Мини-проект по окружающему миру. "Традиции моей семьи".Начальная школа 21 века, 2 класс.
проект по окружающему миру (2 класс)

Тема урока: Что такое семья.

Малахова Дарья Ириковна, учитель начальных классов, МОУ «СОШ №32»

Цели:

 ∙ воспитание отношения к семье, как к базовой ценности общества;

∙ формирование понятий «семья», «семейный коллектив», «поколение», «старшее поколение», «среднее поколение», «младшее поколение»;    

 ∙ развитие логического мышления,

∙ воспитание чувства любви и уважения к своей семье.

Задачи:

 - актуализация знаний учащихся о членах семьи, о значении семьи в жизни человека;

 - расширение представления детей о семье, еѐ обязанностях;

 - развитие и поддержание формирования дружеского коллектива детей и родителей;

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Виноградова Н. Ф. Окружающий мир: 2 класс. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. - М.: Вентана-Граф, 2007. (Начальная школа XXI века)

2. Окружающий мир: 2 класс: рабочая №1 для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Ф.Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2010. (Начальная школа XXI века)

Используемое оборудование:

компьютер,

фотографии членов семьи

1. Орг.момент.
   Ну, теперь проверь, дружок,
   Ты готов начать урок?
   Всё ль на месте,
   Всё в порядке,
   Ручка, книжка и тетрадки?
   Все ли правильно сидят?
2. Наш урок мы сегодня начнем с ответа на вопрос - Что такое семья? Подумайте и ответьте.
   
   Ваши мысли очень интересные! Посмотрите на экран

-Ребята, всегда ли в семье всё бывает гладко?
-В семье, могут происходить, как радостные моменты, так и грустные. Что нужно делать, когда происходит, что-то печальное? А, когда радостное? Веселое?
-А моно ли создавать настроение в своей семье? Что этому может помочь? Посмотрите на экран.



-Совпадают ваши мысли? Верно! На прошлом уроке я просила вас подготовиться. Вам нужно было дома, вместе с мамой ипапой, братьями и сестрами составить книжку-малышку, или написать сочинение о традицих своей семьи. Нас в классе 27! И у каждой семьи будет своя история. Это очень интересно! Перед тем, как мы начнем, встаньте, пожалуйста! Проведем физминутку!
3. Физминутка.
Массаж пальцев « Подарок маме »

Маме подарок я сделать решила.       Скользящие движения ладонью

о ладонь

Коробку с катушками тихо открыла.         Поочередно растирать

пальцы левой руки,

Нитки и пяльцы достала я с полки,           как бы надевая на каждый

палец

Вдела зеленую нитку в иголку.                    «Колечко» из сжатых

пальцев правой руки

Мамин наперсток - на дочкином пальце.

Белую ткань я надела на пяльцы.

Иголкой веду за стежочком стежочек.        Поочередно растирать

пальцы правой руки

Я вышиваю чудный цветочек:

Сначала – зеленые стебельки,

После – веселые лепестки,

В центре кружка – ярко-желтый кружок.

Я закрепляю последний стежок.                     Потереть ладони друг

о друга

3. А теперь приступим к слушанию ваших работ!
   
   Просмотр работ, обсуждение, оценивание.