Птицы зимой
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

             -  Добрый день, ребята !

 -Для меня день действительно добрый, потому что я рада побывать в гостях, у таких    замечательных ребят!

  - Давайте знакомиться,  ваши имена я вижу, а меня зовут  Ольга Владимировна !

    Я проведу у вас урок окружающего мира.

    Ребята , давайте в знак нашего знакомства подарим друг другу улыбку . Спасибо.

    ( Какую красивую улыбку мне подарил  ………)

                                            Пусть мы с вами почти не знакомы,

                                             Но, надеюсь, друг друга поймём

                                             А помогут нам в этом птицы

                                             Мы их к нам на урок позовём !

 -Ребята, учитывая время года, скажите каких птиц мы можем позвать? ( зимующих)

  Верно, ребята, и речь на нашем уроке пойдёт о зимующих птицах .

  -Что значит зимующие птицы?

  - Какие ещё бывают? (  перелётные)

Погода нас совсем заморозила . Но зима есть зима. Очень трудное время года. Особенно для  птиц. Редкая зимняя птичка нарушит своим пением тишину.

- Но все-таки наши зимние друзья поют. Давайте сейчас послушаем голоса птиц и попробуем узнать пернатых.

( звучит звукозапись голосов птиц – воробей, дятел, синица ).Запись включаю по очереди, дети отгадывают птицу, она высвечивается на экран.

2.Воробей.

 Эту птичку знают все! Это самая распространенная и многочисленная птица. Небольшая серенькая птичка за одно лето трижды выводит свое потомство! Каждый раз в гнезде 5-6 желторотых птенцов. Выкармливают своих детенышей воробьи насекомыми. А аппетит у воробья отменный. Огромную пользу приносят воробьи, очищая поля, сады и огороды от вредных насекомых.

Но любит эта птичка и семечки, и зерна, и ягоды. Целые воробьиные стаи собираются на токах, элеваторах, воруя выращенные зерна.

- Вора бей! Вора бей! – кричат люди, отгоняя непрошенных гостей. Отсюда и название – воробей.

За горсточку зерна, похищенную у людей в голодное зимнее время, эти птицы многократно отблагодарят летом, сберегая тонны урожая от вредных насекомых.

* Воробьи   спокойно перенося холод. Когда им холодно ,они прячут одну лапку в пушистое оперение своего брюшка, а на другой ноге стоят. Воробьи чистоплотные, постоянно охорашиваются, охотно купаются зимой в снегу.

Воробьи прячутся в хворост – на мороз или перед метелью.

Воробьи веселы, подвижны, драчливы - к …(хорошей погоде)

2. Дятел. 

У дятла самый длинный и узкий язык, которым он добывает жучков и гусениц из выдолбленных отверстий. Зимой дятел кормится семенами сосен и елей. Сорвет шишку и несет в свою кормушку – щель в дереве. Зажмет шишку и за 5 минут выберет все семена. Целый день работает дятел, и под деревом скапливается гора пустых шишек.

1. Дятел рано стучит в январе - к …(ранней весне)

3. Синицы

Синицы очень подвижные птицы. Перепархивают с ветки на ветку, подвешиваются к ним вниз головой, качаются, держатся на самых тонких веточках.

- Для синиц лучшие корма это несолёное сало любых животных, нежареные семечки подсолнечника (они очень калорийны). Традиционное пшено или отходы серого хлеба они не едят. Можно залить овсяные хлопья Геркулес горячим жиром животного происхождения, этот корм синицы тоже поедают.

Существует такая примета: если сядет тебе на руку синица, загадай о своем и, если вещая птаха подаст голос, загаданному сбыться.

Синичка начинает с утра пищать – ожидай легкого мороза.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Ребята, но это конечно не полный перечень зимующих птиц. Каких птиц вы знаете ещё ?

Я хотела бы показать вам ещё представителей зимующих птиц.

( слайд с зимующими птицами).

…………………………………………………………………………………………….

1. Игра « Зима – лето».

( Учитель называет птиц, дети стоя слушают. Если это перелётная птица-

дети машут руками, если зимующая – садятся на корточки.)

Сорока, ласточка, кукушка, утка, ворона.

…………………………………………………………………………………………

Известно, что у птах

Нет ни халатов ватных,

Ни байковых рубах!

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождём, и в холода

На ветках сидя спят.

И если долго снег идёт

И долго длится вьюга,

Тогда, друзья, приходится

Пичугам нашим туго.

Сугробами засыпаны

Бугры, дворы, дорожки,

Не могут птицы отыскать

Ни зёрнышка, ни крошки.

И вот летают всё слабей

Ворона, галка, воробей.

- Скажите, что страшнее для птиц холод  или голод ?

Да, ребята, зима птицам страшна не холодом, а голодом. У них одна забота успеть за короткий день пищу отыскать. Сыта птица и тепло ей под пухом и перьями, а оперенье защищает птиц от потери тепла. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.

- Что выражают птичьи голоса?

       Тревогу

       Весёлое пение

       Радость

       Беспокойство

       Зов о помощи

- Почему вы так думаете? Объясните.

– Вот тут-то и на помощь приходит человек, а как мы можем помочь зимующим птицам? (Ответы детей.)

Класс делится на группы по 4 человека. На столах задание в конвертах. Надо из предложенных картинок визуально определить зимующую птицу и приклеить её к «кормушке». Ватман с изображением кормушки  прикреплён к доске.

- Что главное в кормушке? (Корм.)

- Правильно надо, чтобы в кормушке был корм. А как устроена кормушка дело второстепенное. Необходимо, чтобы корм был укрыт от дождя и снега, а кормушка устроена и расположена так, что ее не боятся птицы. Если в каком-то месте птицы зимой находят корм постоянно, то и летом они будут прилетать сюда и приносить огромную пользу. Кто знает об этой пользе? (Птицы уничтожают насекомых-вредителей.)

-  Я думаю, что после этой беседы, вы будете по-другому относиться к нашим маленьким, беззащитным, пернатым друзьям.

Пальчиковая физминутка.

     - птицы прилетели;

    -  крошим хлеб;

    -  клювики;

    - кормушка.

…………………………………………………………………………………………….

 Какие ещё лакомства для птиц вы знаете?

( Пшено, просо, овёс, семена подсолнечника, тыквы. Арбуза, клёна, ясеня,

Ягоды рябины, калины, шишки, жёлуди, орешки, хлеб.)

« Меню для птиц».

На стол учащимся  ставлю ячейки с кормом для птиц.

Задание : познакомиться с содержимым и выбрать для своей птицы лакомство.

Проверка проектов.

Воробей

Дятел

Синица

- 15 января самая середина зимы - отмечается как Всероссийский День зимующих птиц.

……………………………………………………………………………………

1. Как вы думаете, могли бы сказать вам “спасибо” птицы за это меню, если бы умели говорить?

2. Что нового вы узнали за время урока? Чему научились?

3. Изменились ли вы в своем отношении к птицам? Как?

4. Испытали ли вы чувство радости, гордости, когда к вашей кормушке прилетели птички?

5. Захотелось ли вам сделать еще что-то доброе для птиц?

……………………………………………………………………………………

Домашнее задание.

( сделать дома кормушки). Слайд с образцами кормушек.

………………………………………………………………………………………………….

Оценивание.

- Что выражают птичьи голоса?

       Тревогу

       Весёлое пение

       Радость

       Беспокойство

       Зов о помощи

- Почему вы так думаете? Объясните.