Проект по ОРКСЭ « Дорогами добра»
проект по орксэ (4 класс) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №291

Проект по ОРКСЭ

4 класс

« Дорогами добра»

Автор: Кирьянова Инга Викторовна

Санкт-Петербург

2017 г.

Ход защиты проекта

1. Вступительное слово учителя. Сообщение темы проекта.

В этом учебном году мы начали изучать новый предмет ОРКСЭ. Главной темой данного курса стала тема добра и зла. Эта тема актуальна во все времена. Мы решили запустить проект, который назвали «Дорогами добра».

В основу нашего проекта легла книга Д.С.Лихачева «Письма о добром». Жизнь Дмитрия Сергеевича стала великим подвигом стояния за родную культуру, за все доброе и прекрасное. Письма Лихачева адресованы молодому поколению. Д.С. Лихачев пишет: «Человек должен жить в сфере добра».

Обратившись к толковому словарю С. Ожегова, мы узнали, что «Доброта- это отзывчивось, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

Нам стало интересно узнать, какие другие известные люди исследовали тему доброты.

Наша работа велась по нескольким направлениям.  Каждая группа выбрала свою тему.

1. «О воспитанности».
2. «О жадности».
3. «О зависти».
4. «По велению совести».
5. «Учитесь учиться».

Исследование проходило по следующему плану.

1. Работа с толковым словарем.
2. Анализ письма и выводы.
3. Поиск(подбор) пословиц, поговорок, стихов, басен, рассказов и сказок по заданной теме.
4. Творческое задание.

Итоговым продуктом проделанной работы является сборник «Дорогами добра».

2. Защита проектов.

Звучит песня «Доброта».

1. группа «О воспитанности»

• Анализ письма

Получить хорошее воспитание можно не только в семье или в школе, но и… у самого себя.

Надо только знать, что такое настоящая воспитанность.

Настоящая воспитанность проявляется прежде всего у себя дома, в своей семье, в отношении со своими родителями.

Если со знакомыми он вежлив, а с домашними раздражается по каждому поводу,- он невоспитанный человек.

Воспитанный человек- это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна. Это тот, кто в равной степени вежлив и со старшим и с младшим годами и по положению.

Воспитанный человек во всех отношениях не ведет себя «громко», экономит время других, строго выполняет данные другим обещания, не важничает, не «задирает нос» и всегда один и тот же - дома, в школе, на работе, в магазине и в автобусе.

Хорошие манеры созданы опытом множества поколений и знаменуют многовековое стремление людей быть лучше, жить удобнее и красивее.

Что лежит в основе руководства для приобретения хороших манер? В основе всех хороших манер лежит забота- забота о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали себя хорошо. Надо уметь не мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь. Например, за столом во время еды.

Быть опрятно одетым надо потому, что в этом сказывается уважение к другим.

Не надо утомлять соседей беспрерывными шутками. Старайтесь не только сами развлекать других, но и позволяйте другим что-то рассказать. Манеры, одежда, походка, все поведение должно быть сдержанным и… красивым.

В так называемых хороших манерах есть всегда глубокий смысл.

Своим поведением вы выявляете свою суть. Воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в манерах, бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь.

Надо не запоминать сотни правил, а запомнить одно - необходимость уважительного отношения к другим.

• Особенности воспитания детей в разных странах

(Индия, Израиль, Франция, Австралия, Япония, Россия)

• Притча о воспитании детей «Урок бабочки»
• Стихотворение «Воспитать человека»
• Творческое задание: видеоролик + песня «Берегите своих детей»

2. группа «О жадности»

• Анализ письма

Меня не удовлетворяют словарные определения слова «жадность». «Стремление удовлетворить чрезмерное, ненасытное желание чего-либо» или «скупость, корыстолюбие». В принципе это определение верно, но оно не передает того чувства отвращения, которое меня охватывает, когда я наблюдаю проявления жадности в человеке.

Жадность – это забвение собственного достоинства, это попытка поставить свои материальные интересы выше себя, это душевная кособокость, жуткая направленность ума, крайне его ограничивающая, жухлость умственная, жалкость, желтушный взгляд на мир, желчность к себе и другим, забвение товарищества.

Жадность в человеке даже не смешна, она унизительна. Она враждебна себе и окружающим.

Иное дело – разумная бережливость: жадность – ее искажение, ее болезнь. Бережливостью владеет ум, жадность овладевает умом.

• Высказывания великих людей

«Не быть жадным – уже богатство, не быть расточительным – доход». (Цицерон)

«Мы хотим всем завладеть, как будто у нас есть время всем обладать». (Фридрих 2)

«Жадность заключается в желании иметь более, чем необходимо». (Аврелий Августин)

«Жадность и счастье никогда не встречались друг с другом, неудивительно, что они не знакомы». (Бенджамин Франклен)

«Мир достаточно велик, чтобы удовлетворить нужды любого человека, но слишком мал, чтобы удовлетворить людскую жадность». (Махатма Ганди).

«Скупой всегда нуждается». (Гораций)

• Пословицы и поговорки

В чужих руках ноготок с локоток.

Сколько собаке не хватать, а сытой не бывать.

Глаза завидущи, руки загребущи.

Съесть не смогу, а покинуть жалко.

Жадность последнего ума лишает.

Есть запас, да не про вас.

