Почему нужно есть много овощей и фруктов.
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

                              УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА.

ТЕМА. «Почему нужно есть много овощей и фруктов?».

ЦЕЛЬ: познакомить учащихся с витаминами в овощах и фруктах  и раскрыть их значение для здоровья человека.

ЗАДАЧИ:

1. Познакомить учащихся с витаминами А, В, С, расширить их знания об овощах и фруктах, и значением витаминов  для здоровья человека.

 2. Развивать речь, мышление и внимание.

 3. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, поддерживать интерес к предмету.

ОБОРУДОВАНИЕ: картинки с изображением фруктов и овощей, сада, огорода и теплицы, документ – камера, мультимедийный проектор и презентация.

                                             ХОД УРОКА.

1. Орг. момент урока.
2. Проблемная ситуация и определение темы и цели урока.

- Ребята, к нам на урок пришли Муравьишка и Черепаха. Муравьишка с Черепахой ходили на рынок и встретили своих знакомых Тралика и Валика. Они стали случайными свидетелеми их разговора . (Просмотр отрывка Тралик и Валик на рынке). Ребята, правильные ли советы давал Валик Тралику? Почему?  На какие группы можно разделить эти слова?  (Овощи и фрукты)

              ОВОЩИ                  ФРУКТЫ       ДОСКА

Расположите картинки  на доске под табличками. (Дети расставляют  картинки:  яблоко,   груша,  помидор, картофель, чеснок, мандарины, капуста).

  - Сформулируйте тему нашего урока.

- Чему мы будем учиться на уроке?  Учитель вывешивает на доску тему урока «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

- Как вы думаете, какие задачи мы поставим перед собой?

ДОСКА  1)   Различать …(овощи и фрукты)  

                 2) Узнаем, …(что такое витамины)

-Молодцы! А самое главное, мы сегодня будем говорить о  том, что пригодится нам в повседневной жизни для сохранения здоровья.

3. Работа над новой темой.

-  Мудрая черепаха хочет проверить, знаете ли вы  овощи и фрукты. Проверим. (Работа в паре на листочке). Фрукты обвести красным карандошом, а овощи зелёным. Проверка задания по документ – камере.

- Молодцы!  С этим  заданием  вы справились.

-  Муравьишка задумался, а как отличить овощи от фруктов?  Давайте досмотрим сюжет про Валика и Тралика доконца.

Итак, как отличить фрукты от овощей? 

 (Овощи растут в огороде, а фрукты выращивают в саду и они сладкие.)

ВЫВОД.  

    Работа в «Рабочей тетради».

- Какие ещё вы знаете овощи и фрукты? Какие они разные!

- Откройте тетради стр. 43. Раскрасьте овощи и фрукты таким цветом, который вам предлагает Муравьишка и дорисуйте в каждый столбик свой овощ или  фрукт.    

         1 ряд                                                  2 ряд                          3 ряд

- Раскрасит зелёным     - Раскрасит жёлтым                - Раскрасит красным                

  карандашом.                    карандашом.                                      карандашом.                                                                                            

ФИЗМИНУТКА.  Игра «Вершки и корешки». Если едим подземные части продуктов, надо присесть, если наземные – встать во весь рост и вытянуть руки вверх. (Картофель, фасоль, морковь, помидор, свекла, огурец, репа, тыква)

 - Как хорошо вы и Муравьишка  отдохнули, стали весёлыми и бодрыми.

- А вы любите фрукты и овощи?

Все фрукты и овощи содержат много витаминов. Вы знаете, что такое витамин?

- Что обозначает это слово  «витамины»? 

Витамины – это вещества, необходимые для здоровья. 

Слайд № Витамин А.  Если вы хотите хорошо расти, хорошо видеть и иметь крепкие зубы, вам нужен я!

-Рассмотрите, что лежит в корзине у витамина  А?                                                                                                                      

(Морковь, капуста, помидор.)

Слайд№ Витамин  В. Если вы хотите быть сильными, иметь хороший аппетит и не хотите огорчаться по пустякам, вам нужен я!

- Что лежит в корзине у брата-витамина В?                                                                                                                        

( Свёкла, яблоки, репа, зелень салата. )

Слайд № Витамин С.  Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, вам нужен я!                                        

- А что  в корзине у витамина С?

( Смородина красная и чёрная, лимон, лук). 

Вы узнали, что есть витамин А, В.и С. Псмотрите, что лежит в корзинках у витаминов? У вас на партах лежат картинки, давайте их распределим по содержанию витаминов. На доске надписи с витаминами А,В, С , дети помещают фрукты и овощи под нужные надписи.

Овощей и фруктов нужно есть как можно больше, потому что в них много витаминов и других полезных веществ. Без витаминов человек болеет!

 - Для чего организму человека нужны витамины?

- Почему нужно есть разные овощи и фрукты?

Вывод: в разных овощах и фруктах «живут» разные витамины, которые нужны человеку, чтобы быть здоровым.                                            

     -Давайте для нашего  гостя Муравьишки приготовим  вкусный витаминный борщ и сварим компот. Рабочая тетрадь.

- Какие продукты вы выберете? Проверка на слайде.

      Вместе с овощами, которые мы выбрали,  прячется Злючка - грязнючка, почему она там прячется?  Ответы детей.    

 Просмотр мультфильма  «Три котёнка».

Почему у котят заболели животы?   ( Они  съели грязные овощи).            Овощи и  фрукты перед едой нужно тщательно мыть, лучше хозяйственным мылом.  Так же нужно мыть и руки, тщательно и с мылом.

5. Подведение итога урока.

- А теперь  ответьте на вопрос Муравьишки: «Почему нужно есть много разных овощей  и фруктов?»  (Дети отвечают)

Проверь себя. Работа по карточкам.

 Молодцы!

6. Рефлексия.

- Понравилось вам на уроке? (На партах у детей картинки яблок)

-Если понравилось и вам было интересно, то прикрепите красное яблоко в корзинку с красным бантом, если были трудности, но урок понравился , с желтым бантом, зелёным, если не понравился и было трудно.

Проверь себя.

Закрась красным цветом  нужный ответ.

1.Фрукты растут:

2. Витамин А содержится:

3.Свёкла, горох, огурец - это

        Фрукты                              овощи