Ученику первого класса (памятки)
учебно-методический материал (1 класс) по теме

Учись

учиться

«Как работать на уроке в паре»

1. Внимательно прочитай  задание.

1.  Если ты выполняешь задание с товарищем,      

             который равен  тебе по силам, то    

             старайтесь   разделить работу поровну.

             Помогайте друг  другу                                                                                      

             в случае  затруднений,  тактично                                                                                                              

             исправляйте  ошибки  друг  друга.

1.  Если  твой  товарищ  справляется  лучше  тебя,  не  стесняйся  обратиться  к  нему  за  помощью,  попросить  что-то  объяснить.  Но не  злоупотребляй  этим.   Не  обижайся  на  товарища,  если  он  исправит  тебе  ошибку.

1.   Если  ты  видишь,  что  твой  товарищ    справляется  хуже  тебя,  помоги  ему,  однако  старайся  это  делать  так,  чтобы  он сам  работал  с  полным  напряжением.

   ЗАПОМНИ!  Главное  правило  работы  в  коллективном деле  нужна  согласованность  действий.    Ты  в  ответе  за  него,   ОН – за  тебя.              

  « Как  работать  с  памяткой.»

1.  Прочти  внимательно  название  памятки  и  подумай,  почему  она  так  озаглавлена.   В  названии  суть  памятки.

1.  Изучи  внимательно  содержание  памятки.

1.  Ответь  на  вопрос: «  Всё  ли  я  делаю  так,  как  советует  памятка?»

1.   Если  делаешь  по-другому  или  в  иной     последовательности,  подумай,  почему  лучше     делать  так,  как  говорится  в  памятке. Если    трудно  или  непонятно, обратись  к  учителю.

1.   Теперь  постарайся  выполнить  задание  так, как  советует  памятка.  Для  этого  прочти  пункт 1,  проговори  его  про  себя  и  выполни  все  действия  в  той  же  последовательности.

1.   После  выполнения  упражнения  обратись  к  памятке  еще  раз   и  проверь,  хорошо  ли  усвоено  её  содержание.  Не  пренебрегай  этим  последним  советом!

«Как  готовить  домашнее  задание.»

1.   Выполнять  домашнюю  работу  надо  в  точно  установленное  время.

1.   Прежде  чем  начать  заниматься,  проверь  готовность  рабочего  места.

1.   Приступая  к  работе,  сосредоточься,   подумай,  с  чего  начнёшь.

1.   Напряги  волю,  не  допускай,  чтобы  что-то  тебя   отвлекало  от  дела.

1.   О  задании  узнавай  в  дневнике  или  по  закладкам  в  учебнике.

1.    Забыл  правило,  постарайся  вспомнить,  проверь  себя  по  учебнику.

1.   Начинай  выполнение  в  определённом  порядке.

1.   Через  каждые  30-40  минут  работы,  связанной  со  зрительной  нагрузкой,  делай  перерыв  на  5-10 минут  для  отдыха.

«Как  составить  план  текста.»

    План  текста – это  краткая  программа,           предусматривающая  выделение  частей  текста  и     их  взаимное  расположение.

1.  Прочитай  текст,  обдумай  прочитанное.

1.  Читая  повторно,  наметь  его  смысловые  части.  Раздели  текст  на  части,  отметив  начало  и  конец  каждой  части   галочкой  или  другим  условным  значком.

1.   Прочитай  первую  часть,  выделяя  в  ней  главное.

1.   Озаглавь  эту  часть:  вырази  главное  в  одном  предложении  и  напиши  заголовок.

1.   Эту  же  работу  проделай  по  другим  частям.

1.    Проверь  себя.  Прочитай  план,  посмотри  текст:  убедись,  отражает  ли  план  главное,  не  повторяются  ли  заголовки,  помогут  ли  они  вспомнить  текст.

« Как  читать  выразительно»

1.   Внимательно  прочитай.  Представь  себе  то,  о  чём  читаешь.

1.   Определи  главную  мысль  прочитанного.

1.   Определи  своё  отношение  к  событиям,  героям.  Постарайся  при  чтении  передать  это  отношение  интонацией.

1.   Определи  свою  основную  задачу  чтения: что  ты  хочешь   передать  при  чтении.

1.   Читай,  чётко  произнося  слова,  соблюдай  паузы  в  конце  предложения,  между  абзацами  и  частями  текста.

1.   Выделяй  голосом  важные  места  и  мысли.

1.   Читай,  представляя  перед  собой  зал,  наполненный  зрителями.  Читай  так,  будто  всё,  о  чём  читаешь,  ты видел  или  сам  пережил.

«Как  учить  стихотворение»

1.  Прочитай  стихотворение  вслух. Объясни смысл  непонятных   слов.  Попробуй  рассказать  стихотворение  своими  словами.

1.  Определи  настроение,  ритм  стихотворения.

1.   Прочитай  стихотворение  2-3  раза,  стараясь  его  запомнить.

1.   Если  стих  большой   и  трудно  запоминается  то:  раздели  стих  на  части  и  учи  по  частям,  повторяя  предыдущие  отрывки.

1.   Расскажи  стихотворение  по  памяти,  при  необходимости  заглядывая  в  текст.

1.   Повтори   2-3  раза  не  заглядывая  в  текст.

1.   Перед  сном   и   утром  перед  школой  повтори  еще  раз.

« Как  подготовить  доклад»

      Доклад – 1. Публичное  сообщение  на  определённую  тему.  2.  Письменное  или  устное  сообщение  руководителю  о  каком-либо  деле.

1.   Уточни  тему  и  определи  цель  доклада.

1. Собирай  и  накапливай  материал

1.  Составь  список  литературы  и  прочитай  её.

1.  Сделай  выписки  и  возьми  на  заметку всё,  что  может  пригодиться  для  раскрытия  темы  доклада.

1.   Составь  план  будущего  доклада.

1.   Запиши  текст  доклада  на  черновике.

1.   Написал – проверь! Соответствует  ли  содержание   текста  плану?  Верно  ли  использованы  слова,  выражения.  Правильно  ли  построены  предложения?  Нет  ли  ошибок.