НЕДЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
материал

Анализ проведения недели начальных классов

       Согласно плану методической работы с 16 по 20 декабря 2019-2020 учебного года в МАОУ Абатская СОШ № 1  проходила неделя начальной школы.

       Цель проведения недели: показать методические приемы и формы организации урочной и внеурочной деятельности учащихся начальной школы, обеспечивающие повышение мотивации и познавательного интереса.

       Задачи предметной недели:

1. Создание условий, максимально благоприятствующих получению качественного образования каждым учеником в зависимости от его индивидуальных способностей, наклонностей, культурно - образовательных потребностей.

2. Повышение интереса обучающихся к учебной деятельности.

3.  Помощь учителям и ученикам в раскрытии своего творческого потенциала, организаторских способностей.

4.   Формировать коммуникативные навыки, умение подчинять свои интересы интересам коллектива;

5.  Обучать детей самостоятельности и творчеству.

Принцип проведения предметной недели - каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать свои силы в различных видах деятельности: решать задачи и примеры, сочинять, мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать, загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

          Для  успешной реализации поставленных задач был разработан  и утвержден  план  методической недели:

          В составлении плана приняли участие все учителя начальных классов. План проведения недели заранее обсуждался на заседании методического объединения учителей начальных классов.  

          План недели включал в себя открытые уроки в 1-х классов с приглашением воспитателей:

• Урок математики на тему «Повторение пройденного материала» (учитель Косарева А.С.)
• Урок литературного чтения на тему «Знакомство с буквой Цц» (учитель Мялик Л.В.).

         Проведенные уроки отмечались разнообразием приёмов и методов обучения, форм организации урока. Учителя стараются работать творчески, так как современный урок - это творчество самого учителя, его стремление к проявлению профессиональной индивидуальности. На уроках применялись информационные технологии, которые способствовали укреплению интереса детей к учёбе.

        Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану. Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы  с опорой на дифференциацию.

          17 декабря среди 1-х классов (учителя Мялик Л.В. и Косарева А.С.) была проведена литературная викторина по сказкам «В гостях у сказки», целями которой было расширить знания учащихся о сказках, создать условия для пропаганды здорового образа жизни, способствовать развитию физических качеств: быстроты, координации, ловкости, развивать речь учащихся, читательский интерес, память, воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, товарищества. Дети были поделены на команды. Викторина началась с разминки, где детям нужно было угадать сказочного героя, затем по волшебным предметам дети угадывали героя сказки, слушали названия сказок и находили ошибку в названии. Затем командам были предложены серии картинок, нужно было по порядку собрать картинки и рассказать сказку. Далее детям предлагались картинки, нужно было назвать сказку. Самые активные участники награждены грамотами.

          В этот же день среди обучающихся 2-4 классов был проведен конкурс скороговорок «Лучший скороговорщик», победителями которого стали Верхоланцева Мария (2 «б» класс), Ткаченко Дарья (2 «а» класс), Сомова  Мелена (3 «б» класс), Макаров Денис (4 «б» класс).

          18 декабря в рамках  Недели начальных классов в 3-х классах (учителя Крейда О.В. и Рябкова Н.А.) было проведено мероприятие «Путешествие в страну Грамматики». Вместе с ребятами путешествовала мудрая Сова. Она помогала детям пройти испытания. Задания способствовали формированию интереса к изучению русского языка. Ребята были активны, с интересом выполняли задания.

             Также в день знатоков русского языка «Думай, проверяй, пиши!» был проведен конкурс стенгазет «Забытые русские слова», 1 место в котором разделили обучающиеся  4 «а» и 4 «б» классов, 2 и 3 место заняли 2 «а» класс и  1 «б» класс соответственно.

              Математика - это не только сухие, скучные числа, но и веселые задачки, занимательные ребусы, игры. И именно такое  мероприятие было проведено в математический день – 19 декабря - в 4-х классах (учителя Склюева Л.Д., Лисовец Е.М.). Математический блиц – турнир «Математические ступеньки» проводился с целью активизации познавательной деятельности обучающихся на внеклассном мероприятии по математике. Игра состояла из 6 туров. В результате этой игры учителя укрепили знания по математике путём взаимообучения. Ребята работали в группах. Игра началась с конкурса «Разминка», в котором командам было дано по одной задаче, если команда не решает задачу, то решает другая команда. Затем был конкурс «Назови слова на букву…»: дети заменяли предложение одним словом, связанным с математикой. Затем  ребята расшифровывали ребусы. На время были даны шуточные вопросы. Очень сложным для обучающихся оказался «Магический квадрат». Детям понравилось собирать пословицы с секретом. Ребятам очень нравится побеждать, и на этот раз победила дружба.

           Математический день был завершен конкурсом  рисунков « Где цифра спряталась?» со следующими результатами:

              1 место:

Девятьярова Елизавета  – 2 «а» класс

Бабушкин Савелий – 3 «б» класс

Долбусин Егор– 3 «а» класс

Денисова Виктория – 4 «а» класс

              2 место:

Рябкова Таисия  – 2 «а» класс

Горбунов Глеб - 2 «а» класс

Карпова Катерина - 3 «б» класс

Антонова Анна - 3 «а» класс

Семенова Полина - 4 «а» класс

              3 место:

Петраш Карина  – 2 «а» класс

Двинская Татьяна - 3 «б» класс

Евдокимова Мария - 3 «а» класс

Шалягин Илья - 4 «а» класс

          20 декабря – в день  окружающего мира «Люби, береги, охраняй» -  среди обучающихся 2-х классов прошла викторина «Знатоки природы», целью которой было способствовать формированию знаний о природе (животных, птицах, растениях);  развивать экологическое мышление и творческое воображение, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности;  повторить правила поведения в природе; воспитывать познавательный интерес, любовь к родной природе, интерес к жизни животных и природным явлениям, уважение к партнёрам и соперникам по игре. Ребята разгадывали загадки, решали ребусы, узнавали интересные факты о природе и ее обитателях в форме командной игры. Организационная структура мероприятия, эмоциональный настрой учащихся, компьютерная презентация,  командная игра и возможность болельщикам помочь своей команде вызвали у учащихся интерес к викторине с первых минут.      

       Неделя начальных классов  прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала хорошую результативность работы начальных классов. В ходе проведения недели каждый ученик нашёл нишу для самовыражения, делился секретами своего мастерства с друзьями. По  итогам Недели все победители и призеры были награждены грамотами.

       Итогом предметной методической недели учителей начальных классов стали:

методические материалы (фотоматериалы, компьютерные презентации, разработки уроков, сценарии внеклассных мероприятий); обобщение коллективного опыта. Материалы планируется использовать для публикации авторских материалов в методической копилке сайта ШМО начальных классов.

       Решение:

Наградить грамотой учащихся, принявших наиболее активное участие в неделе начальных классов.

Вовлекать родителей во внеклассную деятельность обучающихся начальных классов.

Руководитель МО начальных классов                                 Л.С.Денисова