Выступление на конкурсе "Информика-2007"
статья на тему

Выступление учителя начальных классов МОУ «СОШ № 21»

Грошевой Ирины Евгеньевны.

Компьютер прочно вошёл в жизнь современного школьника. Задача учителя начальных классов – показать ребёнку, что компьютер – это не только современная высокотехнологичная «игрушка», но и богатейший источник знаний.

Возможности учителя в данном направлении не ограничены. Получив представление о создании презентации, используя ресурсы Интернета, возможности компьютера и, проявив немного воображения и фантазии, можно создать электронный наглядный материал практически к любому предмету.

21.02.07 в рамках городской методической недели по внедрению новых информационных технологий в образовательный процесс, которая проходила на базе школы № 21, я проводила открытый урок по предмету «Окружающий мир» для учителей начальных классов школ города с использованием презентации, которую представляю на ваше рассмотрение.

Тема урока: «В гостях у Хозяйки Медной горы».

Цели урока:

1. формируя представления учащихся о полезных ископаемых, познакомить с полезными ископаемыми, добываемыми на территории Южного Урала и Челябинской области;
2. воспитывать любовь к окружающей природе и стремление охранять её природные богатства.

Для достижения поставленных целей мною был использован электронный иллюстрационный материал, который позволил наглядно показать, какие полезные ископаемые добываются на территории Южного Урала и, в частности, на территории Челябинской области. Данного материала нет на страницах учебника, т.к. он используется в рамках Регионального компонента по теме «Полезные ископаемые». Поэтому учителю предоставляются широкие возможности в выборе материала по данной теме. Это и иллюстративный материал, и текстовый, и работа с картой, которая благодаря компьютеру становится мобильной.

На карте Челябинской области появляются условные значки полезных ископаемых, что является пропедевтической работой к урокам географии в среднем звене. Дети, не выходя из класса, делают открытие, о том, как богат тот край, в котором они живут. Благодаря этому мы воспитываем чувство патриотизма и гордости за свою малую Родину.

Компоновка слайдов позволяет учащимся не только увидеть само полезное ископаемое, но и узнать способ его добычи и использования. Связь урока с информатикой даёт детям возможность наглядно увидеть, что можно сделать, используя средства компьютера.

Объяснение нового материала ведётся в форме путешествия не от лица учителя. Приём это выбран не случайно. Введение в урок героини знакомого произведения (Хозяйки Медной горы) обосновано учётом возрастных особенностей учащихся начальных классов и особенностями эмоционального восприятия нового материала. Подбор материала позволил провести связь урока окружающего мира с уроком литературы.

Солнце шьёт теней узор,

Замерла хозяйка гор,

Краем плечика сосну

Подпирает. Ждёт весну.

То в сторонку отойдёт,

Малой ящеркой нырнёт.

Сердце трепетно стучит,

А душа, как хризолит.

И зовёт в страну чудес,

В Царство синее небес.

Материал, подобранный к уроку (иллюстрации, тексты, литературные произведения) способствуют эстетическому восприятию красоты окружающей природы. «Жемчужина» Южного Урала – Ильменский заповедник, камни-самоцветы, драгоценные металлы – красота их умопомрачительна. Глядя на такую красоту, хочется говорить стихами.

Мир лесной дождём умыт,

Изумрудами покрыт.

В бликах солнца – хрусталём,

Жемчугами, янтарём.

Но придёт вечерний час,

Солнце – огненный топаз

Спрячет эту красоту

В голубую темноту.

Благодаря презентации у детей на уроке задействованы слуховые и зрительные рецепторы восприятия информации, что является необходимым для учащихся начальной школы. Новизна подачи информации привлекает внимание и  делает урок ярким и запоминающимся.

Уроки с использованием презентаций нужны в образовательном процессе, это требование времени. И, хотя, создание самой презентации требует больших временных затрат при подборке графического материала, это оправдывает себя. Результативность подобных уроков очень высокая. Получив задание, подобрать дополнительный материал о полезных ископаемых Челябинской области, с которыми познакомились на уроке, многие учащиеся  пошли дальше в своих открытиях и подготовили материал о полезных ископаемых, о которых не шла речь на уроке.