Детско-родительский КВН «В кругу друзей» (родительское собрание с участием детей в начальной школе).
план-конспект занятия (4 класс)

Здравствуйте, уважаемые взрослые и ребята! Сегодня у нас необычное родительское собрание: мы сыграем с вами в семейный КВН (1 слайд). Участвовать у нас будут 2 команды: взрослых и детей. А начнем мы с разминки.

Разминка «Мышки в норке» (модификация «Лишнего стула» без проигравших).

Все знают игру «Лишний стул». В ней всегда бывают проигравшие, а в нашей игре их не будет, потому что мышки друг друга в беде не бросают. Если какая-то мышка останется без домика, ее пустят к себе другие мышки.

Молодцы! Теперь команды займите свои места. /

Придумайте названия команд и представьте их публике./

А теперь познакомимся с участниками команд. Сделаем это необычным способом.

Презентация.

Родители представляют своих детей, следом за ними дети представляют своих родителей, отвечая на вопросы:

1. Имя.
2. Характер.
3. Привычки.
4. Хобби.

 (2 слайд).

Замечательно! Обратите внимание на рисунки на доске. Их объединяет общая тема – семья. Вся наша сегодняшняя игра посвящена семейным ценностям.

Следующий конкурс: запишите на листочках, на что может быть похожа семья, свои ассоциации с этим словом. Кто больше? (5 мин. Подведение итогов).

А теперь посмотрим, как представляют семью другие люди.

(3 – 6 слайды).

Что такое семья (метафорические образы) [1]

• Это город, который нужно построить и сохранить.
• Попытка людей жить правильно.
• Едущий поезд с вынужденными или запланированными остановками, на которых выходят и входят разные люди.
• Веник, который трудно сломать.
• Четыре ножки стола, объединенные общей столешницей.
• Гавань, где тебя ждут.
• Моя тень в солнечный день.
• Красивый букет.
• Ванная, наполненная теплой водой и обильной мягкой пеной.
• Гнездо ласточки.
• Грибница опят.
• Те люди, с которыми хорошо по жизни.
• Оркестр, играющий одну музыку.
• Раковина.
• Крыша, которая защищает от бурь и непогоды.
• То, в чем каждый пытается найти защиту от одиночества.
• Круг, вписанный в многоугольник.
• Солнечная гавань в океане жизни.
• Улыбающиеся и ждущие пушистые домашние тапочки.
• Две разные планеты, имеющие общую атмосферу.
• Горошины в стручке.
• Дерево в саду.
• Зонтик, который защищает от дождя.
• Моя крепость.
• Маленькая вселенная.

Какое высказывание понравилось вам больше всего? Почему?/

А теперь проведем блиц-турнир! Узнаем, насколько хорошо вы друг друга знаете.

По очереди команды заполняют листочки, отвечая на вопросы друг о друге (дети о родителях и наоборот), потом идет «проверка», кто лучше знает своего члена семьи. Анализ.

Вопросы для блиц - турнира.

1. Любимый цвет.
2. Любимое блюдо.
3. Любимое занятие.

(7 слайд).

Команды справились с заданием! Следующий конкурс называется «Дорожка». Какими словами можно обратиться к любимому человеку? Попробуйте вспомнить их как можно больше. Сейчас они вам пригодятся.

«Дорожка».

Начинают дети, продолжают родители. Одна команда (например, родители) сидит в ряд у стены. Другая команда (их дети) должны как можно быстрее дошагать от противоположной стены до 2-ой команды, называя на каждый шаг ласковое слово для своего члена семьи.

Молодцы! Трудно было называть ласковые слова? Попробуйте их чаще употреблять, общаясь друг с другом в повседневной жизни./

Следующий этап нашей встречи – мини-конференция. Здесь вы будете иметь возможность обсудить накопившиеся проблемы, возможно, претензии, прийти к разумному компромиссу. Команды обсуждают вопросы, делают необходимые записи, а затем представители защищают точку зрения команд.

«Мини-конференция». (8 слайд).

Команды сидят за столами, обсуждая следующие темы:

1. Плюсы и минусы наших родителей (детей).
2. Как и за что наказывать.

Затем делятся мнениями.

Для заключительного конкурса потребуются двое самых смелых родителей и ребят./

Вам предлагаются проблемные ситуации, которые вы должны разыграть, найдя в них лучший способ решения проблемы.

«Поменяться ролями».

(Разыгрываются 2 ситуации, актуальные для данного класса, предварительно обсужденные с классным руководителем). Анализ.

Итоговый круг (рефлексия).

(Все участники становятся в круг, отвечая на вопросы, указанные в презентации (9 слайд). (Что понравилось? Что было полезным? и др.).

Ведущий говорят об итогах мероприятия и выражают надежду, что «сегодняшняя встреча надолго оставит след в сердцах участников».

ЛИТЕРАТУРА:

1. Материал из газеты «Школьный психолог».