"Овощи, ягоды, фрукты - полезные продукты"
занимательные факты по окружающему миру (3 класс) по теме

             ТЕМА: "Овощи, ягоды, фрукты - полезные продукты"

ЦЕЛЬ: Закрепить знания о полезных продуктах, сформировать представления о некоторых традициях питания на Руси; познакомить с некоторыми особенностями русского быта.

Оборудование: листы для надписи названия "деревни", рисунка эмблемы, фломастеры, конверты с заданиями,, корзина с фруктами, овощами, ягодами; корзинки для каждой деревни, листы с наклеенными семенами, салаты, приготовления каждой команды: фрукты для угощения детей.

"Этюд души"

Давайте поприветствуем докторов природы.

Опустите руки вниз ладонями горизонтально к полу и вслух произнесите: "Я приветствую тебя, Земля".

Вытяните руки вперёд, ладонями вперед: "Я приветствую тебя, Вода".

Согните руки в локтях и, подняв к плечам, обратите их к небу: "Я приветствую тебя, Воздух".

Поднимите руки ладонями вперёд: "Я приветствую тебя, Солнышко".

Улыбнитесь друг другу, учителю (класс разделён на 3 группы).

Здравствуйте, люди добрые, красны девицы и добры молодцы. Я рада встрече с Вами. Сегодня наше занятие мы проводим по-особому, так, издавна на Руси отдыхали. Целый день народ трудился на полях да огородах. А как сядет солнышко, собирался крестьянский люд на веселые вечерки.

Так давайте и мы представим, что оказались на такой вечёрке с её потехами, забавами и с угощениями.

Я - Царица полезных продуктов. А вспомните, что относится к самым полезным продуктам (овощи, фрукты, ягоды).

Тема нашего занятия: "Овощи, ягоды и фрукты - полезные продукты".

У нас будет 3 деревни. Вот и 1 задание каждой деревне: придумайте название своей деревне простое русское, но с условием, чтоб оно имело отношение к овощам, фруктам или ягодам.

И нарисуйте эмблему. Объясните свой выбор.

Давайте познакомимся. Какие славные да вкусные полезные названия у наших деревень.

Следующее задание: ярмарка загадок. Каждая деревня загадывает по 3 загадки своим соседям, в которых говорится о самых полезных продуктах: овощах, фруктах, ягодах.

А знаете ли вы, что раньше на Руси издавна песни не пели, а играли их. А сейчас я проверю, как вы умеете песни играть.

Каждая деревня получает задание угадать зашифрованную песню, спеть куплет песни про любимые продукты и показать её, инсценировать. Выбирайте, какую песню нам сыграете. Представитель от каждой "деревни" подходит и выбирает конверт с заданием. В каждом конверте - листок с характеристикой песни:

- "Песня про остров, на котором каждый день можно есть бананы и кокосы";

- " Песня про мальчишку, который картошку не копал, а на обед прибежал";

- "Песенка с грустным концом про милое насекомое, которое сравнивают с огурцом".

Зрители могут помогать, подпевать.

Делу - время, а потехе - час. Пора знания с другом показывать...

Чтобы вырастить богатый урожай в огороде, девушки готовили семена к посеву заранее: прогревали на печи отбирали лучшие. К сожалению, современные огородники не все секреты богатого урожая сохранили. Вот и случается с ними порой такое: Стихотворение "Про овощи" Кончаловской (2 ученика). Назовите правильно всё, что выросло на грядках.

Ну, я думаю, с ребятами такое не случится.

В каждую деревню я передаю лист с наклеенными на него семенами. Ваша задача - подписать название овощей под каждым семечком.

Молодцы, неплохо знаете семена. А сумеете ли вы угадать самые полезные витаминные продукты не глядя на них: на ощупь да по запаху ( по 1 продукту из корзины с фруктами и овощами).

Физкультминутка:

"Вершки и корешки". Я называю овощи. Если мы едим подземные части растения- надо присесть, наземные - встать во весь рост и вытянуть руки вверх. (Свекла, огурец, репа, редиска, помидор, капуста, баклажан, редька, картофель, горох, бобы, чеснок.)

А знаете ли вы, где какой витаминный продукт растёт?

Каждая деревня получает по корзине и собирает в неё всё то, что растёт (жеребьёвка). Используются карточки с изображением ягод, овощей, фруктов.

1д. - в саду;

2д. - в огороде;

3д. - в лесу.

Раньше на Руси люди лечились народными средствами.

Помоги вылечиться от кашля народными средствами )из полезных продуктов).

У кого какой вкус: кто любит дыню, а кто - арбуз.

Сделайте рекламу своего полезного продукта (яблоко, черная смородина, капуста).

Да, веселые у нас гости собрались, умелые, знающие. После таких развлечений на Руси садились за стол, угощали друг друга своими явствами. Каждая деревня приготовила салат. Расскажите о нём.

Подведение итогов: чем полезны овощи, ягоды, фрукты.

И на прощание вам мои советы, пожелания:

Будьте все здоровы, счастливы.

Ешьте в меру.

Употребляйте в пищу каждый день овощи, фрукты. Они необходимы вашему организму.

Не забывайте их мыть перед едой кипячёной водой.

Низкий вам поклон. И если понравилось вам у нас - милости просим в следующий раз.