Конспект урока по окружающему миру на тему: "Проверим себя и оценим свои достижения по разделу Где и когда? Презентация проекта Мой класс и моя школа" 1 класс
план-конспект урока по окружающему миру (1 класс) на тему

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

1. Орг.момент

1м

Здравствуйте, ребята.

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Приветствовать учителя

Настраиваться на работу

К:  настрой на урок

2. Постановка учебной задачи

Физминутка

3м

5м

-Ребята, мы с вами закончили изучать очередной раздел учебника  «Окружающий мир». Давайте вспомним, как он назывался? (где и когда?)

-Много нового и интересного вы узнали из этого раздела. Сегодня мы проверим, чему мы научились, и оценим свои достижения.

- Откройте учебник на странице 26, возьмите в руки карандаш  и по страницу 30 выполните задания самостоятельно.

-Теперь откройте учебник на странице  86, и сверьте свои ответы с учебником.

- Внесите свои ответы и результаты  в рабочую тетрадь на странице 20.

-Какое задание оказалось наиболее интересным?

-Какое задание было самым легким?

-Что показалось трудным в работе?

-Что было непонятно?

-Какие выводы вы для себя сделали?

-Давайте встанем и немного разомнемся

Вспоминать и называть название раздела

Оценивать свои достижения

Работать с учебником

Работать в рабочей тетради

Анализировать проделанную работу

П: строить рассуждение по теме урока в соответствии с возрастными нормами

К: выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью.

П : узнавание новой темы при взаимодействии с детьми.

3. Изучение нового материала

15 м

-Ребята, пришло время увидеть заранее подготовленные вами проекты. (выступление учащихся.)

-Удалось ли вам достичь поставленной цели?

-Что у вас не получилось?

-Какие новые знания и умения вы приобрели?

Что понравилось в работе больше всего?

Выступать с проектами

Анализировать проделанную работу

Поддерживать учебный диалог

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстником.

Регулятивные :принимают и сохраняют задачу.

4.Рефлексия

1м

1. У вас на столах лежат грустный и веселый смайлик, оцените свою работу на уроке, выберите  и покажите соответствующий смайлик.

Оценивать работу на уроке

Регулятивный: осуществляют итоговый контроль

5. Итоги урока

2м

3. –Чем мы сегодня занимались на уроке?
4. –Кто доволен своей работой, встаньте пожалуйста.
5. –Если у вас сегодня то-то не получилось, не расстраивайтесь.
6. –Дома повторите еще раз материал, который запомнили не очень хорошо.
8. На сегодняшнем уроке вы хорошо работали, урок  окончен!

Подводить итоги

Анализировать работу на уроке

Поддерживать учебный диалог

Регулятивный: осуществляют итоговый контроль