изучение результативности обучения
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Изучение результативности обучения в системе Л.В.Занкова

Слайд 2

Изучение результативности в системе Л.В.Занкова Наблюдение Изучение результативности с применением специальных методик, приемов, заданий Общее представление о поведении, самочувствии детей, характере взаимоотношений в классе и т.д. Изучаются: наблюдательность, мышление, практические действия Изучается уровень ЗУН

Слайд 4

Осуществляется по 4 уровням, которые устанавливаются тремя способами Подсчет количественных показателей Описание качественных показателей – критериев оценки, которые раскрывают структуру деятельности, ее содержание Описание использованной ребенком помощи со стороны учителя или класса (уровень самостоятельности): от стимулирующей и направляющей до конкретной, прямой

Слайд 5

Если в задании два пункта, то пункт а) отражает уровень базовых требований к знаниям, умениям и навыкам учеников и оценивается отдельно от пункта б), который является заданием повышенной трудности и оценивается только в случае его успешного выполнения.

Слайд 6

Оценивание проверочных работ по 100-балльной шкале К = т / п ∙100 где т – количество правильно выполненных существенных операций; п – общее количество операций

Слайд 7

Критерии определения уровня овладения основными знаниями, умениями и навыками: очень высокий – 92 -100 баллов высокий уровень – 70 – 91 средний уровень – 50- 69 низкий уровень – менее 50