Классный час "День Земли"
классный час (2 класс) по теме

Конспект открытого мероприятия,

проведённого на районном семинаре, посвящённого работе

классных руководителей по этнокалендарю.

Тема: «22 апреля – Международный день Земли»

Классный руководитель:

Лаврова Ирина Александровна

учитель начальных классов ГБОУ школы № 595

Приморского района г.Санкт-Петербурга

                                        22.04.11

Тема классного часа:

«22 апреля - Международный день Земли».

Форма занятия: занятие открытых мыслей.

Цель: воспитание экологической культуры и экологической грамотности у учащихся через организацию игровой деятельности.

Задачи:

1. развить познавательный интерес  и познавательную активность учащихся;

2. развить коммуникативные умения;

3.формировать навыки работы в группе;

4.повысить экологическую грамотность учащихся;

5.формировать личностное отношение школьников к экологическим проблемам;

6. воспитать бережное гуманное отношение к природе;

7. привить навыки экологического расходования природных ресурсов;

8. расширить кругозор учащихся;

9. развить творческие способности учащихся:

10. сплотить детский коллектив.

Оборудование:

1. Мультимедиа проектор;
2. слайды и презентация « Сохраним нашу Землю»;
3. маркеры, шариковые ручки; стикеры в форме листьев дерева зелёного и коричневого цвета; плакат с изображением дерева без листьев;
4. четыре горшочка с землёй, четыре кружечки с водой, веточки деревьев.

План занятия:

1. Вступительное слово учителя об истории праздника.
2. Основная часть.
3. Показ презентации о том, какой вред наносят люди планете.
4. Посадка ростков деревьев.
5. Заключительная часть занятия.

Учащиеся класса распределены на четыре группы.

Ход занятия:

1. Вступительное слово учителя об истории праздника.

(1 слайд - изображение Земли.)

- Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята!

- Мы собрались сегодня вами для того, чтобы поговорить о самом главном в жизни - о нашем общем доме, которым является для нас …

 - Планета Земля! А все мы - дети  Земли.

- Специально для того, чтобы люди всегда помнили о нашем общем доме, в Америке 1872 году был придуман новый праздник - День Земли. А началось всё с того, что один американец – Джон Мортон, хотел защитить деревья штата Небраска, которые вырубались для строительства домов и на дрова. Он предложил заняться озеленением, устроить День посадки деревьев и учредить приз тому, кто в этот день посадит большее количество деревьев. Только в первый день этой акции люди штата посадили около миллиона деревьев.

(2 слайд - изображение Джона Мортона).

-Позднее в 1882 году правительство штата учредило День  дерева как официальный праздник. Отмечать его стали 22 апреля, в день рождения Джона Мортона.

- Международным этот праздник стал в 1990 году, когда в этой акции стали принимать участие люди разных стран мира, и поэтому этот праздник стали называть «Международным днём Земли». В России День Земли официально отмечается с 1998 года. А дерево стало основным символом этого праздника.

(3 слайд « 22 апреля - Международный день Земли»).

II Основная часть.

А) - Вы видите на плакате изображение дерева.

- Как вы думаете, всем ли деревьям хорошо живётся на нашей планете?

- Поднимите руку, кто считает что да?

- Кто считает по-другому?

- Подумаете, почему это происходит. Какой вред наносится деревьям и природе Земли? Обсудите в группе и напишите ваше общее мнение на больших листах бумаги коричневого  цвета, имеющих форму листьев дерева.

Афиширование (от каждой группы выходит один ребёнок, прикрепляет листок на плакат и зачитывает мнение своей группы)

Б) – Посмотрите на это дерево.

- Нравится ли вам оно?  Почему?

- Сейчас я предлагаю вам «помочь» дереву стать здоровым и красивым. Возьмите маленькие листочки зелёного цвета в форме листиков дерева. Напишите что, по вашему мнению, должны делать люди, чтобы сохранить зелёный наряд нашей планеты. (Каждый ребёнок пишет  своё мнение)

(4 слайд – «Сохраним Землю»).

Афиширование (дети прикрепляют свои листочки на плакат).

В) – Посмотрите на наше дерево. Что вы теперь о нём скажете?

- Правильно вы написали, чтобы сохранить деревья нашей планеты необходимо…

Учитель зачитывает мнения учащихся.

- Не забывайте, ребята, о том, что дерево является символом нашей планеты. А планете сейчас ведь так не просто…

III Показ презентации о том, какой вред наносят люди планете.

Учитель озвучивает слайды презентации.

- Вы увидели насколько хрупкой и беззащитной может быть наша планета Земля, и именно мы - люди  должны заботиться о ней, беречь и сохранять.

IV Посадка ростков деревьев.

-Ну а так как сегодня 22 апреля, я предлагаю поддержать традицию этого праздника и посадить дерево.

(Каждой группе выдаётся горшочек с землёй, веточка дерева и ёмкость с водой).

 - Когда станет тепло, мы высадим росточки в землю около нашей школы.

V Заключительная часть занятия.

- Уважаемые гости, дорогие ребята! Я очень надеюсь, что все мы будем поддерживать добрую традицию этого праздника. И если каждый из нас 22 апреля посадит хотя бы одно дерево, то наша планета будет зелёной, а значит и здоровой.