесса? (принцесса)

Вопрос 5. Какую из этих сказок не написал Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», «Огниво», «Аленький цветочек», «Снежная королева»? («Аленький цветочек»)

Тема «Знаки препинания».

Вопрос 1. О каком знаке идет речь?

Обычно в предложении

Стою я для того,

Чтоб выделить волнение,

Тревогу, восхищение,

Победу, торжество. (восклицательный знак)

Вопрос 2. Правильно ли поставлены знаки препинания в конце предложения:

- Чем ты занимаешься!

- Изучаю русский язык? (неправильно, нужно поменять местами знаки)

Вопрос 3. Расставьте знаки препинания в конце предложений:

Привет_ Где ты был на каникулах_ (!, ?)

Вопрос 4. Поставьте знаки препинания в предложении:

Я царство моё убираю в алмазы жемчуг серебро. (алмазы, жемчуг,)

Вопрос 5. Составьте предложение и расставьте знаки препинания.

    соки, продают, ягоды, в магазине, фрукты (В магазине продают соки, ягоды, фрукты.)

Тема «Грамматика».

Вопрос 1. В каком слове пишется А: в_да, к_рова, тр_ва, др_ва? (трава)

Вопрос 2. В каком слове все согласные твердые: щука, чутко, руками, жираф? (жираф)

Вопрос 3. Как можно перенести с одной строки на другую слово ОСЕНЬ:

о-сенью, осе-нью, осень-ю, осен-ью (осе-нью)

Вопрос 4. Какое слово может называть и человека, и язык: немец, русский, латыш, татарин, белорус (русский)

Вопрос 5. Какое из этих слов станет бессмысленным, если его написать с маленькой буквы: Вера, Надежда, Любовь, Захар, Роман (Захар)

Тема «Ребусы, загадки».

Вопрос 1. Разгадай ребус.

                                                                      (витрина)

Вопрос 2. Не  куст, а с листочками

                  Не рубашка, а сшита.

                  Не человек, а рассказывает. (книга)        

Вопрос 3. Есть, ребята, у меня

                  Два серебряных коня.

                  Езжу сразу на обоих!

                  Что за кони у меня? (коньки)

Вопрос 4. Разгадай ребус.

                  (портфель)

Вопрос 5. Разгадай ребус.        

                                                                    (кресло)