Методическая разработка урока " Пожарная безопасность"
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс)

Этап образовательной деятельности

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Вводная часть (организационный момент)

Сегодня мы с вами поговорим на очень важную и актуальную для всех нас тему.

Отгадайте загадку:

«Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит. Он от злобы ест дрова, целый час, а может два. Ты рукой его не тронь, обжигает всю ладонь»

Сформулируйте тему урока. Про что пойдет речь?

Ответ детей на загадку :(огонь)

Речь пойдет про пожар и правила безопасности с огнем

Вводная часть (мотивационный момент)

Мы познакомимся с основами пожарной безопасности, причинами возникновения пожаров, научимся соблюдать правила пожарной безопасности и правильно действовать при возникновении пожара

Как вы думаете почему это важно и зачем нам нужно это знать?

Ответы детей.

Основная часть

Проблемная ситуация:

Видео ролик «Урок тетушки совы – пожарная безопасность»

Презентация: причины возникновения и правила поведения при пожаре

1. Игра «Доскажи словечко» (читают дети)

Упал на пол уголек, деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой, а залей его…(водой)

Раскалился если вдруг электрический утюг,

Что должны вы делать детки?  Вынуть вилку из … (розетки)

Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен.

Дети, помните о том, что нельзя шутить с … (огнем)

2 Номер телефона

Детям раздаются конверты (1 на парту)с разрезанным номером пожарной части. Задание собрать номер телефона

 Дополнительный вопрос: что надо сообщить пожарным, чтобы они скорее приехали?

3. Работа в группе. Сейчас мы с вами разделимся на группы. Каждая группа подходит к заранее приготовленным столам. Задание собрать пазлы.

- Что получилось?

- Почему машина красного цвета и со спец. Маячками?

1.Игра «Доскажи словечко» (читают дети)

Упал на пол уголек, деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой, а залей его…(водой)

Раскалился если вдруг электрический утюг,

Что должны вы делать детки?  Вынуть вилку из … (розетки)

Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен.

Дети, помните о том, что нельзя шутить с … (огнем)

Рабта в парах. Собрать номер  «01»

- Надо сообщить свой адрес

Работа в группе ( по 5 человек) Собрать пазлы .

- Пожарная машина

- Пожарные автомобили окрашиваются целиком в красный цвет для привлечения внимания 

Физкульминутка/
динамическая пауза:

Игра «Топай – хлопай!» (хлопаем в ладоши, если разрешается делать детям в отсутствии родителей, и топаем ногами, если этого делать нельзя)

• Играть со спичками;
• Рисовать;
• Жечь бумагу;
• Включить телевизор и отправиться на прогулку;
• Играть в куклы;
• Включать плиту;
• Поставить разогревать завтрак и уйти гулять;
•  Ремонтировать испорченный чайник;
• Вместе с мамой утюжить белье;
•  Пользоваться ножом;
• Играть с легковоспламеняющимися предметами;
• Оставлять без присмотра газовую плиту;
• Включать и пользоваться утюгом.

Рефлексия: итог НОД.

Оценка деятельности детей

У каждого из вас на столах лежат карточки зеленый квадрат, желтый и красный. Если вы поработали отлично - поднимите зеленый, если хорошо то - желтый, если могли лучше - красный.

Поднимают карточки