итоговая контрольная работа по окружающему миру 3 класс
учебно-методический материал по окружающему миру (3 класс)

СОГЛАСОВАНО                                                                     УТВЕРЖДАЮ

Руководитель МС                                                                    Директор МБОУ «СОШ №36»

                                                                                                   ______________/Жабицкая Н.А./

_____________/Скрипка Е.М./                                               «____»____________2018 г.

Протокол №_________

«____»____________2018 г.

Аттестационный материал

по окружающему миру

за курс 3 класса

                             Дата проведения « 24 » мая 2018 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «СОШ №36»

____________/Жабицкая Н.А./

«____»_______________2018 г.

Итоговая контрольная работа  

по окружающему миру

за курс 3класса

Контрольная работа направлена на выявление уровня сформированности УУД учащихся по учебному предмету «Окружающий мир».

1. Распредели перечисленные организмы по царствам, вписав их названия в нужные клетки таблицы.

Подберёзовик, ромашка, горностай, опёнок, орешник, жук-олень.

2. Найди в списке тела и вещества. Выпиши номера.

1.Термометр. 2.Лимон. 3.Сахар. 4.Ртуть. 5.Сахарная свёкла. 6.Углекислый газ. 7.Лимонная кислота. 8.Липа.

ТЕЛА: _______________________________________________________________________

ВЕЩЕСТВА:__________________________________________________________________

3. Напиши любые два правила рационального питания.

1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что нужно делать, чтобы снизить количество вредных веществ, поступающих в организм? Подчеркни.

Пить воду, очищенную бытовым фильтром. Гулять вдоль оживлённой автодороги. Тщательно мыть овощи и фрукты. Собирать ягоды и грибы возле дорог и промышленных предприятий. Гулять в парке или в лесу. Пить воду из пруда. Не стоять рядом с автомобилем, у которого работает двигатель.

5. Приведи примеры денежных единиц разных стран.

1._____________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________

6. Отметь галочкой запрещающий знак. Напиши название этого знака.

Этот знак называется ___________________________________________________________

7. Соедини стрелками страны и их столицы

Китай                                             Хельсинки

Украина                                        Брюссель

Польша                                          Париж

Норвегия                                       Афины

Бельгия                                          Киев

Австрия                                         Пекин

Франция                                       Варшава

Италия                                           Осло

Греция                                           Вена

Финляндия                                    Рим

Система оценивания

 итоговой контрольной работы  

 по окружающему миру

 за курс 3 класса

 При оценивании ответов, допущенные орфографические ошибки не учитываются!

За каждый правильный ответ – 1 балл.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Итоговая контрольная работа  

по окружающему миру

за курс 3класса

1. Распредели перечисленные организмы по царствам, вписав их названия в нужные клетки таблицы.

Подберёзовик, ромашка, горностай, опёнок, орешник, жук-олень.

2. Найди в списке тела и вещества. Выпиши номера.

1.Термометр. 2.Лимон. 3.Сахар. 4.Ртуть. 5.Сахарная свёкла. 6.Углекислый газ. 7.Лимонная кислота. 8.Липа.

ТЕЛА: _______________________________________________________________________

ВЕЩЕСТВА:__________________________________________________________________

3. Напиши любые два правила рационального питания.

1.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что нужно делать, чтобы снизить количество вредных веществ, поступающих в организм? Подчеркни.

Пить воду, очищенную бытовым фильтром. Гулять вдоль оживлённой автодороги. Тщательно мыть овощи и фрукты. Собирать ягоды и грибы возле дорог и промышленных предприятий. Гулять в парке или в лесу. Пить воду из пруда. Не стоять рядом с автомобилем, у которого работает двигатель.

5. Приведи примеры денежных единиц разных стран.

1._____________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________

6. Отметь галочкой запрещающий знак. Напиши название этого знака.

Этот знак называется ___________________________________________________________

7. Соедини стрелками страны и их столицы

Китай                                             Хельсинки

Украина                                        Брюссель

Польша                                          Париж

Норвегия                                       Афины

Бельгия                                          Киев

Австрия                                         Пекин

Франция                                       Варшава

Италия                                           Осло

Греция                                           Вена

Финляндия                                    Рим