Урок по Светской этике на тему " Правила твоей жизни"
план-конспект урока по орксэ (4 класс)

Автор урока: Смирнова Ольга Витальевна, учитель начальных классов, МАОУ гимназия № 49, г. Тюмень.

Урок Основы светской этики.

Тема урока: Правила твоей жизни.

Цель урока: создать условия для правильной расстановки жизненных ориентиров, как необходимого условия в выстраивании межличностных отношений.

Задачи:

Личностные:

• развивать этические чувства как результата морального поведения;
• знакомство с моральными нормами, с ориентацией на их выполнение;
• учить давать нравственно-этическую  оценку личным поступкам и поступкам других людей.

Метапредметные:

• формировать умение высказывать суждения;
• учить осуществлять поиск и обработку информации;

Предметные:

• знакомство с жизненными ориентирами, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;

Оборудование урока: мультимедиапроектор, карточки для группового задания, шариковые ручки, тетради, презентация.

Формы и виды деятельности: беседа, устное высказывание  на тему, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, работа в группе.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

Ребята, мы с вами на уроках о многом говорили, многому учились, рассуждали, спорили…

Сегодня, чтобы начать урок, предлагаю вам определить тему урока. Для этого вам нужно составить слово из букв ( на доске вразброс буквы ПРАВИЛА)

Правильно, мы свами сегодня будем говорить о правилах вашей жизни.

2. Беседа

Мы живём в обществе. Нас окружают люди, с которыми мы связаны учёбой, работой, общими интересами. Каждый человек индивидуален. У каждого существуют свои правила жизни, свои принципы и свои идеалы.

Сегодня мы поговорим о правилах вашей жизни. Давайте сначала попробуем определиться, насколько приятно с вами общаться.

Общение – это, своего рода, понимание другого человека. Нужно создать условия, чтобы собеседник мог высказаться, необходимо внимательно выслушать его, попытаться понять его мысли и чувства. Только так может возникнуть ситуация взаимной симпатии. Вы станете интересны своим знакомым, они с удовольствием будут общаться с вами.

Я предлагаю вам расположить к себе вашего собеседника. Для этого мы проведем игру.

Нам нужно сесть в круг и передавая друг другу игрушку сказать комплимент или просто доброе слово.(Ребята передают по очереди игрушку и называют добрые слова или делают комплименты).

У вас поднялось настроение. Скажите, какой вывод можно сделать.(При общении нужно соблюдать ряд правил. Умение слушать и слышать собеседника, уважать его мнение.

3. Знакомство с новым материалом

А какие правила вашей жизни вы знаете?

(Ребята перечисляют: правила поведения в школе, в столовой,  в общественных местах, на улице, ППБ,ПДД и т.д.)

Откройте учебник на стр. 123 и прочитайте.

Мы с вами неоднократно говорили о всех этих правилах.

4.Физминутка- игра.

А сейчас небольшая разминка, для того чтобы мы узнали друг друга еще ближе. Я вам буду задавать вопросы, а вы молча на них будете отвечать передвигаясь и меняясь местами.

Поменяйтесь местами;

- Те, у кого есть бабушка или дедушка.

- Те, кто ездит в семью за границу.

- Те, у кого налажены отношения с родственниками.

- Те, у кого есть братья и сёстры.

- Те, кто с уважением относится к старшим.

- Те, кто считает, что женщина- хранительница семейного очага.

- Те, кто считает, что мужчина- опора и защита от невзгод в семье.

- Те, кто считает опекуна и воспитателя своими близкими людьми.

5. Актулизация знаний.

Вот как много мы узнали друг о друге. Ребята, как вы думаете, почему я сегодня этим интересовалась?

Мы будем говорить о семье. В каждой семье есть свои правила и обычаи, традиции, которые вы все выполняете.

Мир устроен так, что любой человек должен воспитываться в семье для восприятия опыта, культуры, традиций старшего поколения,а вы воспитываетесь в очень большой семье. Где много детей.

На доске высказывание и портрет Л.Н. Толстого.

Семья- это великий дар. Слово « семья» входит в наше подсознание с первых дней жизни . Когда-то Л.Н. Толстой сказал « Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Да, каждому нужно такое место, где тепло и уютно, где не надо притворяться, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.

На доске высказывание.

Известный американский психолог Вирджиния Сатир писала:

« Семья может стать тем местом, где каждый найдёт любовь, понимание и поддержку, даже если жизнь за пределами дома складывается не очень удачно. В семье можно отдохнуть и набраться сил, чтобы чувствовать себя увереннее в окружающем мире»

В какой бы вы семье не воспитывались, есть правила, которые являются общепринятыми для всех.

На экране появляется слово семья и картинка.

Ребята, пожалуйста, изложите свои мысли письменно. Дети работают индивидуально 5 минут, записывают, что такое семья. По желанию зачитывают свои мысли всему классу.

Сейчас предлагаю назвать по очереди имена прилагательные, которые положительно характеризовали бы каждую семью.

Я очень надеюсь, что все то, что вы сейчас сказали про свою семью и будет для вас ориентиром не только в той семье, в которой вы сейчас живете, но и в той семье, которую вы создадите, когда станете взрослыми.

6. Работа в группах.

Мы продолжим с вами работу о правилах вашей жизни.

Работать мы будем в группах,( делимся на 4 группы) можно советоваться, аргументировано доказывать свой выбор. Перед вами набор правил жизни, выберите те, которые подходят вам, и объясните выбор.

1. Для достижения своей цели все средства хороши.
2. Проявление жалости – это удел слабых.
3. Добиваясь своей цели, помни, что не должны страдать интересы других людей.
4. Не отвечай обидой на обиду. Прощение – путь к процветанию твоей души.
5. Если тебя обидели, наказание обидчика – это твой долг.
6. Будь всегда честен, правда всё равно рано или поздно всплывёт.
7. Кто проявляет жалость к окружающим, тот сам знает, что такое боль.
8. Проявляй любовь к окружающим, но всегда помни о себе.
9. Люби, не прося ничего взамен.
10. Если нужно для достижения цели солгать, солги.
11. Не делай другому того, чего не желаешь себе.

Сейчас я предлагаю вам дополнить эти правила своими правилами. Каждой команде выдается ватман, на котором команды составляют свои правила. На работу отводится 5 минут. Работы вывешиваем на доску и зачитываем правила. Принимаем решение о том, что все правила будем выполнять.

7. Рефлексия

Вот и подошёл к концу наш урок, в нашем классе составлены вами правила вашей жизни. Помните, что ваша счастливая жизнь, зависит от того, насколько правильно вы расставите жизненные ориентиры. Желаю вам быть справедливыми, честными, смелых вам идей, целеустремлённости и удачи!