Внеклассное мероприятие для начального звена "Престольный праздник моего села- Пресвятая ТРОИЦА"
план-конспект занятия по орксэ (1, 2, 3, 4 класс) на тему

ПРАЗДНИК «Пресвятая Троица»

(ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ)

Цель занятия: познакомить учащихся с историей православного

праздника Троицы.

Задачи: 

1) Познакомить с особенностями празднования Троицы в соответствии с традициями русского народа.

2) Воспитывать уважительное отношение к людям, способность к сопереживанию (посредством театральной деятельности, игры, песни). Воспитывать любовь к природе России.

 3) Прививать интерес к истории нашего народа через активное и прочувствованное восприятие православного праздника Троицы.

Праздник проводится на природе в березовой роще.

В празднике принимает участие песенно-танцевальный коллектив в народных костюмах.

Оборудование: 

- цветные ленточки для украшения березок, хороводов и игр, имитации ручейка, веночки из цветочков на голову для девочек.

- Выставка детских рисунков,  презентационный материал (для проведения праздника в актовом зале), мультимедийный  проектор, экран, музыкальный центр.

Ход праздника

Под хороводную мелодию выходят девушки.

1-я девушка. В некотором царстве, в некотором государстве, а именно в том, в котором мы живем, жила-была Березонька, белая да кудрявая. Снегом покрытая, всем ветрам открытая.

2-я девушка. Спала она всю зимушку. Но вот пришла весна-красна, на крыльях прилетела, солнышком согрела.

1-я девушка. И проснулась Березонька-красавица. Проснулась, на теплом ветерке прогнулась. Украсилась сережками. Всем понравилась, на праздник направилась.

2-я девушка. Праздник-то на поляне строится, называется Троица. Да не простая, а Троица Святая.

1-я девушка. Всех гостей, друзей, всех хороших людей Березонька встречала и величала. И нам ее встречать-величать, а ей ветками качать.

Музыка: пение птиц (фонограмма прилагается)

Ведущая. В эти дни все православные люди отмечают светлый и радостный праздник – Троицу. Храмы, церкви в этот день такие нарядные. Маленькие  березки нежно обнимают своими веточками иконы. Пол густо усыпан свежескошенной травой. А у алтаря будто выросла чудесным образом белоствольная рощица. Стоит дивный аромат свежести.

В праздник Святой Троицы

В храмах люди молятся;

Перед Богом стар и млад стоят,

За все Творца благодарят

И просят в молитве Его благодать

Им Духа Святого послать.

Песня «Троица»  (Исполнение песнопения детьми):

«Троицы свет с неба сошёл, значит, всё будет вновь хорошо.

Среди всех житейских событий

Веруй, жди и люби, будет счастье впереди,

Будет рядом Ангел   - Хранитель!»

1-я девушка. Троица, или Пятидесятница, - один из самых почитаемых православных праздников после Рождества и Пасхи. Недаром его ещё называют «зелёными Святками». Троица означает триединый союз Бога, Сына и Святого Духа. Этот праздник объединяет в себе сразу несколько событий: пятидесятый день после Воскресения Христова, когда на апостолов снизошёл Дух Святой, просветливший их сознание и одаривший их Божественной Благодатью, и день рождения христианской церкви.

2-я девушка. Послушайте, о чём повествует библейская легенда. На пятидесятый день после Христова Воскресения на его учеников - апостолов сошёл Дух Святой. Это было указание Бога – Отца нести весть о христианстве «всем народам и языкам». Эта легенда подтверждает существование пресвятой Троицы: Бог – отец, Бог – Сын и Бог – Дух Святой. Вот таков смысл этого праздника.

Ведущая. Троица без березки – все равно, что Рождество без елки. В эти дни березку наряжают, поют ей песни, водят хороводы.

Дети:

К нам праздник пришел,

Пришла Троица!

Травой-муравой земля покроется,

Цветочками приукрасится.

Красны девицы придут

Ко березонькам,

Хороводы заведут

С песней звонкою.

Песня «Во поле береза стояла» (Приложение 1)

Ведущая.  Березка – символ России, потому что только у нас их так много. Символ молодости, прекрасного, поэтического. Милая, простая, вечно юная русская березка.

Ведущая.  Удивительная судьба у русской березки. На миру она – радость, в любви – помощница, в грусти – верная подруга.

В троицын день молодыми березовыми веточками украшали и до сих пор украшают церкви и дома. Считалось, что дерево «не обидится» если его срубить с любовью во имя такого большого праздника.

Выбрать надо нам березку – русскую красавицу,

Ведь леса наши богаты и березкой славятся.

Чтоб березка на поляне посвободнее росла.

На такую вот березку девка ленту припасла.

