Задания по окружающему миру

Задание №1

Тема: «Деревья и кустарники»

Развиваемое УУД: логические действия сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий, отнесения к известным понятиям, овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов действительности.

Задание для учащихся с нормой развития

Определите дерево по его описанию.

1. Настоящая красавица, белые одежки, золотые сережки.
2. Древесина очень плотная. Сок вкусный и полезный для здоровья. Только не спеши собирать его, ведь без него она погибнет.
3. Растет очень медленно, но зато живет до 1000 лет и более. В русских лесах нет дерева мощнее его. Он не гниет в воде, и его древесина ценится. Кора его содержит лекарственное вещество, а для животных он – настоящая кормушка.
4. Цветет летом и цветы ее медоносы. Мед считается самым лучшим. А чай помогает от простуды.
5. Обычно растет на влажных местах. В густых ее ветвях находят себе жилье многие животные. Её называют музыкальным деревом. Ее древесина используется для изготовления гитар, скрипок, пианино. Еще из нее делают бумагу.

Задание для учащихся с ЗПР по варианту 7.1

Укажите стрелками, к какой группе относятся данные растения, покажите стрелками.

Задание для учащихся с ЗПР по варианту 7.2

Определите, как называются эти плоды.

Задание №2

Тема: «Если хочешь быть здоров!»

Развиваемое УУД: овладение навыками смыслового чтения текстов, логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, построения рассуждений, овладение начальными сведениями о сущности и особенностях процессов действительности.

Задание для учащихся с нормой развития

Прочитай текст. Подумай, всё ли верно в этих советах?

Исправь ошибки:

Чтобы крепче заснуть, перед сном нужно чистить зубы, мыть руки, ноги, принимать душ. Лучше всего поиграть в шумные игры, послушать громкую музыку. Комнату нужно проветрить, можно и погулять на свежем воздухе. Очень помогает сну, если посмотреть страшный фильм, много съесть и выпить много чаю.

Задание для учащихся с ЗПР по варианту 7.1

Прочитай предложения.

Выбери правильные рекомендации и обведи их номера.

1.Тебе необходимо спать не менее девяти часов в сутки.

2. Если ты встаёшь в 7 часов утра, то лечь спать нужно попозже.

3.Каждый день гуляй на свежем воздухе два-три часа.

4.Смотри все интересные телевизионные передачи.

Задание для учащихся с ЗПР по варианту 7.2

Прочитай предложения.

С помощью текста учебника вставь пропуски в тексте:

- Режим дня – это_______________, в котором _______________сочетаются учёба, игры, отдых и другие занятия.

- Чтобы быть здоровым, нужно питаться ___________________.

- Чистить зубы надо __________раза в день:__________ и ___________.

Задание №3

Тема: «Невидимые нити»

Развиваемое УУД: освоение способов решения проблем творческого характера, умение анализировать изображения, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, классификации по родовидовым признакам, отнесения к известным понятиям, овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов действительности.

Задание для учащихся с нормой развития

Запиши домашних родственников диких зверей.

Волк → □□□□□□ → □□□□□□

Кабан → □□□□□□ → буйвол → □□□□

Заяц → □□□□□□

Медведь → □□□□□

Кошка → □□□□

Задание для учащихся с ЗПР по варианту 7.1

Реши кроссворд.

Задание для учащихся с ЗПР по варианту 7.2

• Распредели всех животных по их «домам» (домашние животные, дикие животные).
• Животные: медведь, бурундук, баран, кошка, рысь, соболь, корова, лошадь, волк, курица.