Сюжетно - ролевая игра "Моя семья"
план-конспект по окружающему миру

Примерный конспект сюжетно – ролевой игры "Моя семья" в старшей группе

Цель: 

Формирование  представления детей о семье, ее членах.

Задачи: 

Умение правильно называть всех членов семьи. Дать понятие «родственники», «родня».
Развитие  представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Воспитание заботливого отношения к близким людям, чувства взаимопомощи в семье.

Предварительная работа: 

 1.Заучивание фамилии, имени, отчества родителей.
 2.Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери».
3.Разучивание стихотворений о маме, папе, семье.

 4.Рисование на тему «Человек».

Оборудование: 

Семья медведей-кукол к сказке «Три медведя», генеалогическое древо, фото семьи, корзинка для игры, фигурки с изображением: детей, взрослых, пожилых людей ( для каждого ребенка), клей, листы бумаги, салфетки.
 Ход игры
Организационный момент. ( Дети стоят в кругу ) 

Мы сначала будем топать:
Топ-топ-топ, топ-топ-топ.
А потом мы будем хлопать:
Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп.
А потом мы повернемся,
И друг другу улыбнемся.
Дети рассаживаются на стульчики.

Появляется медведь, рассказ медведя о своей семье.

«Здравствуйте, ребята. Вы узнали меня? Я Мишутка из сказки «Три медведя». Я еще маленький и поэтому пришел к вам не один, а вместе со своей семьей: мамой Настасьей Петровной и папой Михайло Потаповичем. Наша семья небольшая: нас всего трое. Я очень люблю маму и папу. Они меня тоже любят, они заботятся друг о друге и обо мне. А у вас, ребята, есть семья? Расскажите мне о вашей семье, о том, как вы живете».

Воспитатель помогает детям составлять рассказ о семье, задавая наводящие вопросы.

В помощь детям фотографии семьи. Ребята, я поняла, что вы много знаете о своей семье. Запомните!  Мамы, папы, братья, сестры,  дедушки, бабушки — это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья.

Игра «Скажи ласково». (Игра с мячом)

В семье друг друга называют ласково, нежно, потому что друг друга любят. Как можно назвать ласково? ( Воспитатель называет первое слово, дети продолжают.)

Дочь – доченька, дочурка.
Сын — сынок, сыночек.
Папа — папочка, папенька.
Дед – дедушка, дедуля.
Мама — мамочка, мамуля.
Сестра-сестрёнка.

Физкультурная минутка.

Три медведя шли домой.                 ( Дети имитируют ходьбу на месте.) 
Папа был большой – большой,           (Тянут руки вверх). 
Мама чуть поменьше ростом,                  (Наклоняются).
А малыш малютка просто.                         (Приседают).
Очень маленький он был,
С погремушками ходил.                      ( Изображают игру погремушками.) 
Дзынь – дзынь – дзынь,
С погремушками ходил.

Пальчиковая игра «Кто живёт у нас в квартире?»

1,2,3,4
Кто живёт у нас в квартире? (Дети загибают пальцы, считая их.)
1,2,3,4,5,
Всех могу пересчитать.
Мама, папа, брат, сестра,
Кошка Мурка, два котёнка,
Мой сверчок, попугай и я-
Вот и вся моя семья!

Беседа.

- Ребята, а кто в вашей семье больше всех занимается домашними делами? (Мама) 
-Что делает по дому мама?
-А что делает папа?
-Чем занимаются бабушка и дедушка?
-Какие заботы по дому есть у вас?

Игра «Корзина добрых дел»

Дети становятся в круг вокруг корзины. По очереди передают корзину, называя доброе дело: мою посуду, поливаю цветы, заправляю кровать… (Во время игры звучит спокойная музыка.)

Рефлексия

У нас у всех есть семья. У кого – то больше,  у кого-то поменьше. Но в каждой семье вас любят и о вас заботятся. Вы — самые счастливые дети на свете. Дети рассказывает стихотворение.

Я люблю свою семью.
Маму, папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка и кошку Мусю!
Всех кого я так люблю.
Имеют право на семью.