Внеклассное занятие "Дикие и домашние животные. Животные Ростовской области
учебно-методический материал по окружающему миру (1 класс) на тему

Внеклассное занятие "Дикие и домашние животные. Животные Ростовской области"

Разделы: Внеклассная работа 

Задачи: 

• обобщить и систематизировать знания учащихся о диких и домашних животных, познакомиться с некоторыми животными Ростовской области;
• проверить умения детей различать животных по их отличительным признакам;
• воспитывать наблюдательность и любознательность, бережное отношение к животным;
• развивать воображение, эмоции, умения работать на ПК;
• развивать мышление, умение анализировать, сравнивать, работать в паре, группой.

Оборудование: проектор с презентацией, ПК, бумага с ручкой.

Ход мероприятия

1.Орг. момент.

        Сегодня у нас очередное занятие по «Доноведению» и начнем мы его с игры – теста «Джунгли зовут»

1. Работа в паре за ПК.

Вы работаете в паре за компьютером. Читайте внимательно задания и выбирайте мышкой правильный ответ. При работе в паре, помните, что надо меняться – один работает за ПК, а другой его проверяет и если надо помогает. Вам компьютер поставит общий балл за работу, поэтому будьте внимательны!

Учитель. Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить?  (О животных)

• Вспомните на какие две группы можно разбить всех животных? (Дикие и домашние СЛАЙД тема урока)).

3. Выяснения уровня знаний детей по данной теме. Постановка проблемы.

Мы, действительно будем  вспоминать, обсуждать или даже спорить о братьях наших меньших. Кто догадался, почему я так говорю о них? (они зависят от нас, а мы от них, мы в ответе за тех, кого приручили и так далее)

Вот поэтому, мы и говорим сегодня о них!

Перед вами листы с перечнем тех вопросов, о которых мы  будем обсуждать.

Поставьте + напротив того, о чем вы можете мне сейчас рассказать.

                  -  напротив того, что вы либо мало знаете, либо не знаете вовсе.

Перечень вопросов «Знаю ли я?»:

• А) Каких животных называют дикими?
• Б) Каких животных называют домашними?
• В)Зачем древний человек одомашнил животных?
• Г) Умеешь ли ты сравнивать зверей с характерами людей?
• Д) Звери и их детёныши?
• Е) Разгадывать кроссворды?
• Ж) Какие животные живут в нашей Ростовской области?
• И) Что нам с вами надо делать, чтобы их сохранить?

Учитель собирает листы и делает выводы. В конце урока будут эти же листы во время рефлексии.

4. Работа в группах по 6 человек. Дискуссия на тему: «Дикие и домашние животные»

Дети делятся на 2 команды: «Дикие животные», «Домашние животные»

А) Учитель представляет жюри и задаёт первыё вопрос для дискуссии. Команды рассказывают о диких и домашних животных, получая баллы по 5-ти бальной системе от жюри.

Б) Командное обсуждение 3-го вопроса: «Зачем древний человек одомашнил животных?

Пока жюри подводят итоги 2-м конкурсам, объявляю музыкальную паузу.

Поднимите руки, у кого есть домашние животные. Назовите их. Очень много котов. А какую пользу приносят эти дом. животные?

        В) Физминутка.

Дети смотрят клип и поют с движениями песню «Рыжий кот»

Г) Фразеологический зверинец (карточки для индивидуальной работы)

Допиши (назови) названия животных. Хар-ры людей не зря сравнивают с животными.

В племенах индейцев при  рождении ребенку не давали имя. К нему 2 года присматривались и сравнивали с повадками животного, на которого он похож. И только тогда давали имя. Например: «Быстрый сокол»

        Д)  «Найди малыша» (самост. раб. за столами- карточки)

Одна команда работают с карточками, а другая разгадывает кроссворд, затем меняются.

Кроссворд. Работа за ПК – печатание слов (корова, тигр)

Жюри подводят итоги.

5. Виртуальная экскурсия: «Животные ростовской области»

        Беседа по содержанию:

- Какие животные водятся в Ростовской области? Почему многие на грани вымирания? Что нам надо делать, чтобы спасти их?

6. Рефлексия

На экране интерактивной доски  всё те же вопросы, дети подходят и ставят напротив каждого  +, если об этом могут рассказать,  - если не могут.

Последний вопрос: доволен ли я своей работой на занятии?

7. Итог

Выставляются баллы. Появляется животное с благодарностью от всех животных!!!