• Стихотворение Я. Акима «Жадина»
• Творческое задание: инсценировка сказки «Жадный богач»

3. группа «О зависти»

• Анализ письма

Начните перечислять все, что вы знаете и чему можно позавидовать: вы заметите, что чем ближе к вашей работе, специальности, жизни, тем сильнее близость зависти.

Ужасное чувство, от которого страдает прежде всего тот, кто завидует.

Для того, чтобы избавиться от крайне болезненного чувства зависти, развивайте в себе свои собственные индивидуальные склонности, свою собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете завидовать.

Зависть развивается прежде всего там, где вы сам себе чужой. Зависть развивается прежде всего там, где вы не отличаете себя от других. Завидуете – значит не нашли себя.

• Высказывания великих людей

«Зависть – сестра соревнования, следственно из хорошего роду». (А. Пушкин).

«Зависть прочих художников всегда служила мне термометром успеха». (С. Дали).

«Зависть никогда не знает праздника». (Френсис Бекон).

«Когда нам плохо, мы думаем, а  где-то кому-то хорошо. Когда нам хорошо, мы редко думаем, что где-то кому-то плохо». (В. Шукшин).

• Пословицы и поговорки

В лихости и зависти нет ни проку, ни радости.

Злой плачет от зависти, а добрый от радости.

Лучше вызвать зависть, чем жалость.

У зависти на все большие глаза.

На словах – сладость, а на сердце – зависть.

Сосед спать не дает: хорошо живет.

Не зарься на чужое, свое береги.

• Памятник Зависти, город Хасково.

Трехметровая бронзовая фигура Икара, так и не сумевшего взлететь, украшает одну из площадей болгарского города Хасково.

Две костлявые руки схватили человека за крылья и не дают ему оторваться от земли.

«Зависть разрушила больше сердец, чем сигареты», - часто цитируют болгары профессора Александра Чиркова.

Об этом и напоминает памятник болгарскому Икару, установленный в центре города.

• Творческое задание: «Фильм про зависть»

4. группа «По велению совести»

• Анализ письма

Д.С. Лихачев рекомендует несложные правила – жить честно, по правде. Это необходимо только для начала. Жить же нужно интуитивно «по велению совести», не задумываясь, находить всегда правильные решения, не заглядывая в книжки.

Дмитрий Сергеевич дает совет: научитесь, не задумываясь, сразу находить правильные решения. Жить будет легко.

Стремитесь ходить путями добра также просто и безотчетно, как вы ходите вообще. Стремитесь находить правильные решения, которые идут «прямо от сердца».

• Высказывания великих людей

«Неблагодарный есть человек без совести, ему верить не должно. Лучше явный враг, нежели подлый льстец и лицемер, такой безобразит человечество». (Петр 1)

«Наша совесть – судья непогрешимый, пока мы ее не убили». (Оноре де Бальзак)

«Совесть – когтистый зверь, скребущий сердце». (А. Пушкин)

«Чтобы разбудить совесть негодяя, надо дать ему пощечину». (Аристотель)

«Чистую совесть иметь – не знать за собой прегрешений». (Гораций)

«Чистая совесть – самая лучшая подушка». (Генрих Ибсен)

• Пословицы и поговорки

У кого совесть чиста, у того подушка под головой не вертится.

У кого совесть не чиста, тому и тень кочерги виселица.

Больная совесть, что больной зуб.

Совесть без зубов, а загрызет.

• Притча о совести
• Творческое задание: видеоролик + песня «Дорога добра»

5. группа «Учитесь учиться»

• Анализ письма

«Самое главное, что я хочу сказать молодому поколению, - спешите учиться, спешите получать образование».

Человек учится и развивается всю свою жизнь. Человек поглощает новую информацию и учится применять ее в своей жизни.

Д.С. Лихачев подчеркивает значимость образования, учения для отдельного человека в его личной судьбе. Важность учения и развития для личного счастья.

Главное, что дает человеку учение на протяжении всей жизни – это способность создавать новое. Тогда человек способен быть учителем и для других.

Дмитрий Сергеевич призывает найти радость в учении. Необязательно стремиться стать везде отличником, нагружать себя и «вылезать из кожи». Просто полюбить школьные предметы, интересоваться ими и любопытничать. Ведь когда учение в радость, то хочется достигать большего, все дается легко.

• Рассказ о великих ученых

(М. Ломоносов, А. Суворов, К. Циолковский, Кулибин, С. Ковалевская)

• Высказывания великих людей

«Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян». (Д. Менделеев)

«Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади». (Аристотель)

«Нет силы более могучей, чем знание; человек, вооруженный знанием, - непобедим». (М. Горький)

«Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили». (А. Эйнштейн)

«Ученье – свет, а не ученье – тьма. Дело мастера боится». (А. Суворов)

«Учение – только свет, по народной пословице, - оно также и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание». (И. Тургенев)

• Песня «Знанье – это суперсила» (О. Емельянова)
• Творческое задание: Ералаш «Знания не приобретешь – пропадешь»

3. Подведение итогов.

В жизни по-разному можно жить –

Можно в беде, а можно -  в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

А можно так:

На рассвете встать –

И, помышляя о чуде,

Рукой обожженною солнце достать

И подарить его людям.

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей,

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Рождает зверя зверь,

Рождает птица птицу.

От доброго – добро,

От злого – зло родится.

Добро, коль не было б оно мало,

Гораздо лучше, чем большое зло.

Доброта творит чудеса!

Звучит песня «Детство»