«Заломать-то» не взаправду ветки собиралися,

Не для этого в тот день девки наряжалися.

Просто ветки наклоняли, их по нескольку сплетали,

А уж на конец косы каждой ленточку вплели.

Вот березка и готова! К празднику наряжена.

И к девичьим хороводам солнышком украшена.

Запевайте-ка, девчата, заводите хоровод,

В этом чудо-хороводе каждый спляшет и споет.

Хоровод «Заплетись плетень»

Березка:

Это я, березка, в новом сарафане!

Хочется мне, дети, веселиться с вами.

С праздником вас, дети, всех я поздравляю!

Счастья вам, веселья, радости желаю!

Дети:

И тебя, березка, все мы поздравляем!

Счастья и веселья, радости желаем.

У красы – березки – платье серебристо.

У красы – березки – зелены косицы.

Ведущий: Начиналось празднование Троицы в четверг, накануне Пятидесятницы. Назывался этот день Семик, что означало седьмую неделю после Пасхи. Этот день считался  девичьим праздником. Девушки к этому празднику готовились заранее: пекли лепешки, жарили яичницу, закупали лакомства и шли в рощу к березкам на берегу реки. Выбирали самую красивую и стройную, наряжали ее, завивали, пели песни, водили хороводы, плели венки.

Пойдемте мы, девушки,

Во луга-лужочки,

На лесной полянке

Завивать веночки.

Ты не радуйся, осина,

А ты радуйся, береза.

К тебе девушки идут,

К тебе красные идут.

Завивайся ты, береза,

Завивайся ты, кудрявая.

Чтец: «Святками зелёными» Троицу зовут

Из былинной древности счёт её ведут.

Праздник солнца ясного, неба и воды,

Молодости, радости, добрых дел, весны.

Величали в древности Ляльником сей день.

Помнят его бабушки наши и теперь.

На луга шли поутру хоровод водить,

Чтоб росы с листочков первыми испить.

Пригибали вербочки юные к земле,

С них ломали веточки в предрассветной мгле.

Рвали донник утренний, кашку и полынь.

Собирали поросль у берёз, осин.

Весь букет несли домой, украшали двор:

Наряжали ветками из плетней забор…

Ведущая. Отзвенят Троицкие Березкины хороводы – тут и весне конец. А лету – начало. После Троицы можно траву косить, ломать ветки на веники, жать урожай, а в свободное время – отдыхать, петь песни и играть в народные игры, отгадывать загадки.

Песня «На зеленом лугу» (на ложках)

На зеленом лугу! Их! Вох!

Раз нашел я дуду! Их! Вох!

То не дудка была! Их! Вох!

Веселуха была! Их! Вох!

Стал я в дудку играть! Их! Вох!

Стали мне подпевать! Их! Вох!

Да под дудку плясать! Их! Вох!

Загадки:

1. Есть один такой цветок,

Не вместить его в венок,

На него подуй слегка –

Был цветок и нет цветка. (Одуванчик)

2. Из-под снега расцветает,

Раньше всех весну встречает! (Подснежник)

3. Эй, звоночек, синий цвет!

С языком, а звону нет! (Колокольчик)

4. Кувшины и блюдца не тонут и не бьются. (Кувшинки)

5. Белая корзина, золотое донце. (Ромашка)

6. Злая как волчица,

Жжется как горчица.

Ай, не трогайте меня!

Обожгу и без огня.

Что это за диво?

Это же… (Крапива)

7. Колосится в поле рожь.

Там во ржи цветок найдешь.

Хоть не красный он, а синий,

Все на звездочку похож. (Василек)

Кумление (сценка)

Давай с тобой, Настенька,

Давай кумиться,

Чтобы нам весь год не браниться.

Навсегда подружиться.

Ты мне - кумушка, я тебе - голубушка.

Я тебе - кумушка,

Ты мне – голубушка,

Будешь мне помощница,

Рукам своим пособница.

Ты мне кумушка - кума

Со Троицкого дня.

1-я девушка: Девушки обменивались венками, платочками, становились лучшими подружками. После этого выбирали старшую куму. Подбрасывали платочки. Чей подлетит выше, та и станет старшей кумой.

2-я девушка: В этот день девочки и девушки ходили к реке погадать на судьбу. Бросят венок в воду и смотрят, если венок плывет долго – быть весь год девушке здоровой и веселой, а если утонет сразу – жди болезней и несчастий.

(Девочки, вспорхнув, как птичья стая, вскакивают и бегут к ручью, снимают с себя венки и кладут красивым взмахом руки на воду.)

Мальчик:

Как на той ли на долинке,

На широкой луговинке.

Как на мягкой травушке

Травушке – муравушке.

