План работы педагога-психолога с несовершеннолетними по формированию у них позитивного мышления, принципов здорового образа жизни, предупреждения суицидального поведения на 2024-2025 учебный год
методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс)

Богачёва Наталья Викторовна

В помощь педагогу-психологу

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_raboty_po_suitsidu.docx20.06 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Начальная школа № 2» города-курорта Кисловодска

«УТВЕРЖДАЮ»

И.о.директора МБОУ «НШ №2»

И.Н.Птушкина_______________

                                                                                         «_30_» августа 2024 г.

                             

План работы

педагога-психолога

с несовершеннолетними

по формированию у них позитивного мышления,

принципов здорового образа жизни,

предупреждения суицидального поведения

  на 2024-2025 учебный год

Цель: обеспечение условий, способствующих развитию, самореализации, социализации, сохранению физического, психологического и социального здоровья учащихся в процессе обучения.

Задачи:

  1. Выявление детей, нуждающихся в незамедлительной помощи и защите, оказание первой экстренной помощи.
  2. Проведение психолого-педагогической диагностики для раннего выявления различного рода проблем у учащихся, определение причин их возникновения и поиск наиболее эффективных способов их профилактики.
  3. Осуществление в разнообразных формах индивидуального сопровождения ребенка, направленного на преодоление проблем, возникающих у него в процессе обучения, общения.
  4. Выявление и сопровождение учащихся «группы риска»

п/п

Наименование мероприятия

Сроки исполнения

Ответственный

        I.         Организаторская работа

1.1.

Составление плана мероприятий по профилактике суицидального поведения среди несовершеннолетних на 2024-2025 год.

сентябрь

Педагог-психолог

1.2.

Подбор материалов для работы по данной проблеме (для родителей)

В течение года

Классные

руководители

1.3.

Подготовка опросников (анкет) и анализ результатов, полученных в ходе психодиагностики обучающихся

В течение года

Педагог-психолог

1.4.

Работа по профилактике суицидального поведения среди несовершеннолетних совместно с представителями здравоохранения, правоохранительными органами и др. по данной теме

В течение года

Классные руководители;

Зам директора по ВР

 

1.5.

Обзор новой литературы и информации о новых методических пособиях по работе с несовершеннолетними обучающимися в рамках профилактики суицидального поведения

В течение года

Библиотекарь,

Зам директора по ВР  

        II.         Диагностика, социологические исследования 

2.1.

Анкетирование учащихся 4 классов «Жизненные ценности»

Октябрь

Классные руководители

2.2.

Диагностика состояния психического здоровья и особенностей психического развития обучающихся, позволяющий исследовать уровень социальной

Сентябрь  Март  

Классные

руководители

 

  1. Повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса. Информационная поддержка учащихся, учителей и родителей по проблемам в учебной, социальной, эмоционально-волевой сферах, детско- родительским отношениям.

дезадаптации и характер реагирования в трудных жизненных ситуациях

2.3.

Выявление социально-неблагополучных семей. Организация обследования условий жизни детей из этих семей

В течение года

Классные руководители

2.4.

Диагностика суицидального риска, выявление уровня сформированности суицидальных намерений с целью предотвращения суицидальных попыток среди несовершеннолетних

Сентябрь  Март

Классные руководители

2.5.

Диагностика эмоционально-волевой и личностной сфер учащихся «группы риска»

В течение года

Классные руководители

        III.         Работа с родителями

3.1.

Психологическое консультирование родителей по вопросам проблемных взаимоотношений с детьми

В течение года

Соц-педагог; классные руководители

3.2.

Организация родительских собраний для родителей обучающихся 4 классов на тему «Психологические особенности выпускника начальной школы»

Февраль  

Классные руководители; Заместитель

директора по ВР

3.3.

Патронаж семей, находящихся в трудной жизненной ситуации

В течение учебного года

Классные руководители,  соц-педагог.

3.4.

Проведение родительских собраний по вопросам профилактики детского и подросткового суицида

В течение года

Классные руководители

3.5.

Проведение общешкольного родительского собрания  по вопросам профилактики суицидального поведения среди обучающихся образовательной организации.

Октябрь – ноябрь  

Заместитель

директора по ВР

3.6

Составление памяток для родителей

В течение года

Классные руководители

3.7.

Индивидуальные консультации для родителей на тему: «Причины и мотивы суицидального поведения детей и подростков»

В течение года

Заместитель

директора по ВР; Классные руководители

        IV.         Работа с несовершеннолетними обучающимися

4.1.

Психолого – педагогическое сопровождение несовершеннолетних обучающихся по профилактике суицидального поведения

В течение года

Педагог-психолог 

4.2.

Проведение классных часов, бесед, лекций на тему «Безопасность в сети Интернет»

В течение года

Классные руководители 

4.3.

Проведение профильных тематических мероприятий по вопросам кибербезопасности, значимому потенциалу сети Интернет в области

Июнь-август

 Начальник лагеря  

образования и получения информации в оздоровительных лагерях и лагере дневного пребывания.

4.4.

Индивидуальная работа с проблемными учениками по социально-психологическим вопросам

В течение учебного года

Председатель Совета профилактики

4.5.

Проведение тренинговых занятий с обучающимися с целью предотвращения суицидального поведения несовершеннолетних

В течение учебного года

Педагог-психолог

4.6.

Индивидуальная работа с обучающимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации

В течение года

Председатель Совета профилактики: Классные руководители

4.7.

Организации оздоровления детей-сирот и их занятости в летний период

Июнь – август  

Начальник лагеря

        V.         Работа с педагогическим коллективом школы

 

5.1.

Совещание при директоре на тему: «Профилактика семейного неблагополучия и суицидального поведения детей и подростков».

Октябрь

        Зам. Директора по ВР

 

5.2.

Совещание при директоре на тему: «Профилактика конфликтных ситуаций в ученическом коллективе».

Апрель

Директор

 

VI. Организация психологической помощи подросткам, находящимся в трудной жизненной ситуации

6.1

Психологическое обеспечение оптимальной адаптации и самореализации школьников за счет актуализации ресурсных возможностей для преодоления возникших затруднений

В течение года

Педагог- психолог

6.2

Исследование внутреннего психологического мира подростка: эмоционально-волевое регулирование, цели, ценности, ситуация жизнедеятельности и развития.

В течение года

Педагог- психолог

6.3

Индивидуальные психологические

консультации

В течение года, по мере необходимости

Педагог- психолог

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Перспективный план работы педагога-психолога на учебный год

Психологическая служба в школе является основным звеном, организующим психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса.Цели и задачи психологической службы определены в соответствии с...

План работы педагога - психолога на 2015 - 2016 учебный год.

Планирование работы педагога - психолога на 2015 - 2016 учебный год....

план работы педагога-психолога на 2016-2017 учебный год

Цель: – создание благоприятных условий для оптимального психического и психологического развития обучающихся и оказание им специализированной помощи в преодолении психологических трудностей.Задачи:Ø -...

План работы педагога-психолога по профилактике отклоняющегося поведения

В плане представлены направления работы, задачи, содержание и формы реализации работы педагога-психолога по профилактике отклоняющегося поведения....

Перспективный план работы педагога- психолога ОУ в начальной школе. План работы педагога- психолога на уч.год.

Материалы раскрывают содержание и направление деятельности педагога- психолога ОУ  с обучающимися 1-4 классов.План работы включает мероприятия, сроки реализации и используемы программы, формы кон...