презентация "Мой подводный мир"
презентация урока для интерактивной доски по окружающему миру (2 класс) на тему
У нас дома появился аквариум. Для чего человеку аквариум? Умело оборудованный искусственный водоём служит прекрасным средством познания окружающего нас мира. А ещё он снимает усталость, даёт душе покой, а всем чувствам, особенно зрению – изысканное и тонкое эстетическое наслаждение.Наблюдая за растениями и животными, люди привыкают к бережному отношению к ним, овладевают элементарными трудовыми навыками, приучаются к совместному труду с взрослыми, друг с другом, а затем и самостоятельно. Этим занимаюсь теперь и я. И мне это очень нравится. В ходе наблюдений подмечаются яркие проявления в росте, развитие питомцев. Свои наблюдения я отразил в презентации. Мне всегда было интересно узнать о жителях морей и океанов. И я давно мечтаю поплавать в специальной маске, чтобы увидеть, какой он подводный мир? Поэтому я попросил маму, купить мне аквариум. А практическим результатом проекта стала эта презентация.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 moy_podvodnyy_mir.pptx | 1.12 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проект: «Мой подводный мир» Автор проекта: Чуприн Иван 2 А класс
Цель проекта: Познакомить ребят с различными видами рыб, которые живут в моем аквариуме. И рассказать, как ухаживать за ними.
Задачи проекта: Рассказать ребятам об аквариуме. Расширить знания об аквариумных рыбках 3. Сформировать навыки по уходу за аквариумом и рыбками.
АКВАРИУМ – “ аква ” по-гречески означает вода. Искусственный водоём, предназначенный для содержания рыб, других водных животных и растений.
Для того, чтобы рыбкам в аквариуме жилось комфортно, необходимо поддерживать температуру не ниже 25 градусов. Для контроля температуры воды в аквариуме обязательно должен быть термометр.
Очень важно, что бы вода фильтровалась и насыщалась кислородом. Для этого нужен компрессор .
Раз в неделю мы меняем часть воды в аквариуме и специальным сифоном чистим грунт.
Рыбок кормим один раз в день - утром.
Перекармливать рыбок нельзя! Иначе они могут заболеть!
Чтобы нашим рыбкам было не скучно, мы поставили на дне аквариума каменный замок.
Мы посадили растение. Рыбки любят прятаться в замке.
Знакомство с обитателями моего подводного царства
Фантом , или орнатус черный . В природе обитает в реках Бразилии. В нашем аквариуме три фантома. Фантомчики – стайные, миролюбивые рыбки. Хорошо уживаются с другими рыбками.
Неоны – однаиз самых прелестных и очаровательных рыбок. В природе живут в реках Южной Америки, Амазонки и Бразилии. Неоны очень неприхотливые рыбки, очень мирные и игривые. Всегда держатся стайкой.
Моллинезия баллон. В природе обитают в Северной и Центральной Америке. Самые крупные обитатели нашего аквариума. Баллонами их называют за толстые животики. Могут дать потомство.
Сомик-анциструс . В природе эти рыбы живут в реках с быстрым течением. Сомика называют чистильщиком, санитаром аквариума. Чистит дно и стенки аквариума. Очень трудолюбивая рыба.
Ампуллярия - брюхоногий моллюск . (улитка). В природе обитает в прудах и болотах. Привезена из Южной Америки. Характер мирный, малоподвижный. Чистит стекло аквариума. В еде неприхотливы. любят сырой картофель.
Каждый обитатель аквариума по-своему красив, у каждого свой характер и особенности поведения. Правильно ухаживать за аквариумом очень важно, но не сложно, даже для начинающего. Необходимо только соблюдать все рекомендации, быть внимательным и заботливым.
Используемые сайты: 1. http :// kwitri.ru 2. http :// aquascop.ru 3. http :// new-aquarist.ru 4. http :// ru.wikipedia.org
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок "Подводное царство" (2 класс)
Конспект урока....
Изобразительное искусство и художественный труд 2 класс "Обитатели подводного мира"
Урок по программе Б.Неменского...
Подводные камни изучения орфографической темы "Большая буква в именах собственных"
В статье раскрыты отдельные аспекты работы над собственными именами, которые могут быть полезными учителю....
"Подводный мир и его особенности." Окружающий мир, 3 класс.
ЦЕЛИ: 1. Обучающая: научить работать с географической картой; пользоваться таблицами на примере морей разных океанов, примыкающих к различным частям света; 2. Развивающая: развивать навыки с...