Методы, формы организации деятельности учащихся.
материал (2 класс)

Методы, формы организации деятельности учащихся, средства:

Для успешной реализации цели школы и своей педагогической деятельности, важным для меня становится выбор и активное использование в учебном процессе современных педагогических технологий, использование которых должно не только повысить эффективность обучения и обогатить учебный процесс, но и обеспечить развитие личности каждого учащегося, становление его самосознания, самореализации, формирование его компетенций.

 В основе моей педагогической системы лежит применение таких педагогических технологий как: технология проблемного обучения, технология исследовательской и проектной деятельности, информационно-коммуникативные технологии, здоровьесберегающие  технологии и другие. Постоянно изучаю новейшие достижения педагогической науки и практики, новые технологии.

Методы:

1. Словесный (объяснения, разъяснения, рассказ, беседа, инструктаж, дискуссия).
2. Наглядный (иллюстрация, демонстрация, наблюдения учащихся).
3. Практический (опыт, упражнения, учебно - производительный труд).
4. Работа с книгой (чтение, изучение, беглый просмотр, цитирование, изложение, составление плана).
5. Исследовательский  (подготовка мини-проектов, мини-докладов, сообщений, презентаций и др.);
6. Метод проектов  (сбор, анализ и представление информации о каком-либо объекте, явлении в виде реферата, альбома, плаката и т.п., разработка игр, коллажей, рисунков, выставок);
7. Метод анализа и сопоставления;
8. Видеометод;

  Формы:                                                    

- Вводный урок        

- Тренировочный урок

- Контрольный урок

- Урок закрепления знаний, умений, навыков

- Урок самостоятельной работы

- Урок с применением ИКТ

- Урок практической работы

- Комбинированный урок

- Повторительно-обобщающий урок

- Нетрадиционные типы: Урок-соревнование, Интегрированный урок, Урок-игра, Урок-сказка, Урок взаимного обучения, Урок - КВН, Урок-путешествие, Аукцион знаний, Урок  творчества, Урок - турнир, Урок - конкурс и др.

Средства:

- печатные (учебники, рабочие тетради, раздаточный материал, хрестоматии, справочники и т.д.);

- электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);

- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях и т.п.);

- наглядные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные).       

 Использование современных методов, форм обучения помогает нам достигать стратегические, образовательные цели. Очень важно активно разрабатывать и внедрять в урок современные методы в соответствии с индивидуальными особенностями своего класса.