Беседа по правилам дорожного движения. Тема: «Мы пассажиры»
методическая разработка по обж (1 класс) по теме

Тема: «Мы пассажиры»

И.Ф. Кашицына

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9»,

 г. Когалым

Класс: 1

Цель:

1. Рассмотреть причины ДТП (несоблюдение пассажирами правил поведения в транспорте, недисциплинированность в транспорте).

2. Рассказать о правилах безопасного поведения при посадке в транспорт  и при выходе из него.

3. Рассказать о правилах поведения в транспорте.

3. Воспитывать культуру поведения в транспорте.

(По ходу беседы показываем слайды презентации, демонстрирующие виды общественного транспорта и плакаты)

Ход беседы:

-Сегодня ребята мы поговорим с вами о том, какие правила должны выполнять пассажиры при посадке в транспорт, при выходе из транспорта и о правилах поведения в транспорте.

- В 40% дорожно-транспортных происшествий с участием детей на дорогах Тюменской области, дети являются пассажирами автомобилей – иными словами, заложниками нарушений водителями Правил дорожного движения, а зачастую и пренебрежительного отношения к безопасности малышей.

- Когда вы в школе вы зовётесь учениками, если вы пришли в театр вы - зрители, в парикмахерской –клиенты, если идёте по дороге –пешеходы, а если вы едете в общественном транспорте вы являетесь кем?( Мы - пассажиры).

- Ребята, отгадайте загадки.

-Красный вагон по рельсам бежит.

Всех куда надо он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чем же мы с вами по городу едет? (В трамвае.)

- А вот еще загадка

Я мчусь, держась за провода,

Не заблужусь я никогда.

Что это? (Троллейбус)

-Что за чудо – красный дом,

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины,

И питается бензином.

Что это? (Автобус)

- Этот транспорт как автобус

Только маленький совсем.

В нем проехать стоя трудно.

Здесь сидеть придется всем. (Маршрутное такси)

-Я в любое время года
И в любую непогоду
Очень быстро в час любой
Провезу вас под землёй. (Метро)

-Молодцы, ребята!

- Рассмотрите рисунки общественного транспорта (плакат).

- Какой же транспорт называется общественным?

- Да, трамваи, троллейбусы, автобусы, такси   возят пассажиров. Пассажир – лицо, которое пользуется для передвижения каким – либо транспортом и  не управляет им. Для пассажиров транспорта существуют особые правила. Которые необходимо выполнять.

1. Входите в автобус, троллейбус, трамвай спокойно, через заднюю дверь.
2. Выходите из автобуса, троллейбуса, трамвая через переднюю дверь. В переднюю дверь имеют право войти инвалиды и пассажиры с детьми до 7 лет.
3. Начинать посадку в общественный транспорт можно после остановки, когда выйдут пассажиры.
4. Ожидайте автобус, троллейбус, трамвай на  посадочной площадке, остановке или на тротуаре у указателя остановки.
5. При посадке в общественный транспорт соблюдайте порядок. Не мешайте другим пассажирам.
6. Когда будете стоять на остановке трамвая, обратите внимание, что она всегда располагается перед перекрёстком.
7. Сойдя с трамвая, нужно дойти до перекрёстка и только там перейти дорогу.
8.  Чаще всего остановка троллейбуса, автобуса находится за перекрёстком. Поэтому нужно дойти  до пешеходного перехода или перекрёстка и только там переходить улицу.
9. Во  время движения нельзя разговаривать с водителем,  кричать, громко разговаривать, толкаться.
10. Уступай место инвалидам, пожилым людям, женщинам с маленькими детьми или просто людям старше себя.
11. Место остановки общественного транспорта обозначается информационно – указательным знаком (показ знаков).

- Сейчас, ребята, мы с вами будем играть в пассажиров. Представим себе, что наш кабинет—салон автобуса, мы сидим на своих местах и ждем отправления. Водителю мы поставим стул впереди всех. Он нас повезет. На остановке автобуса, назовем ее «Школа», будет стоять 4 человека».

- Напоминание: «Ожидая автобус запомните, ни в коем случае нельзя выходить на проезжую часть, а то он или другая машина могут сбить вас».

- Итак, поехали. Быстрее, еще быстрее. Скоро остановка «Школа».
- Напоминание: «Запомните ребята, во время движения двери руками трогать нельзя, пока их не откроет сам водитель. У него есть специальная кнопка. Нажмет и двери откроются. Ну вот мы и приехали. Остановка «Школа». Выходите. Входят новые пассажиры. Садитесь, пожалуйста, на свои места. Сейчас мы отправляемся. Едем дальше, а я буду вам задавать вопросы».
- Вопросы: «Можно ли разговаривать с водителем во время движения?

-  А можно ли высовываться в окно или выставлять руку?

- Разрешено ли ходить по автобусу, когда он едет?

- Почему нельзя становиться ногами на сиденье?

- А можно в автобусе громко разговаривать, кричать, петь песни, или читать книги?»

- Теперь мы с вами хорошие пассажиры и никто не сделает нам замечание. А сейчас остановка, выходите из автобуса.

- Что нужно сказать водителю? Дети, которые вышли из автобуса, кто они теперь—пешеходы или пассажиры?»

- Ребята! Вам понравилась наша поездка? Вы также себя ведете в транспорте? Теперь постарайтесь соблюдать все правила.

-  Не будьте безразличными, если Вы стали свидетелем того, что Ваши родственники, соседи, или просто незнакомые люди собираются или уже перевозят ребенка без специального детского кресла, не пользуются ремнями безопасности – не будьте равнодушны к этому и не стесняйтесь, сделайте им замечание. Общественное порицание часто способно подействовать сильнее любых наказаний.

- До свидания, ребята! До новых встреч!

Источники:

1. schoolrm.ru/schools/sc37sar/upl...
2. http://www.docme.ru/doc/120477/konspekt-obuchayushhego-zanyatiya-po-pdd