День земли
методическая разработка (3 класс) по теме

День земли

Вед. Здравствуйте, дети и взрослые! Здравствуйте, деревья, травы, цветы! Много раз встречали праздник в этом зале, но таких, как этот мы ещё не знали. Сегодня мы отмечаем День рождение Земли – нашего общего дома, дома, где есть и горы, и реки, и леса, и моря, и мы с вами.

Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли! 

1 чтец. Солнце светит, пахнет хлебом,
Лес шумит, река, трава 
Хорошо под мирным небом
Слышать добрые слова.
Хорошо зимой и летом
В день осенний и весной
Наслаждаться ярким светом
Звонкой мирной тишиной.
2. Посмотри, как он хорош
Дом, в котором ты живёшь,
Край, который с детства дорог
Родиной зовётся.
Посмотри, как он хорош
Край, в котором ты живёшь!

( Слайды)

1.Конкурс «Мой адрес в мире.»

-Бескрайнее космическое пространство?

-Название каких планет вы знаете?

-Как называется планета ,на которой мы живем?

-Как называется  наша страна?

-Как называется самый главный город России, наша столица?

-Как называется наша республика?

-Как называется столица Татарстана?

-Как называется город , в котором мы родились и живем?

-Как называется улица, в котором находится наша родная школа?

-Кто знает ,кто такой Гафиатуллин?

(каждый ответ закрепляется на доске в виде плаката и получается: Вселенная, планета Земля, страна Россия, республика Татарстан, город Альметьевск, улица Гафиатуллина)

Вот и составили свой адрес в нашем мире.

Вед. А  теперь проверим , знаете ли вы свой город?    

-Как называется твой родной город?

-Как называется главная улица города?

-На какой улице находится Татарский государственный драматический театр?

-Чем славится наш родной город?

-Какие достопримечательности города ты знаешь?

-Какие памятники есть в городе?

-Как ты можешь беречь чистоту и красоту города?

-Кто в году 4 раза переодевается? (Земля).

Только на деревьях появились почки,
Новенькое платье сшила мать для дочки,
С яркими цветами и с голубизною
Маленькую дочку назвала Весною
(под музыку входит Весна).

Весна: - Меня зовут Весною, я – девочка Весна.

Иду тропой лесною без отдыха и сна.

Хочу я, чтоб согрели всех солнышка лучи

Чтоб с юга прилетели весёлые грачи.

1. Для вас у меня, ребята, есть загадки. Отгадайте их.

1. На шесте дворец, во дворце певец. Кто это? (Скворец)
2. Без рук, без топорёнка, построена избёнка. (Гнездо)
3. В белом сарафане стала на поляне. Летели синицы, сели на косицы. (Берёза)
4. Никого не родила, а всё матушкой зовут. (Земля)

В. – Дочь свою вторую называя летом, мать дала ей много солнечного света.

Появляется девочка-Лето.

Лето: - Всё от солнца ясного расцвело, - это лето красное к нам пришло,

По росистой травушке, по траве, по зелёной шёлковой мураве.

По садам и по долинам лето в школу к нам идёт.

Землянику и малину и смородину несёт.

Лето к нам идёт лугами, осыпает их цветами.

В. – Спелыми плодами любовалась мать. Осень – третью дочку стала называть.

Осень: - А вот и я” Привет осенний вам друзья (кланяется).

Я листочком помашу, в лес осенний приглашу.

Игра «определи на ощупь»

– Снегом украшая горы и дома имя старшей дочке мать дала – Зима.

Зима: Я – Зима – Метелица! В гости к вам пришла.

Кто любит мой пушистый снег, узоры на окне?

Кто любит санок быстрый бег? Кто радуется мне?

Дети: - Мы, любим, Зимушка, тебя, твой иней и ледок,

И снег пушистый на ветвях и санки, и каток.

