Проект "Тайна третьей планеты"
проект по окружающему миру

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Ромашка»

Проект

«Тайна третьей планеты»

                                                                       Авторы:

Понамарева Е.Г.

воспитатель старшей разновозрастной группы

г. Черногорск, 2019г.

Актуальность

Ещё в далёкие времена древние греки называли Мир (или Вселенную) Космосом, что в буквальном переводе означает «порядок». Космос — это единственная в своем роде природная лаборатория, дающая человеку возможность исследовать ряд вопросов, касающихся мироустройства, познать законы окружающего мира.

  В наше время всякому образованному человеку необходимо знать, что такое космос, и иметь представление о происходящих в космосе процессах.
Как поддержать интерес ребёнка к неизведанному. С помощью, каких методов можно заинтересовать ребёнка помочь ему узнать новую интересную информацию про космос. Я считаю, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как всё неведомое, непонятное, недоступное, глазу будоражит детскую фантазию.

Постановка проблемы

1. Недостаточное внимание детей и родителей к российскому празднику - День космонавтики.
2. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о космических кораблях и космических телах.

Цель проекта:

Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и ее планетах,  освоении космоса людьми.

Задачи проекта:

1.  Создать условия для расширения и  углубления  знаний детей о космосе, первых космических испытателях, о планетах.
2. Дать детям знания об освоении человеком космического пространства. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.
3. Развивать творческое воображение, фантазию.
4.  Воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.
5. Привлечь родителей к совместной деятельности по теме «Тайна третьей планеты».

 Тип проекта:

Информационно-познавательный.

Участники проекта:

Дети старшей группы, воспитатели, родители.

Привлекаемые специалисты: музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Привлекаемые партнеры: Филиал детской библиотеки (ул.М.Горького, д.2А)

Сроки реализации: с 8 апреля по 12 апреля 2019года.

Управление и обеспечение проекта

Управление проекта  будет осуществлять воспитатель группы «Гномики». Данный проект реализуется в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей. Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, включает непосредственно образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности; и образовательную деятельность в ходе режимных моментов.

Проект реализуется через разнообразные формы с детьми и родителями.

Формы работы с детьми:

• рассматривание фотографий и картинок в энциклопедии и на компьютере;
• просмотр: презентаций, фильмов, мультфильмов;
• организация бесед, проблемных ситуаций;
• проведение непосредственно образовательной деятельности;
• выставки и фотовыставки;
• изготовление игры-ходилки «Космическое путешествие»

Формы работы с родителями:

• рубрика для родителей «Это интересно!» История развития космонавтики
• папка-передвижка «12 апреля – День космонавтики»;
• консультации: «Знакомим ребенка с космосом»;
• совместная деятельность с детьми (просмотр фильмов, мультфильмов, рисунки и поделки).

Для реализации проекта нам понадобились следующие средства ИКТ:

• Компьютер

• Принтер
• Магнитофон
• Фотоаппарат
• Телефон
• Колонка

Достигнутые образовательные результаты проекта 

В ходе реализации проекта у детей появится интерес к самостоятельному поиску ответов в различных источниках информации, повысится мотивационная составляющая: дети будут задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой.

В условиях детского сада очень хорошо использовать ИКТ в различных видах непосредственно-образовательной деятельности, и в режимных моментах. Применение проектной технологии с использованием компьютерной техники позволит сделать образовательную деятельность привлекательной и по-настоящему современной, решать познавательные и творческие задачи с опорой на наглядность.                                         

Критерии и показатели эффективности проекта:

1. Усвоение детьми знаний, представлений о космосе.
2. Повышение уровня мотивации к занятиям.
3. Развитие в детях активной, самостоятельной, творческой личности.
4. Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

 Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап
2. Основной этап
3. Заключительный этап

Механизм реализации проекта

Перспективы дальнейшего развития проекта

• распространение положительного опыта в формировании у детей представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми  посредством ИКТ не только среди педагогов детского сада «Ромашка», но и других ДОУ г. Черногорска.