собрание
план-конспект занятия (2 класс)
Предварительный просмотр:
Участник: Сташенко Н.М.
Тема: Почему дети лгут?
Цель: помочь родителям определить актуальные причины детской лжи с целью их корректирования
Задачи:
- Акцентировать внимание родителей на причины детской лжи
- Помочь родителям определить пути устранения проблемы детской лжи
- Формировать у родителей осознание личной ответственности за развитие такого нравственного качества у детей как честность
- Формировать у родителей заботливое отношения к ребенку.
- Развивать у родителей умение работать в группе, сообща, не боятся высказываться по теме собрания.
Ход собрания
- Вступительная часть
- Здравствуйте, уважаемые родители! Я очень рада видеть Вас на нашем мероприятии, наша встреча сегодня пройдет в форме обучающего интерактива.
- Напоминаю, меня зовут Арина Леонидовна.
- Обращаю ваше внимание на документы, которые регламентируют мою деятельность (учителя) и наши взаимоотношения с вами. (семейный кодекс, конституция, конвенция о правах ребёнка)
- Вы посмотрели мультфильм, о чём он был?
- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем собрании?
- Предлагаю определить совместно задачи деятельности.
НА СЛАЙДЕ:
УЗНАЮ:
НАУЧУСЬ:
НУЖНО, ЧТОБЫ:
- Что вы хотите узнать?
- Чему хотите научиться?
- Для чего вам это нужно?
УЗНАЮ: причины лжи ребенка
НАУЧУСЬ: предотвращать ложь ребенка
НУЖНО, ЧТОБЫ: воспитывать честность в детях
- Предлагаю вам оценить свои знания по этой теме на флипчарте. Если у вас нет проблем – поставьте желтую фишку на верхнюю ступеньку, если вы хотели бы пополнить свои знания – то на любую другую ниже.
(выходят – отмечают)
- Основная часть
-Причин детской лжи много. Сейчас я предлагаю вам их назвать по очереди. Я буду писать на интерактивной доске, а вы у себя на листочках.
- Итак, что вы можете назвать?
- В чем это проявляется?
Вот сколько причин мы назвали. Но у каждого из вас они индивидуальны.
- Чтобы добиться нашей похвалы или проявления любви
- Чтобы скрыть свою вину
- Чтобы избежать наказания
- Чтобы выразить свою враждебность нам
Какие виды лжи вы знаете? Предлагаю перейти к следующей станции- виды лжи.
- Умолчание.
- Неприкрытое враньё.
- Частичная или искажённая констатация фактов.
- Спонтанная ложь.
- Хвастовство и преувеличение.
- Ложь, необходимая в каких- либо обстоятельствах.
- Как вы думаете, как можно избежать ложь? Чтобы ребёнок не лгал?
(записывают на листах у себя)
- Вот у нас получилась памятка, я советую вам её забрать с собой.
Уважаемые родители, вам предлагаются для рассмотрения и обсуждения различные ситуации, взятые из жизни, в которых ребенок обманывает взрослого., т.е. вопрос о том, что, а может ребенок этого не делал не стоит. Мы берем ситуации в которых ребенок действительно врет. У нас 5 ситуаций. Сидящие за одним столом родители будут одной подгруппой. Всего 5 подгрупп. Каждой подгруппе я даю лист с ситуацией для рассмотрения. Вы внимательно читаете и обсуждаете в своей подгруппе.
Вам нужно ответить на два вопроса:
- В чем на ваш взгляд причина такого поведения ребенка?
- Как разрешить данную ситуацию?
Далее вы выбираете одного представителя от вашей подгруппы, который озвучит нам всем итог вашего обсуждения.
- Ребенок съел конфеты, а фантики засунул в карман младшему брату. Вам говорит, что он конфеты не кушал…
В чем на ваш взгляд причина такого поведения ребенка?
Как разрешить данную ситуацию?
- Ребенок принес из детского сада чужую игрушку. Вам он говорит, что игрушку подарил ему друг…
В чем на ваш взгляд причина такого поведения ребенка?
Как разрешить данную ситуацию?
- Ребенок рассказывает в гостях и в детском саду небылицы о том, что происходит у вас дома…
В чем на ваш взгляд причина такого поведения ребенка?
Как разрешить данную ситуацию?
- Заключительная часть
- Вполне очевидно, что нежелание учиться и ходить в школу - проблема непростая.
- Я хочу порекомендовать вам литературу, которая поможет, если вы столкнулись с тем, что ребенок не хочет учиться или идти в школу
Рефлексия.
- В завершении нашего интерактива я бы хотела получить обратную связь. Возьмите зеленую фишку и поставьте ее на ступеньку, в зависимости от того, как изменились ваши знания по теме.
- Уважаемые родители, спасибо, что нашли время и посетили наше мероприятие. Спасибо вам за внимание. До свидания.