Лист взаимопосещения урока
учебно-методический материал
Лист взаимопосещения урока можно использовать в педагогической практике. Материал подобран Аминовой Н.Р.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Лист взаимопосещения урока
Предмет _______________ Учитель _____________________ Дата ______________ Класс ________
Цель посещения: знакомство с организационной составляющей урока коллеги
Тема урока_____________________________________________________________________________
Количество учащихся в классе ________ Присутствуют ______________
Посещающий __________________________________
1. Мобилизующее начало | ||||
Класс к уроку | готов | не готов | ||
Тема урока | названа | не названа | ||
Цели, задачи урока | поставлены | не поставлены | ||
Ход урока | продуман | не продуман | ||
2. Средства активизации: | ||||
1) живое слово учителя | 2) использование доски | 3)ТСО | ||
4) лабораторная работа | 5) практическая работа | 6) самостоятельная работа | ||
7) индивидуальное задание | 8) парная работа | 9) групповая работа | ||
10) | 11) | 12) | ||
3. Контакт с классом: | ||||
1) есть взаимопонимание | 2) нет взаимопонимания | |||
4. Формы организации познавательной деятельности: | ||||
1) фронтальная | 2) индивидуальная | 3) групповая | ||
4) парная | 5) | 6) | ||
5. Домашнее задание: | ||||
Дано: | до звонка | после звонка | ||
| с пояснением | без пояснения | ||
6. Дозировка домашнего задания: | ||||
1) недостаточное | 2) превышенное | 3) оптимальное | ||
7. Выставленные отметки за урок: | ||||
«5» | «4» | «3» | ||
«2» | с комментарием | без комментария | ||
8. Активность класса: | ||||
1) высокая | 2) средняя | 3) низкая | ||
9. Работа со слабоуспевающими/одаренными учащимися: | ||||
1) индивидуальный подход | 2) дифференцированный подход | 3) не велась | ||
4) |
|
| ||
10. Итог урока: | ||||
подведен | не подведен |
| ||
| ||||
Мнение об уроке: | ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
| ||||
|
Дата _____________ Подпись __________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/07/picture-86200-1383837457.jpg)
Маршрутный лист к уроку литературного чтения по теме « Три ветки мимозы» В.Железникова
Маршрутный лист поможет учителю организовать работу учащихся в группе. Ученики смогут научиться распределять роли, контролировать и корректировать свои действия ,оценивать успешность усвое...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/07/picture-86200-1383837457.jpg)
Маршрутный лист к уроку литературного чтения по теме «Зеленое и желтое» Ю.Дмитриева
Маршрутный лист поможет учителю организовать работу учащихся в группе. Ученики смогут научиться распределять роли, контролировать и корректировать свои действия ,оценивать успешность усвое...
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/14/picture-46382-1447492106.jpg)
Карта взаимопосещения урока
Методика преподавания — наука уникальная. Можно часами слушать лекции на эту тему, перечитать гору литературы, но реально постичь методику можно только опытным путем. Именно на практике приходит поним...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/24/picture-117511-1487964597.jpg)
Рабочий лист для урока окружающего мира по теме "Планета на листе бумаги". 3 класс. УМК "Перспектива"
Рабочий лист для урока окружающего мира по теме "Планета на листе бумаги". 3 класс. УМК "Перспектива"....
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/20/picture-1084356-1542719688.jpg)
Рабочие листы к уроку по окружающему миру. Тема урока:" Природные сообщества. Водоёмы - река и озеро. " 4 класс
Рабочие листы к уроку по окружающему миру. Тема урока:" Природные сообщества. Водоёмы - река и озеро. " 4 класс к учебнику Е.В. Саплиной, А.И. Саплина "Окружающий мир". Листы...