Презентация «Самообразование – ведущий компонент профессионального самосовершенствования педагога»
презентация к уроку

Слайд 1

«Самообразование – ведущий компонент профессионального самосовершенствования педагога» Самообразование приведёт Вас к успеху. ДЖИМ РОН

Слайд 2

Понятие самообразования Самообразование - это целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью; приобретение систематических знаний в какой-либо области науки. В основе самообразования лежит интерес сочетающийся с самостоятельностью.

Слайд 3

Сущность самообразования заключается в умении самостоятельно добывать знания из различных источников, воплощать их в практических делах, развитии личности и совершенствовании профессионального мастерства.

Слайд 4

Компоненты готовности педагога к самообразованию когнитивный (базовая культура личности, профессиональные знания, умение их применять) мотивационный (осознание личной и общественной значимости непрерывного образования) организационный (умение выбрать источники познания и формы самообразования) нравственно-волевой (любознательность, критичность, трудоспособность)

Слайд 5

Алгоритм работы по проблеме самообразования Выбор направления и темы самообразования. Формулирование цели и задач самообразования. Определение круга источников информации. Выбор формы самообразования. Составление плана самообразования. Определение результата самообразования. Анализ и оценка деятельности в процессе самообразования, подготовка отчета.

Слайд 6

Тема самообразования Выбирается исходя из своих потребностей и методической темы, над которой планирует работать педагогический коллектив интерната. Методическая тема интерната звучит так: «Использование педагогических технологий в организации самостоятельной работы в процессе личностно-ориентированного воспитания».

Слайд 7

Цель самообразования Следует формулировать так, чтобы она звучала ёмко, отражала и уточняла тему самообразования. Целями самообразования могут быть: повышение уровня своей эрудиции, правовой и общей культуры; изучение и внедрение новых педагогических технологий; изучение и внедрение новых форм, методов и приемов; совершенствование своих знаний в области педагогической психологии Задачи самообразования – это шаги по достижению цели самообразования.

Слайд 8

Источники самообразования Дистанционное обучение Изучение ресурсов сети интернет Участие в конкурсах, проектах Самотоятельная исследовательская, поисковая деятельность Конференции, семинары, педчтения Курсы повышения квалификации Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая ) Материалы СМИ Источники самообразования

Слайд 9

Индиви- дуальная ФОРМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ Груп- повая

Слайд 10

Этапы работы Анализ и обобщения Практи- ческий Обучающий Устано вочный Итогово- контро льный

Слайд 11

Составляющие процесса самообразования изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приёмы обучения; посещать уроки и мероприятия коллег и участвовать в обмене опытом; периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности; совершенствовать свои знания в области современной педагогики и психологии; повышать уровень своей эрудиции правовой и общей культуры.

Слайд 12

Анализ и оценка деятельности обобщение опыта ; доклад ; сбор и анализ отчетной документации; презентации результатов работ перед педагогическим коллективом; размещение результатов педагогического творчества в сети Интернет

Слайд 13

Результаты самообразования. Самостоятельная работа по самообразованию позволяет пополнить и конкретизировать свои знания, осуществлять глубокий и детальный анализ возникающих в работе с детьми ситуаций. Педагог имеет возможность не только пополнить копилку своих знаний, но и найти эффективные, приоритетные для себя приемы развивающей работы с детьми и родителями, овладеть элементарной диагностической и исследовательской деятельностью. Кроме того, у педагогов развивается потребность в постоянном пополнении педагогических знаний, формируется гибкость мышления, умение моделировать и прогнозировать воспитательно-образовательный процесс, раскрывается творческий потенциал.