«Всё начинается с любви»
классный час (2 класс) по теме

                                                Экологическая школа – гимназия № 13 «Экос»

                                                № 13 «Экос» экологиялық гимназия мектебі

                                                                                                                 Провела : Мустафина  А.Т.

                                                                                                 учитель нач. классов

                                                    Кокшетау – 2010 г.

                                            Классный час.

 Тема :  «Всё начинается с любви»

 Цель: Пробуждение чувства любви к себе и окружающему миру. Понимание того, что «чем больше любви даришь, тем больше получаешь». Актуализация жизненного опыта ребёнка, что и кого он любит.

 Оборудование : аудиокассета, высказывания о любви на листах, свечи, шкатулка с зеркалом, бумажные цветы, солнце – лучики.

                                           Ход урока.

I.  Психологический настрой.

  -  Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили все дела и пришли к нам в гости. Пожелаем всем удачи.

  - Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и добрые мысли.

  - Молодцы. Откройте глаза. Садитесь удобно и начинаем работать.

1. Сообщение темы урока.

  Тему нашего часа общения  узнаете, если вслушаетесь в стихотворные строки, в музыку.(Звучит музыка, учитель читает стихотворение Скребцовой «Любовь») 

                         Глаза в глаза увидевшие чудо,

                         Душа, души вернувшая покой,

                         Свой вещий свет она разбудит всюду,

                         Она во всём и всех зовёт с собой.

                         Она одна божественно целебна,

                         Она одна все души утолит

                         Своим прикосновением волшебным

                         Она мгновенно землю озарит.

                          И серый мир с ним станет совершенным,

                          Осмысленно, таинственно иным,

                          Она своим дыханием волшебным

                          Наполнит души, суть откроет им

                          Она ворвётся в звуки старых песен,

                          Она слова сияньем растворит.

                           Мир лишь тогда божественно чудесен

                           Когда она глазами говорит.

  - Как вы думаете, кто же обладает таким волшебным   могуществом, говорит глазами, и при этом мир становится божественно чудесен ? (Любовь) 

  - Вы правы, это любовь.

  - Кому и чему можно подарить свою любовь ?

  - А кого и за что можно ещё любить?

  ( на столах лучики солнца, дети пишут на лучиках кого по их  мнению можно любить, прикрепляют к доске. В центре солнышко со словом ЛЮБОВЬ.)

     ЛЮБОВЬ                     к школе                к маме                к при-

 роде              к родным                к Родине                 к жизни

  - Посмотрите, любовь словно солнышко, которое согревает весь мир. Всё живое и неживое, что нас окружает нуждается в нашей любви и заботе. Те, кого любят, всегда полны жизни и радости, им дорог каждый миг их существования. Те, кого любят, с каждым днём становятся красивей, сильней, добрей.

  - А где живёт Любовь ? (в сердце)

  - Но ведь все люди разные и сердца у них тоже разные: есть злые и добрые, жестокие и благородные.

  - Что необходимо человеку для того, чтобы на сердце были всегда нежность и доброта?

  - Как вы думаете, что мешает человеку совершенствоваться ?

  - Давайте послушаем наши сердца.

 Прочитаем, что написано и оставим, только те слова, которые сделают их благороднее.

    ДОБРОТА    НЕНАВИСТЬ

    ЗАВИСТЬ    ЛЮБОВЬ

    ТЕПЛОТА    РАДОСТЬ

    ГРУБОСТЬ   ВЗАИМОПОНИМАНИЕ

    ЗЛО        ЧЕСТНОСТЬ      ПРОЩЕНИЕ

    ЖЕСТОКОСТЬ        ЗАБОТА

    От недостатков : от зла, грубости, жестокости, ненависти – мы навсегда избавимся. (Свернём полоски и выбросим в мусорное ведро (сожжём))

  - Мы очистили наши сердца от недостатков. Они стали у нас более совершенными.

  - И чтобы сердца в нашей груди бились так, чтобы от каждого биения исходила только теплота, нужно научиться облагораживать своё сердце т.е зажечь его.

  - А что может зажечь сердце?

 (Любовь, доброта, взаимопонимание, честность, хорошие поступки, прощение.)

  - Любовь сравнивается с огнём, который горит в сердце. Пред-

ставьте себе, что любовь в нашем сердце подобна свече.

2. Круг «От сердца к сердцу» 

(Дети садятся в круг, каждый берёт маленькую свечку.)

 - Давайте зажжём свечи и пожелаем друг другу добра, несколько минут посидим в тишине.

 - Подумаем, поразмышляем о самом важном и главном – о внутреннем мире человека. Понаблюдаем, как будут гореть наши свечи.(Дети по кругу зажигают свечи, поднося их друг к другу.)

 - В народе бытует легенда, что огонь очищает мысли и чувства человека, принося в сердце мир, покой, добро, гармонию.

 - Я желаю вам, мои дорогие ребята, чтобы вы в своей жизни могли сами определить жизненные приоритеты, всегда поддерживали своих родных и близких, помогали знакомым и незнакомым людям. Зажигали в их сердцах искры Любви, Добра,

Мира.

 - Любовь можно дарить не только тому, кто рядом, но и тому, тому кто живёт далеко, в другом городе или в другом конце нашей планеты, потому, что у любви нет границ. Ведь любовь – это мо-

гущественная и великая сила жизни.

 - Говорят, что когда любовь приходит, в сердце расцветают цветы.

 На столах у вас лежат бумажные цветы, напишите на них, что бы

вы хотели пожелать другим людям. Прикрепите цветы на сердце.

(На доске из картона сердце)

- Представьте, как было бы хорошо, если бы у всех людей распус-

тились такие прекрасные цветы в сердце. Давайте будем заботиться об этих цветах. Подарим теплоту наших сердец гостям.

    Вот и завершился наш классный час.

    Закончим его особенными словами :

   Любовь в тебе (обеими руками рисуем сердечко и показываем жестом на соседа)

   Любовь во мне (рисуем сердечко, жест обеими руками на себе)

   Любовь вокруг (круговые движения руками ладони к себе)

  Любовь везде (круговые движения руками, ладони от себя и вверх)