Зима- назовите зимние месяцы.
Какие птицы остаются зимовать с нами? 
Дети, как вы помогаете им пережить зиму?
Зима: я- великая волшебница- зима. Многие русские поэты, живописцы и композиторы любят меня за мою волшебную красоту, чистые, ясные, сверкающие краски. 
/показ репродукции картины/

Да, прекрасна наша Земля и зимой, и весной, и летом, и осенью. Земля – это общий для всех дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботиться о всех живых существах.

- Что мы можем делать, чтоб сберечь природу?

1. Первое- не вредить природе.

2. Никакого мусора.  

3. особенно опасен ядовитый мусор..

4.Поэтому нельзя разбивать старые лампы дневного света – в них ядовитая ртуть.

5. Нельзя разбрасывать батарейки- в них свиней и другие тяжелые металлы.

6. Нельзя выливать в воду краски (кроме акварельных).

7. Нельзя жечь в кострах  пластмассу и резину- выделяются опаснейшие  ядовитые газы.  

8. Сбережение природных богатств.

9. Запасы чистой воды убывают нехорошо попусту  лить воду из крана.

10. Нельзя оставлять горящими зря электрические лампочки и газ.

1. Зимой надо беречь тепло в доме.

12. Ведь чем меньше сожжено топлива на электростанции – тем меньше попало в воздух опасных газов и  пыли.

13. Нравственный закон.

14. « Не повреди живой природе»- должен помнить каждый человек.

15. Должен понимать:  убиваешь  живой мир – губишь жизнь людей,  в том числе и свою.

16. Не рвать полевые цветы охапками.

17. Не рубить кустарник  для костра, а искать валежник и сухостой.

18. Не ловить насекомых для ненужных коллекций.

19. Не разорять гнезда птиц и муравейники.

20. Не загрязнять землю . воду, воздух-  ни мусором,  ни химией.

21. Нельзя приносит из леса  белок и ежей. Быть может , когда ежика заботливо  угощают молочком, её ежата умирают от голода, без материнского молочка.

1-я ВЕДУЩАЯ: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"! 

Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)

ВЕДУЩАЯ: Спасибо вам, ребята. Теперь мы постараемся никогда не обижать природу. Мы должны помнить, что человек не губитель, а друг природы, садовник и врач. 

ВЕДУЩАЯ: К сожалению, мы нередко нарушаем эти правила. Правда? Давайте сейчас, вместе  попросим прощения у природы и постараемся больше не допускать таких ошибок. 

Прости нас, маленький жучок,
И муравей, и пчелки, 
Простите, стройный тополек
И срубленные елки.
Прости нас, пойманный зверек,
Тебе так тесно в клетке.
Прости за то, что не сберег
И стали вы теперь так редки. 

ВЕДУЩАЯ: Будем надеться, что природа нас простит.

Рыбы, птицы, звери в душу людям смотрят.
Как будто просят нас: люди, не убивайте зря!
Ведь море без рыб - не море, 
Ведь небо без птиц не небо,
Земля без зверей не земля,
А нам без земли нельзя.
Вед. Пусть будет мир и добро на всей планете!

В.: - Наша планета Земля очень щедра и богата:

Горы, леса и поля – дом наш родимый ребята!

Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нет.

Развеем над нею и тучи и дым, в обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей.

От этого станем мы только добрей.

Украсим всю землю садами, цветами

Такая планета нужна нам с вами.

 -Дорогие ребята. Нашей планете и нашему городу  грозит беда.  С тех пор , как появился человек,  он старался покорить , подчинить   себе природу. Что  только он не придумал,  чтобы улучшить свою жизнь.

(На сцену выходят  дети, на плечах у них красные повязки, на голове  - пилотки.)

1. Человек! Сотворил  страшные яды,  которые убивают насекомых и других животных.  
2. Человек! Создал автомобили, которые отравляют  воздух вредными газами.  
3. Человек! Вырубает  деревья, осушает болота, покрывает земдю толстым слоем мусора.
4. Люди! Опомнитесь! Нашей планете и  нашему городу  грозит страшноые беды.

Вед.Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас.  Надеемся, что после нашего праздника  ваши сердца  отзовутся, и  вы будете беречь окружающую  среду нашего города, заботиться о природе.