Развивающее обучение сотрудничество учителя и ученика
материал по окружающему миру на тему

Слайд 1

Развивающее обучение: сотрудничество учителя и ученика из опыта работы учителя начальных классов ГБОУ СОШ № 511 Пушкинского района г. Санкт – Петербурга Деркач О.Л. 2014 г.

Слайд 2

Один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии Л.В.Выготский Цель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенка при сохранении его психического и физического здоровья.

Слайд 3

Дидактические принципы системы развивающего обучения обучение на высоком уровне трудности при соблюдении меры трудности; ведущая роль теоретических знаний в обучении; осознание учащимися процесса обучения; быстрый темп изучения материала; работа над развитием всех учащихся - как сильных, так и слабых. Методические свойства развивающей системы многогранность процессуальность коллизии Вариативность

Слайд 4

Учитель в развивающей системе: профессионально компетентный учитель; гуманист; равноправный партнёр; организатор учебной деятельности; участник коллективного процесса познания. Ученик в развивающей системе: целостная личность; субъект учения; участник учебного сотрудничества; критически мыслящий человек; не ученик, а учащийся.

Слайд 5

Система взаимоотношений: сотрудничество; партнёрство; сотворчество; сопереживание; совместная деятельность; диалог.

Слайд 6

Сотрудничество и партнерство

Слайд 7

Сотворчество и сопереживание

Слайд 8

Совместная деятельность и диалог

Слайд 9

Спасибо за внимание! Дружеские отношения между учителем и учениками, создание внутреннего побуждения к учению, вся атмосфера живого познания действуют как необходимые компоненты целостной системы . Занков Л.В