Занятие в ГПД по правилам дорожного движения
план-конспект занятия по обж (4 класс) на тему

                   Занятие по ПДД для начальной школы.

Цели: Формировать знания и умение применять правила безопасности поведения на дорогах ;

Воспитывать  чувство бережного отношения к своему здоровью.

Здравствуйте ребята! Сегодня на занятии, мы повторим  Правила дорожного движения.

Вступление  . Ребята !Вы ,наверное  ,заметили  ,что с каждым годом на наших улицах  

Становится всё  больше автомобилей .Одни  из них  везут пассажиров, другие – важные

для горожан грузы. Увеличение  потока транспортных средств , требует особой  осторожности

со стороны пешеходов  .Конечно, мы  с вами знакомы с Правилами дорожного движения,  но

правильно ли мы их соблюдаем? Не переходим ли мы дорогу в неположенном месте ?  Не спешим ли перейди дорогу ,когда зелёный свет светофора уже погас и загорелся жёлтый?

Мы пытаемся сэкономить время в нашей быстротечной суетной жизни .Но мы забываем,  что

доля секунды может стоить нам жизни. Обязательно надо помнить:

Если правила движенья

Выполняют все вокруг,

Будем живы ,будем целы

Я и ты мой юный друг.

Всем на свете,

Всем на свете

Эти правила нужны.

Помнить взрослые и дети

Эти правила важны!

1.Загадки об участниках дорожного движения.

В два ряда дома стоят—

10,20,100 подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят.(Улица.)

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь –

Зелёный ,жёлтый, красный.(Светофор.)

Я по городу иду,        

Я в беду не попаду,

Потому что твёрдо знаю –

Правила я выполняю.(Пешеход.)

Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых  сапожках.(Автобус ,маршрутное такси.)

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.(Автомобиль.)

Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить ,всем указали.(Пешеходный переход.)

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе,а он

Держит их руками.(Троллейбус.)

Пьёт бензин,как молоко,

Может бегать далеко,

Возит  грузы и людей.

Будь внимателен при ней.(Машина.)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный  грузовик.(Регулировщик.)

2.Игра «доскажи словечко».

Надя с Таней ходят парой.

Где идут?(По тротуару.)

Старшим место уступай,

Если ты зашёл в ….( трамвай).

Хоккей—на льду игра зимой,

Но  не играй на ….(на  мостовой).

Должен помнить пешеход

Про подземный …(переход).

С площадей и перекрёстков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьёзный

Долговязый…(светофор).

Вот здесь стоит на мостовой

Регулировщик--…(постовой).

Висит трёхглазый…(светофор).

И знает правила …(шофёр).

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой …(велосипед).

(Воспитанник читает  стихотворение.)

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правило,

Легко попасть впросак.

Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

                                    Я.Пишумов

3.Дополни фразы в рифму.

-Тише едешь— дальше…(будешь).

-Знайте правила движения, как…(таблицу умножения).

4.Хорошо,когда правила не нарушаются ни пешеходами, ни водителями. Тогда не случается дорожно-транспортных происшествий, все живы и здоровы. Но есть люди, которые правила не соблюдают .О таком пешеходе  написал стихотворение О.Бедарев.

Идёт по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

-На светофоре красный свет. Для перехода нет пути,

Сейчас никак нельзя идти!

-Мне наплевать на красный свет!-  

Промолвил гражданин в ответ.

Он через улицу идёт

Не там, где надпись  Переход  ,

Бросая грубо на ходу:

-Где захочу, там перейду!

Шофёр глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза,

Резину пощади!

А вдруг бы заявил шофёр:

«Мне наплевать на светофор!»-

И как попало  ездить  стал?

Ушёл бы  постовой с поста?

Трамвай бы ехал, как хотел ?

Ходил бы каждый, как умел?

Да… Там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы в миг!

Сигналы, крики то и знай:

Машина—прямо на трамвай,

Трамвай наехал на машину,                                                                                                                                    Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик – постовой,

Висит трехглазый светофор,

И знает правила шофер.

5.Да,правила нужно знать и соблюдать.

ИГРА «Запрещается—разрешается».

И проспекты, и бульвары—

Всюду улицы шумны,

Проходи по тротуару

Только с правой стороны!

Тут шалить, мешать народу-…

(За-пре-ща-ет-ся)!

Быть примерным пешеходом-…

(Раз-ре-ша-ет- ся)!

Если едешь ты в трамвае

И вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая

Проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем»,как известно,...

(За-пре-ща-ет-ся)!

Уступать старушке место…

(Раз-ре-ша-ет-ся)!

Если ты гуляешь просто,

Все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток

Осторожно проходи.

Переход при красном свете…

(За-пре-ща-ет-ся)!

При зеленом даже детям …

(Раз-ре-ша-ет-ся)!

6.Подведение итогов.

Награждение.