Окружающий мир, загадки в животных.
план-конспект занятия по окружающему миру (1 класс)

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. Момент.

Приветствие учащихся «А» и «Б» класса.

Приветствуют учителя.

Актуализация

Опрос детей знают ли они игру «Своя игра». Объяснение правил игры. Выбор капитана команд. Придумывание название команд. Повторение правил игры.

Слушают и отвечают на вопросы учителя.

Первичное закрепление.

Задания из  рубрики «Вопросы» :

1. Царь зверей?
2. Какой лесной житель сушит себе грибы на деревьях?
3. У какого животного есть горб?
4. Кем в будущем станет головастик?

Задания из  рубрики «Ребусы» :

1.

2.

3.

4. 

Физминутка

Видеоролик

Вторичное закрепление.

Задания из  рубрики «Звуки» :

Учитель включает голоса животных, детям надо отгадать, какое животное звучит.

1. Кот
2. Свинья
3. Тигр
4. Лошадь

Задания из  рубрики «Загадки»:

1. По реке плывёт бревно —

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит ...           (Крокодил)

2. Мёд в лесу медведь нашёл,

Мало мёду, много...

(Пчелы)

3. Кто один имеет рог?

Отгадайте!...

(Носорог)

4. Лежала между ёлками

Подушечка с иголками.

Тихонько лежала,

Потом убежала.

(Ежик)

Подведение итогов.

Подсчет баллов обеих команд. Общее фото.