Исследовательский метод
методическая разработка по окружающему миру (4 класс)
На данном уроке идет групповая работа. Каждая группа готовит свою природную зону.На ватмане распределяют материал.Выступают перед своими сверстниками.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 issledovatelskiy_metod.docx | 11.39 КБ |
| issledovatelskiy_metod.docx | 11.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Фрагмент урока по окружающему миру «Природные зоны»
На уроках работаем группами. Учащиеся проводят исследовательскую работу. Каждая группа подбирает материал по данной теме.
Тема: Исследовательская работа на уроке окружающего мира в начальной школе.
Цель: Конечный результат, который хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы.
- О чем говорили на прошлом уроке? - Сколько природных зон изучили? Мы с вами разделились на группы. Каждая группа приготовила свой материал по природным зонам. Сейчас, вы будете готовить проект. Давайте вспомним правила работы в группах.
1. В группе должен быть ответственный. 2. Один говорит, другие слушают. 3. Свое несогласие высказывай вежливо. 4. Работайте дружно. 5. Уважайте мнение товарищей. 6. Не перебивать, не спорить. 7. Выслушивать ответы другой группы.
Каждая группа выходит к доске, показывают свой продукт и рассказывают. После выступления, слушатели задают вопросы этой группе. Всем выдаются дипломы исследователя за работу.
Предварительный просмотр:
Фрагмент урока по окружающему миру «Природные зоны»
На уроках работаем группами. Учащиеся проводят исследовательскую работу. Каждая группа подбирает материал по данной теме.
Тема: Исследовательская работа на уроке окружающего мира в начальной школе.
Цель: Конечный результат, который хотел бы достичь исследователь при завершении своей работы.
- О чем говорили на прошлом уроке? - Сколько природных зон изучили? Мы с вами разделились на группы. Каждая группа приготовила свой материал по природным зонам. Сейчас, вы будете готовить проект. Давайте вспомним правила работы в группах.
1. В группе должен быть ответственный. 2. Один говорит, другие слушают. 3. Свое несогласие высказывай вежливо. 4. Работайте дружно. 5. Уважайте мнение товарищей. 6. Не перебивать, не спорить. 7. Выслушивать ответы другой группы.
Каждая группа выходит к доске, показывают свой продукт и рассказывают. После выступления, слушатели задают вопросы этой группе. Всем выдаются дипломы исследователя за работу.