Окружающий мир 1 класс
календарно-тематическое планирование по окружающему миру (1 класс)

№ урока

Дата

Тема урока

Тип урока

Основное содержание урока (формируемые понятия)

Методы

Оборудование урока

Задания для

внеурочной

работы (д/з)

1

Что такое Родина?

Урок получения нового знания

Россия,

Родина, столица, Москва, Кремль.

Государствен-ные символы: флаг, герб, гимн.

Президент.

Значение Родины для человека.

Практичес-кий(устное упражнение),словесный,наглядный.

Учебник,

рабочая тетрадь,

презента-ция.

Нарисовать флаг Российской Федерации.

Объяснить ,что означает каждый цвет флага.

2

Что мы знаем о народах России?

Урок получения нового знания

Народ, национальность

Различия представителей разных народов.

Связь народов России в единую семью.

Национальный костюм.

Религии.

Роль религии в жизни народов России.

Словесный,наглядный

интерак-

тивный

Учебник,

рабочая тетрадь

      3

Что мы знаем о Москве?

Урок получения нового знания

Москва — столица России. Досто-примечательности Москвы;

Кремль;

Красная площадь, собор Василия Блаженного, метро, зоопарк и т. д.

Репродук

тивные,

наглядн,

словесн.

Учебникрабочая тетрадь,

презинтация.

Подготовить несколько интересных фактов о Москве.

Проект:

«Моя малая Родина»

Малая Родина.

Московская область.

Город Долгопрудный

Проектная деятельность

Практи-

ческий

Подготовить фоторассказ о своей малой родине

     4

Что у нас над головой?

Экскурсия:

«Наблюдаем за небом»

Комбини

рованный

Небо и облака. Дневное и ночное небо.

Солнце и его форма.

Луна.

Звёзды и созвездия.

Созвездие Большой Медведицы

Исследо

ватель

ский,

наблюде-

ние,

практи-

ческий,

иллюстра

ций.

Пронаблюдать за созвездием Большая Медведица и зарисовать его.

      5

Что у нас под ногами?

Практическая

работа:

«Определяем камни»

Комбини

рованный

Камни как природные объекты.

Разнообразие их признаков (форма, цвет, сравнительные размеры).

Гранит, кремень, известняк.

Лупа.

Атлас –определитель.

Значение камней в жизни людей.

Практи

ческий,

словес

ный,

наг-

лядный

Учебник

атлас опреде-литель,

,рабочая тетрадь,коллек-ция камней

      6

Что общего у разных растений?

Практическая

работа:

«Изучаем части растений»

Комбини

рованный

Части растения

Соцветия разных растений.

Роль растений в природе и жизни людей.

Практи-

ческий,

словес-

ный,

наглядн.

Рабочая тетрадь,учебник,

атлас-опреде-литель

      7

Что растёт на подоконнике?

Практическая

работа :

«Определяем комнатные растения»

Комбини

рованный

Комнатные растения.

Зависимость растений от природных условий .

Почва, горшок, поддон.

Роль комнатных растений в жизни людей.

Практи-ческий,

нагляд-

ный

Атлас- опреде-литель,

учебник,

рабочая тетрадь

      8

Что растёт на клумбе?

Практическая

работа :

«Определяем растения клумбы»

Комбини

рованный

Клумба, цветник.

Декоративные растения

Роль декоративн.

растений в жизни людей.

Словес

ный,

нагляд

ный,

практич.

Атлас- опреде-литель,

учебник,

рабочая тетрадь

   9

Что это за листья?

Практическая

работа:

«Определяем деревья по листьям»

Комбини

рованный

Деревья возле школы.

Листья деревьев, разнообразие их формы и осенней окраски.

Осеннее явление природы - листопад.

Демон

страцион

ный,

словесн,

наглядн,

Атлас- опреде-литель,

учебник,

рабочая тетрадь,

гербарий

   10

Что такое хвоинки?

Практическая

работа :

«Определяем хвойные растения»

Комбини

рованный

Лиственные и хвойные деревья.

Ель и сосна — хвойные деревья.

Лист, черешок, листовая пластинка.

Хвоинки — видоизменённые листья.

Шишки.

Роль деревьев в природе и жизни человека.

Демон

страцион

ный,

словесн,

наглядн,

практич.

Выдан

материал(шишки,

веточки,

хвоинки),

учебник

     11

Кто такие насекомые?

Урок получения нового знания

Насекомые-это

Строение тела бабочки.

Главный признак насекомых — шесть ног.

Разнообразие и красота насекомых.

Роль насекомых в природе.

Словес-

ный,

нагляд-

ный

интерак-

тивный

Учебник,рабочая тетрадь,

атлас-

опреде-литель,

презинтация.

    12

Кто такие рыбы?

Урок получения нового знания

Рыбы –это

Строение тела рыбы.

Разнообразие и красота рыб.

Среда обитания.

Морские и речные рыбы

Словес

ный,

нагляд-

ный

интерак-

тивный.

Учебник,рабочая тетрадь,

атлас-

опреде-литель

Нарисуйте любого представителя рыб, обитающего в

наших водоемах.

Опишите его по плану данному на стр 35

   13

Кто такие птицы?

Практическая работа:  

«Исследуем перья птиц»

Урок получения нового знания

Птицы как одна из групп животных.

Перья — главный признак птиц.

Строение тела птицы.

Строение пера птицы.

Перелётные птицы, нелетающие птицы.

Демонстрационный,

наглядный, практический,

словесн.

Выдан

материал

(перья),

атлас-

опреде-

литель,

учебник

Придумайте сказочную историю по рисунку на стр

37

   14

Кто такие звери?

«Странички для любознатель-ных»

Что такое зоопарк?

Урок получения нового знания

Звери- это

Внешнее строение и разнообразие зверей.

Основные признаки зверей.

Выкармливание детёнышей молоком.

Связь строения тела зверя с его образом жизни.

Словесн,

наглядный

Учебник,рабочая тетрадь,

атлас-

опреде-литель,

таблица с изображением животных.

    15

Что окружает нас дома?

Урок получения нового знания

Словесный,практический

Учебник,рабочая тетрадь,

атлас-

опреде-литель

   16

Что умеет компьютер?

Урок получения нового знания

Знакомство с компьютером.

Роль компьютера в современной жизни.

Правила безопасного обращения с ним.

Словесный,практический

Учебник,рабочая

тетрадь.