Проект «Птицы – наши друзья»
проект по окружающему миру (2 класс)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя школа № 4 имени Героя Советского Союза

А. Б. Михайлова г. Вязьмы Смоленской области

Паспорт проектной работы

Название проекта: «Перелётные птицы»

Руководитель проекта: Вагентова Лариса Алексеевна

Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: внеклассная работа

Учебные дисциплины, близкие к теме предмета: окружающий мир, литературное чтение, изобразительное искусство

Состав учащихся: 2 –А класс

Тип проекта: информационный, внутришкольный, среднесрочный, групповой

Цели проекта: расширить и уточнить знания детей о перелетных птицах, прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней;

Задачи проекта: 

- развитие умений работать с информацией, формулировать проблемы и находить пути их решения,

-развитие критического мышления, осуществлять и аргументировать выбор,  предусмотреть последствия выбора, действовать самостоятоятельно;

- развивать эмоциональную отзывчивость, творческие навыки, познавательные способности.

- приобщение к полезной деятельности

Вопросы проекта:

- какие птицы прилетают к нам весной;

- помощь пернатым друзьям

Предполагаемый продукт проекта: презентация «Перелётные птицы», выставка рисунков, скворечники

Аннотация проекта

I этап. Подготовительный

Цель этапа: осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта, постановка цели, формулировка задач.

Содержание работы

С декабря по март ученики 2- А класса приняли участие в акции «Поможем зимующим птицам». Дети вместе с родителями изготовили кормушки, подсыпали корм в них. Наступила весна. Ребята увидели первых вестников – грачей. Возник вопрос: какие птицы к нам ещё прилетают весной? Какую посильную помощь могут дети оказать пернатым?

II этап. Планирование

Цель этапа: составление плана деятельности.

Содержание работы

Обсудили возможные варианты работы по данной теме. Продумали ход деятельности. Решили работать по плану:

1. сбор информации о перелётных птицах;
2. найти загадки;
3. подобрать народные приметы;
4. оформить выставку рисунков;
5. смастерить скворечники.

III этап. Практический

Цель этапа: получение продукта, результата проектной деятельности за счёт решения определённых задач.

Содержание работы

Осуществление деятельности происходило по направлениям, сформулированным в виде задач.

На этом этапе в  классе прошёл классный час на тему «Мир птиц». Ребята разбились на 4 группы. Первая группа искала информацию о перелётных птицах. Вторая группа собирала загадки и народные приметы. Третья группа – художники. Они рисовали перелётных птиц. Четвёртая группа – мастера – строители. Они вместе с родителями изготовили домики для птиц – скворечники.

IVэтап. Рефлексивно – оценочный

Цель этапа: защита проекта

Содержание работы

В ходе работы над проектом решили собранный материал объединить и создать презентацию «Перелётные птицы». Защита проекта проходила в 2 этапа. I этап – отчёт каждой группы о проделанной работе. Этот этап проходил на классном уровне. II этап – защита презентации «Перелётные птицы» на школьном уровне.

В результате выполнения проекта «Перелётные птицы» дети получили возможность работать с информацией (поиск, систематизация, представление, использование информационных устройств). У учеников расширился словарный запас, кругозор, развивались творческие способности. Появилась возможность работать в группе.