Мальчик:

Там девушки гуляли,

На лугу цветочки рвали,

Веночки плели

Из цветочков луговых.

Девочка:

На головушку венки надевали,

К быстрой реченьке бежали.

К Волге-реченьке,

К Волге-матушке.

Мальчик:

На венках они гадали

Венки в речку побросали…

Чей венок всплывет

По той миленький вздохнет.

Девочка:

Одна девушка не смолчала,

Громким голосом вскричала:

- Мой веночек потонул,

Меня милый обманул!

Девочка:

К ней подружки все сбежались,

Успокоить все старались:

- Ты не плачь и  не горюйся,

На венок свой полюбуйся.

Мальчик:

Твой венок в волнах ныряет,

Милый клятвой уверяет,

Хочет верным тебе быть,

Лишь одну тебя любить.

1-я девушка: Суббота накануне Троицы называется Родительской, и является днём поминовения усопших. А в воскресенье будет  и сама Троица.

 2-я девушка: В старину во многих губерниях во время молодёжных гуляний парни присматривали себе невест.

 1-я девушка: Негоже считалось в этот день работать – земля должна была отдохнуть и «наполниться Духом святым» для дальнейшего процветания.

Игры (в них участвуют дети и взрослые, пришедшие на праздник) (Приложение 2.)

1. «Горелки с платочком».
2. Тетёра шла…
3. Селезень утицу догонял…
4. Шел козел по лесу.
5. Ручеек
6. У медведя во бору…
7. Заря
8. Золотые ворота
9. Горелки

(Вручение призов самым активным участникам)

Ведущая. Какое сердце не отзовется радостью, глядя на нашу березку! Это же сама Россия, милая Родина наша, гордыми и светлыми очами смотрит на мир! И будет стоять вечно, как народ наш, как наша русская земля!

Празднику честному Троице – злат венец, а вам, дорогие гости, - здравия и радости!

Литература: 

1. Круглов Ю.Г. Русские обрядовые песни: Учебное пособие. М.: Высшая школа, 1982.
2. Книга для ученика по курсу «Основы православной культуры»

(4 класс) / Авторы-составители: архимандрит Георгий (Шестун),

Е.П. Бельчикова, Т.М. Сливкина. – Самара: ООО «Книга», 2012. –

280 с., ил.

3. Детский журнал для семейного чтения «Православная радуга» 2010-2015 г.г.

Приложение 1.

«Во поле берёза стояла» - русская народная песня.

Во поле берёза стояла, во поле кудрявая стояла.

Люли, люли, стояла./2 р.

Некому берёзу заломати, некому кудряву заломати.

Люли, люли, заломати./2р.

Я пойду, пойду,  погуляю, белую берёзу заломаю.

Люли, люли, заломаю./2р.

Срежу я с берёзы три пруточка, сделаю из них я три гудочка.

Люли, люли, три гудочка./2р.

А четвёртую балалайку./2р.

Люли, люли, балалайку./2р.

Во поле берёза стояла, во поле кудрявая стояла.

Люли, люли, стояла./2р. 

Приложение 2.

Игра  «Ручеёк». Участники разделяются на пары (чаще разнополые), взявшись за руки, встают в две колонны на некотором расстоянии друг от друга, поднимают сцепленные руки высоко над головами, образуя тоннель.

            В первом варианте есть водящий – он входит в коридор, где, беря за руку, выбирает себе пару, разбивая одну из старых пар. Новая пара встаёт в противоположной входу стороне «ручейка», а освободившийся человек становится водящим, и т.д. Для интенсификации процесса при большой длине «ручейка» может быть сразу несколько водящих.

            Во втором варианте чётное количество участников и пары постоянны, просто пары с одного конца тоннеля переходят по нему в другой конец, и т.д.

            Часто игра идёт под музыку.

            Чем быстрее «течёт ручеёк», тем веселее.

Игра «Горелки с платочком».

Игра «Горелки» - традиционно троичная.

Игроки стоят парами друг за другом. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек.

Все говорят хором:

                                   Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

                                   Глянь на небо: птички летят, колокольчики звенят!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берёт у него платочек и встаёт с ним впереди колонны, а опоздавший «горит», то есть водит.

                          Литература, использованная при подготовке урока:

1. Сурова Л.В. Мироведение. Комплекс методических разработок. Христианская жизнь. Клин. 2004.
2. Шевченко Л.Л. Методическое пособие для учителя. 1-й год обучения. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества. Москва. 2006.
3. Шевченко Л.Л. Православная культура. Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 1-й год обучения. Книга вторая. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2004.
4. Я иду на урок в начальную школу: Основы православной культуры: Книга для учителя. – М.: Институт экспертизы образовательных программ и государственно-конфессиональных отношений, 2006.