Какая бывает промышленность?
план-конспект урока по окружающему миру (3 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Орг.момент

Здравствуйте, ребята! Посмотрите на рабочий стол, проверьте готовность к уроку. Желаю всем успехов.

- Сегодня мы продолжаем работать по теме «Экономика». Мы уже изучили много экономических понятий, сегодня еще расширим свои знания. Тему урока потом попробуйте назвать сами. Я желаю всем успехов.

Приветствуют друг друга, проверяют готовность урока.

Актуализация знаний

- Вспомни, ответь:

Что такое: Правила, законы ведения хозяйства?

1. Какую тему мы начали изучать?
2. Какая главная задача экономики?

Для этого люди производят различные ТОВАРЫ И УСЛУГИ.

Что такое товар?

Что такое услуги?

3. Что входит в понятие «три кита экономики»?

КАПИТАЛЛ – что это такое?

4. С какой отраслью экономики познакомились?

Что входит в это понятие

отрасли –

Молодцы, ребята все верно ответили.

Экономика

это экономика 

ЭТО – Удовлетворение разнообразных потребностей людей.

ТОВАР – вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности. (Продукты питания, одежда, мебель, автомобили…)

УСЛУГИ – работа, которую выполняют люди для удовлетворения потребностей других людей. (Ремонт, пошив одежды, готовая еда в ресторанах…)

1. ТРУД
2. ПРИРОДНЫЕ БОГАТСТВА
3. КАПИТАЛЛ

Станки, заводы, средства производства

Сельское хозяйство

растениеводство, животноводство

Постановка учебной задачи

Ребята, а сейчас отгадайте загадки:

1.Хоть у нас 4 ножки,

Мы не мышки и не кошки.

Хоть мы все имеем спинки,

Мы не овцы и не свинки.

Мы не кони, хоть на нас

Вы садились много раз?

2. Дуйся-дуйся

Через голову суйся.

Попляши день-деньской,

И пойдёшь на покой? (рубашка)

3. Под водой железный кит,

Днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой.

Охраняет мой покой?

4. От него здоровье, сила,

И румянец щёк всегда.

Белое, а не белило,

Жидкое, а не вода?

5. Глубоко лежит,

Нашёл – бежит,

Поджёг – горит?

- Ребята, какая отрасль экономики производит эти товары?

- На какие отрасли можно разделить промышленность?

- Как вы думаете, о чём сегодня на уроке пойдёт речь? Какие цели поставим на урок?

Стулья

Рубашка

подводная лодка

молоко

нефть

промышленность.

ответы детей

о промышленности

узнать, что такое промышленность, какие отрасли промышленности бывают; какое значение промышленность имеет в жизни

Работа по теме урока

Ребята, посмотрите запись на доске (Промышленность: добывающая, металлургия, химическая, электроэнергетика, лёгкая, пищевая, машиностроение).

- Из каких отраслей состоит промышленность?

- К каким отраслям промышленности относятся отгадки в наших загадках?

- Приведите примеры товаров и  отрасль промышленности, добывающая их?

- Давайте прочитаем текст в учебнике на стр. 60-62.

- Какая из отраслей занимается добычей полезных ископаемых?

- Какая отрасль производит товары из материалов, которых нет в природе?

- О каких видах электростанции ты прочитал?

- Что выпускает лёгкая промышленность?

- Назовите ткани растительного происхождения?

- Назовите ткани животного происхождении?

ответы детей

Металлургия

Химическая

ГЭС, ТЭС, АЭС

Одежду

лён, хлопчатник

шерсть, шёлк.

Физминутка

Ну а сейчас настало время отдохнуть.

Мы колени поднимаем,

Шаг на месте выполняем.

Выше ноги! Стой, раз, два,

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем.

Руки перед грудью ставим,

И рывки мы выполняем.

Десять раз подпрыгнуть нужно

Скачем выше, скачем дружно.

От души мы подтянулись

И на место вновь вернулись.

Работа по рабочей тетради.

 Ребята, а сейчас давайте поработаем в рабочей тетради №1 стр. 34. Прочитайте задание, рассмотрите рисунки.

- Выпишите в клеточки, названия соответствующих отраслей промышленности, потом мы проверим по учебнику.

- Хорошо. Посмотрите задание №2.Прочитайте, найдите в учебнике эти сокращения. Расшифруйте и запишите.

- Какие станции у вас получились? (гидроэлектростанция, тепловые электростанции, атомные электростанции). Для чего служат электростанции?

- Молодцы.

Приступаем к упр. №3.

Прочитайте. Найдите предприятия пищевой промышленности. Подчеркните их. Какие предприятия подчеркнули? (ответы детей)

- К каким отраслям промышленности относятся остальные предприятия?

И выполним №4.

Прочитайте задание. Рассмотрите рисунки.

- Найдите товары, которые производит лёгкая промышленность? (куртка и ткань).

- Закрасьте кружок розовым цветом.

- Найдите товары, которые производит отрасль машиностроение? (трактор, мотоцикл). Закрасьте кружок жёлтым цветом.

Продолжите выполнение задания.

- Итак, ребята, почему отрасли промышленности так разнообразны?

- Как они связаны между собой? Покажите это на примере изготовления тетради, торта.

Итог,рефлексия

О каких отраслях промышленности вы узнали сегодня на уроке?

- Были ли трудности на уроке? Достиг ли ты поставленных целей?

Домашнее задание

читать текст  стр. 60-63, отвечать на вопросы. Рабочая тетрадь №5-6 стр. 40.