Урок ОРКСЭ модуль "Основы православной культуры" на Тему:"Чудо в жизни Хрестианина"
план-конспект урока по орксэ (3 класс) на тему
Урок ОРКСЭ модуль "Основы православной культуры" на Тему:"Чудо в жизни Хрестианина"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 396.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Чудо в жизни христианина
Выполнила- учитель основ православной культуры МБОУ СОШ 4, Подольская Дарья Геннадьевна
Обучающая цель: знакомство материалом из учебника; о чуде, о Святой Троице, о христианских добродетелях;
Воспитательная цель: верующий человек знает, что за доброе отношение к людям он может быть вознагражден от Бога.
Эстетическая цель: красота и обаяние иконы Троица
Оборудование: А.В.Кураев «Основы православный культуры» 4-5 класс; презентация урока «Что есть чудо?»
Ход урока
Что нужно иметь,
Чтобы счастьем владеть,
Принимая судьбу свою?
– Веру простую,
Надежду святую
И любви живую струю.
Александр Солодовников
1. Работа по новой теме
Ребята, хотите узнать, о чем мы сегодня поговорим на сегодняшнем уроке? Для этого я хочу, чтобы вы послушали этот рассказ и прекрасную музыку.
(звучит мелодия из к/ф «Королек птичка певчая» )
В 1956 году, когда у власти был Н. С. Хрущев, случилось событие, которое потрясло весь православный мир, - знаменитое «Зоино стояние». Напомним вкратце об этом чуде, происшедшем в Самаре (тогда - Куйбышеве).
Работница трубного завода, некая Зоя, решила с друзьями встретить Новый год.
Ее верующая мать была против веселья в Рождественский пост, но Зоя не послушалась. Все собрались, а Зоин жених Николай где-то задержался.
Играла музыка, молодежь танцевала; только у Зои не было пары. Обиженная на жениха, она сняла с божницы икону святителя Николая и сказала: «Если нет моего Николая, потанцую со святым Николой».
На увещевания подруги не делать этого она дерзко ответила: «Если Бог есть, пусть Он меня накажет!»
С этими словами она пошла по кругу. На третьем круге комнату вдруг наполнил сильный шум, поднялся вихрь, молнией сверкнул ослепительный свет, и все в страхе выбежали. Одна только Зоя застыла с прижатой к груди иконой святителя - окаменевшая, холодная, как мрамор.
Ее не могли сдвинуть с места, ноги ее как бы срослись с полом. При отсутствии внешних признаков жизни Зоя была жива: сердце ее билось.
С этого времени она не могла ни пить, ни есть. Врачи прилагали всевозможные усилия, но не могли привести ее в чувство.
Весть о происшествии быстро разнеслась по городу, многие приходили посмотреть «Зоино стояние».
Зоя простояла 4 месяца (128 дней), до самой Пасхи, которая в том году была 23 апреля (6 мая по новому стилю).
В ночь на Светлое Христово Воскресение Зоя громко взывала: «Молитесь! Страшно, земля горит! Весь мир в грехах гибнет! Молитесь!» С этого времени она стала оживать, в мускулах появилась мягкость, жизненность.
Скажите, пожалуйста, а что же вы знаете о чуде. Для этого мы заполним эту таблицу:
Знаю Пĕлетĕп | Узнал Пĕлтĕм | Хочу еще узнать Пĕлес килет |
Учащиеся заполняют таблицу «ЗУХ»
Вопросы:
Как вы оцениваете поступок Зои?
Как вам кажется, правильно ли поступила эта девушка?
Ребята, скажите, пожалуйста, а что вы знаете о Николае Чудотворце?
Николай Чудотворец почитаемый на Руси святой.
Святитель Николай, архиепископ Мир Ликийских, чудотворец прославился как великий угодник Божий. Он родился в городе Патаре, Ликийской области (на южном побережье Малоазийского полуострова), был единственным сыном благочестивых родителей Феофана и Нонны, давших обет посвятить его Богу. Плод долгих молитв к Господу бездетных родителей, младенец Николай, со дня рождения своего явил людям свет будущей своей славы великого чудотворца. Мать его, Нонна, после родов сразу исцелилась от болезни. Новорожденный младенец еще в купели крещения простоял на ногах три часа, никем не поддерживаемый, воздавая этим честь Пресвятой Троице. Святой Николай во младенчестве начал жизнь постническую, принимал молоко матери по средам и пятницам лишь один раз в день, после вечерних молитв родителей.
Достигнув глубокой старости, святитель отдал долг человеческой природе и после непродолжительной телесной болезни мирно окончил свое временное житие. С радостью и псалмопением он перешел в вечную блаженную жизнь, в сопровождении святых ангелов и встреченный ликами святых. На его погребение собрались епископы Ликийской страны со всем клиром и иноками и бесчисленное множество народа из всех городов. Честное тело святителя с честью было положено в соборной церкви Мирской митрополии в шестой день декабря месяца. От святых мощей угодника Божьего совершалось множество чудес. Ибо его мощи источали благовонное и целебное миро, коим помазывались больные и получали исцеление. По этой причине к его гробу притекали люди со всех концов земли, ища исцеление своим болезням и получая его. Ибо тем святым миром исцелялись не только телесные недуги, но и душевные, и были прогоняемы духи лукавые. Ибо святитель не только при своей жизни, но и после своего преставления вооружался на бесов и побеждал их, как побеждает и ныне.
Также был создан: Императорский Военный Орден Святителя Николая Чудотворца — фамильный орден Российского Императорского Дома. Замысел учреждения ордена возник во время Первой мировой войны.
(во время рассказа идет презентация о Святом Николае Чудотворце)
Добрые дела формируют характер человека. Если у некоего человека какая-то добрая черта стала постоянной чертой его жизни, христиане говорят, что он «стяжал» (приобрел, обогатился) такую-то добродетель.
Итак, ребята, мы с вами убедились в том, что чудо случается не только в сказках, но в жизни. А чудо может случится, только тогда, когда верующий христианин в своей жизни творит только добро и приобретает добродетель. Три христианские добродетели это: вера, надежда, любовь.
Схема:
Ребята скажите, пожалуйста, что же такое чудо? Для этого мы с вами составим кластер со словом «чудо» и раскроем его значение.
(Составление кластера)
Составление синквейна на стадии рефлексии
Подведение итогов:
А теперь вернемся к нашей таблице и запишем то, что вы узнали на этом уроке.
(заполнение таблицы ЗУХ)
Знаю Пĕлетĕп | Узнал Пĕлтĕм | Хочу еще узнать Пĕлес килет |
Какой итог мы можем сделать на этом уроке? Что же такое чудо?
Добрые дела формируют характер человека. Чудеса в жизни христианина случаются, если человек обладает добродетелью.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по курсу «Основы православной культуры» в рамках темы «Чудо в жизни христианина»: Житие Павла Таганрогского
Урок по основам православной культуры...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/23/picture-232339-1600875093.jpg)
Конспект урока по ОРКСЭ. Модуль "Православная культура". Тема "Золотое правило этики"
Методическая разработка урока по изучению темы "Золотое правило этики"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/07/picture-127583-1462593339.jpg)
ОРКСЭ модульОсновы православной культуры (материал для родителей)
Как выбрать модуль ОРКСЭ? Когда родителям предстоит выбрать для своего ребенка предмет (модуль) из курса ОРКСЭ, то в данном случае выбор родителей имеет культурно-историческое и мировоззренч...
Урок ОРКСЭ в 4 классе по теме: "Чудо в жизни христианина".
Осознание учащимися того факта, что их дела и поступки могут быть источниками чуда для окружающих их людей; что чудо не связано с волшебством; что чудо-не удовлетворение каприза, а проявление по...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/30/picture-441523-1401471325.jpg)
Конспект урока ОРКСЭ 4 класс по теме "Подвиг в православной культуре"
Урок ОРКСЭ по учебнику Кураева "Основы православной культуры"Цель урока: раскрытие жертвенной, бескорыстной стороны подвига....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/07/picture-749000-1604777375.jpg)
Презентация к уроку по ОРКСЭ. Модуль «Основы православной культуры». Урок по теме : « Чудо в жизни христианина»
Урок составлен в рамках прхождения курсов по ОРКСЭ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/07/picture-749000-1604777375.jpg)
Урок по ОРКСЭ Модуль «Основы православной культуры». Урок по теме : « Чудо в жизни христианина»
Урок составлен в рамках прхождения курсов по ОРКСЭ...